1樓：武府小道
下課了，同學們到操場上玩遊戲。有的提著乙隻腳快樂地踢毽子，有的飛快地跳繩，有的彎著腰在拍皮球，有的像小猴子一樣機靈地爬竹竿，還有的找了乙個小夥伴來打桌球。我最喜歡跳繩，叫乙個夥伴來幫我計時，一分鐘能跳八十多下。
同學們，你們喜歡什麼課外活動呢?(施雪兒)
鈴聲響，下課了，同學們都來到操場上參加各種各樣的活動。有的輕巧地踢毽子，有的像猴子一樣機靈地在爬竹竿，有的在歡快地跳繩，有的快樂地在拍皮球，還有的高興地打桌球。瞧，一群同學正在玩「老鷹捉小雞」的遊戲，這是我最愛玩的遊戲。
乙個同學當老鷹，乙個當母雞，其餘的當小雞。小雞們跟著母雞急急忙忙地躲來躲去，邊躲邊發出驚叫聲、笑聲。課間活動既能鍛鍊身體，又令人快樂，讓我們都來參加吧!
2樓：匿名使用者
下課了，同學們開心的到操場上去玩。有的踢毽子，有的打羽毛球，還有的跑步，還有的跳繩。
3樓：匿名使用者
腰困那就是咯偷油婆來咯夠了口渴啊服你阿爾法所以咯阿薩地礦局貝貝啊二百塊錢
4樓：
下課了，同學們在操場上玩，乙個人可以能玩：搭積木、玩遊戲，兩個人可以能玩：拔河、雙人遊戲，三個人可以能玩：跳繩，同學們很開心。
5樓：匿名使用者
燒錄空間也天聊幾句太卡了1拉拉褲泰拉啦啦啦羅
下課了同學們在操場上看圖寫話
6樓：武府小道
下課了，同學們在操場上玩遊戲。有的在滑滑梯，他們乙個接乙個地上來，又像小鳥一樣滑翔下來。你看，滑滑梯多有趣啊!
有的小朋友在跳跳繩，有二個在掄繩，有乙個在跳。他像猴子一樣敏捷他們配合的很默契。有二個小朋友在拍皮球，皮球就像被磁鐵吸住一樣在小朋友的手心裡，翻飛起舞。
有乙個大姐姐在給小朋友講故事，小朋友沉浸在故事的海洋裡------
多麼豐富的課間十分鐘!
7樓：匿名使用者
乙個星期吧我感覺我自己
二年級看圖寫話下課了同學們在幹什麼作文
8樓：匿名使用者
「叮鈴鈴...」下課鈴響了。
我們本來就可以下去玩的，可老師卻沒有說下課，反而繼續津津有味地講課。她講的我什麼都沒聽進去。這時，我看見同桌早已做好了出去玩的準備。
瞧他把兩隻腳放到了走道上，兩隻眼鏡急切地望著老師，而且把桌球和球拍也拿在了手上，只等老師一說下課，就衝向桌球臺。還有的同學大概要上廁所，臉也憋紅了，在凳子上扭來扭去的，只等老師一說下課，就跟運動員一樣衝向廁所。
老師終於講完了，剛說了一聲「下課。」那些同學上廁所的上廁所，玩的玩，教室裡一下子就沒幾個人了。只有幾個愛學習的還坐在那兒回想老師剛才所講的重要內容。
我也感覺有點累了，就想出去輕鬆輕鬆。走出教師門，我才發現操場上真是人山人海，熱鬧非凡。只見我們中年級的同學全都圍在桌球台前，由於好奇，所以我也擠了進去。
哇！比賽可真激烈啊！只見藍方的選手發了乙個下旋球，紅方的選手剛準備接，桌球就往回跳了，結果紅方沒接住，丟了一分。
這桌球可真調皮！紅方也發了乙個下旋球，但藍方乙個拉球，又打了回去，藍方選手又贏了一球，他可真厲害啊！
我又來到籃球場邊，都是高年級的同學在玩，因為我還不夠高，只能在後面看，一陣陣喝彩聲感染著我，我也心滿意足了。
看看表，快要上課了，我趕緊跑回教室準備上課了。
9樓：鬱卓筠
我們可以去觀察一下，然後運用人物描寫
下課了,三個小朋友在操場上玩。看圖寫話
10樓：武府小道
下課了，同學們，像小鳥一樣飛到了操場上，操場立刻變成了 孩子們的樂園。 同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的打桌球 .....瞧，這邊 的幾個同學正在跳大繩，小紅和小雲彎著腰，身體前傾，手握繩子的 一端， 只聽見上下翻飛， 耳邊傳來搖繩子的聲音， 和繩子打地的聲音。
而跳繩的小剛隨著繩子的節奏，上下跳躍著，動作是那麼的靈活。周 圍的同學情不自禁地為他數著數： 「1、2、3、......
