1樓：樹蘋果
嬰兒自學言語是人類社會和心理學重要之謎。新生嬰兒都是自學的天才，他的許多
2樓：year撞鐘的和尚
【言語準備階段】
兒童在能清晰的說出詞彙前，需要有一系列的前言語動作為基礎：
1、1-3月齡：簡單發音階段。出生後以哭聲表達感情。哭聲停止時，能發出ei、ou的聲音。之一是時期發音是一種本能行為，聽障兒童也能發出同樣的聲音。
2、4-8月齡：連續音節階段。會自動發音，連續重複同一音節。比如：ba-ba-ba,da-da-da。其中有的音節與單詞的發音有相似，但並不具備符號意義。
3、9-12月齡：說話萌芽階段。不知重複同一音節，而且明顯增加了不同音節的連續發音。音調也考試多樣化，像是在說話，但實際上沒有意義，只是為說話做發音準備。
【言語形成階段】
兒童開始大量的理解語言，並且開始主動說出有一定意義的詞，隨著詞彙量的不斷增加，開始掌握一定的語言表達機能。
1-1.5歲：單詞句階段。在聽懂的基礎上，1歲後，兒童開始說出第乙個詞，並逐漸增加。此時，兒童用詞有單音重疊，一詞多義，以詞代句的特點。
1.5-2歲：雙詞語階段。開始說出雙詞或三詞組合的句子。如：媽媽抱抱。句子有簡單、不完整、詞序顛倒等特點。
2-3歲：完整句階段。兒童語言發展最迅速的乙個時期。此時兒童可以用合乎語法規則的完整句子更準確的表達思想，還開始使用簡單的復合句。
【語言發展階段】
兒童開始掌握語音，語法和口語表達能力方面都又迅速發展，為入學後學習書面語言打下基礎。
兒童言語發展中易出現的問題：
兒童言語發展中易出現的問題是指在兒童言語發展過程中由於各種原因會出現音準差、不會掌握語言表情技巧、口吃等問題，父母及老師應仔細觀察，及早發現，分析原因，並給予相應的措施。
1、音準差：
音準差是指不能準確發出某個單音節的讀音。3～4歲的兒童，隨著發音器官的成熟，語音聽覺系統及大腦機能的發展，發音能力迅速地加強，4歲以上的兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音，這時由於自身發音系統的異常或方言的影響，就會出現音準差的問題。
幫助兒童發音準確，家長和老師應該充分發揮**語言的榜樣作用，盡量做到發音正確，吐字清晰，語言規範。對於兒童語音中的錯誤和缺點，不要加以訕笑，不要故意重複他的錯誤和缺點，而要加以正確的示範。除了直接發音給他聽之外，還可以解釋我們是怎麼做才發出這些音的原理讓他明白。
發音的時候故意誇張一點，可以使他注意你發音時的臉部動作。
2、不會掌握語言表情技巧:
語言表情技巧是指恰當地運用聲音的高低、強弱、大小、快慢和停頓等語氣和聲調的變化，使之更生動，更有感染力。兒童由於理解力差，就會難掌握語氣、語調的變化。
老師應該多給兒童以語言交際的機會，如談話、歌謠、朗讀、講故事、演講、戲劇表演等，使其在反覆的練習中得到提高。在平時與孩子的交流中，我們要加強對他們語言修辭、思維及反應等能力的鍛鍊，在兒童已有的詞彙和經驗的基礎上，不斷擴大和豐富兒童的語言。每次活動後要有乙個概括性總結，把正確的最佳表達方式潛移默化地印入孩子的腦海中。
3、 語言發育遲緩：
特發性語言發育障礙，臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達，後者對語言的理解和表達均受限制。當患兒開始學語時，語言缺陷即顯示出來，小兒可發出一些音節，但不能組成詞。
記不住普通的詞，詞彙十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。患兒對語言的學習速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落後，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。
4、口吃：
口吃是一種常見的言語節律障礙，表現為說話時聲音不自主的重複、延長或語流中斷、阻滯而不流利。口吃是兒童比較常見的語言障礙，多發生在2～5歲階段。
根據臨床表現主要分為三大類：
發育性口吃：兒童在2～3歲學習說話時，由於言語功能發育不成熟，掌握詞彙有限，說話太過緊張，想得比說得快，就不能迅速選擇詞彙，造成口吃，這是言語發育的正常現象。這時，家長和老師不要指責、訓斥或糾正他，以免加重兒童的心理緊張。
應該耐心傾聽兒童講話，並帶著他慢慢地說。隨著年齡的增長，這種發育性口吃會逐漸消失。
模仿性口吃：有的兒童模仿說話口吃的小朋友，不自覺地成了習慣，形成口吃。這時，家長和老師應採取「忽略」的方法，口吃的情形會漸漸好轉。
社會性口吃：主要是精神刺激（如家庭不和、父母離異、受到了強烈的驚嚇或學習等負擔過重）引起恐懼、焦慮、憤怒等緊張情緒的結果。這時，家長和老師要多給其溫暖和關懷，不要提出不切實際的要求和期望，儘量減少和消除引起精神緊張的因素；消除其自卑的情緒，鼓勵他樹立信心，多接觸他人，創造與人言語交流的機會；進行語言訓練，逐字逐句模仿，由易到難，逐漸掌握講話流利的規律；避免嘲笑或模仿，避免懲罰或歧視，不要強行糾正，否則會使兒童心理更為緊張，使口吃更為嚴重。
言語型的特點（學前教育心理學）
3樓：北京花生糖教育
幼兒的言語發展及特點
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嬰幼兒語言發展經歷了哪幾個階段，兒童的言語發展有那幾個階段？各有何特點？
泉明鈺 每個寶寶從出生到長大，都要經歷著不同的生長髮育階段，每一個生長髮育的階段都會有不同的表現，家長們可以看到寶寶們的變化和寶寶們的進步。那麼今天要跟大家分享的主題就是嬰幼兒發育各階段表現是什麼？首先說的是睡眠，大部分的新生兒一天24個小時，除了吃奶和拉屎拉尿之外都是在睡眠中度過的。但這種狀態會逐...
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計算機的發展經歷了哪些階段各階段的主要特徵是什麼
四個階段 第1代 電子管數字機 1946 1958年 硬體方面，邏輯元件採用的是真空電子管，主儲存器採用汞延遲線 陰極射線示波管靜電儲存器 磁鼓 磁芯 外儲存器採用的是磁帶。軟體方面採用的是機器語言 組合語言。應用領域以軍事和科學計算為主。特點是體積大 功耗高 可靠性差。速度慢 一般為每秒數千次至數...