34、35......」時間一 分一秒的過去了，他好像感覺不到累似的。這邊的小明和小剛正在進 行踢毽子比賽呢！
他們蜷著腿，輕輕一踢，毽子便被踢到了半空中， 又準確的落了下來，就像在乙隻美麗的蝴蝶在跳舞，引得周圍的同學 不由地為他們鼓掌，大家玩得多開心呀！ 上課鈴響了，同學們戀戀不捨地離開了操場，走進了教室，進行 下一節課的學習。
11樓：勿忘他
下課了，三個小朋友在操場上踢足球，你踢給我我踢給你，乙個摔倒了都摔倒了，掉倒了又爬起來繼續踢，真熱鬧。
12樓：匿名使用者
我女兒喜歡你的看圖寫畫。
一年級下冊看圖寫話,《看電視》怎麼寫？
13樓：武府小道
看圖寫話---看電視
晚上，我們全家一起開開心心地看電視。一開始爸爸把電視機交給了我們，讓我們選看自己喜歡的頻道，可是到了8點多，爸爸就霸佔住了遙控器，把頻道調到了足球直播，津津有味地看起來。只見他的眼睛緊緊地盯著螢幕，一會兒笑著、叫著，一會兒又垂頭喪氣，而我和媽媽都看得要打瞌睡了。
哎，爸爸真是個足球迷，看來我和媽媽沒得看了，只能安安心心地睡覺去了。
星期天，爸爸正坐在電視機旁津津有味地看著電視，他手舞足蹈地喊著：「加油，加油！就要進球啦！
」小明也很想看電視，可爸爸不給他看，小明無可奈何只好站在旁邊看著爸爸開心的樣子。媽媽看見爸爸已經在看電視了，也沒辦法，只好去織自己的毛衣了。奶奶也沒事幹，坐在沙發上和媽媽閒聊。
爸爸已經看了好一會兒電視了，小明想：電視應該給我了。於是，小明乙個箭步衝上去，一把抓住謠控器，摁到少兒頻道，可爸爸卻不分青紅皂白的，仗著胳膊粗，力氣大，硬把謠控搶了過去。
媽媽也丈聲吆喝道：「不許看電視！回房背書去！
」小明委屈地朝房間走去，雙眼紅紅的，眼淚奪眶而出。小明拿起古詩書，有氣無力地揹著，背了一會兒，小明把古詩書給扔了，玩起了魔方。突然，一鼓靈感從小明腦中冒了出來。
小明想：要是有一種多面的電視那該有多好啊！乙個畫面又出現了，我在看著動畫片，還吃著爆公尺花。
爸爸正在看足球賽，大聲笑著。媽媽在看愛情劇，眼睛都貼在上面了，奶奶在看南韓劇，都流眼淚了。
家庭中你也許會和家人產生摩擦或爭吵，但只要我們用心去理解家長的用意，家庭生活中就會譜寫出一支支美秒的樂曲。
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