1樓：時代鋼琴城
很多家長在孩子初學鋼琴的時候都會面臨同乙個問題：孩子開始學習鋼琴 需要每天練習，如果從開始學習就購買鋼琴，會不會因為一些不確定因素為時過 早？因為對於初學的孩子來說，今後能否長久地堅持學習還不能肯定。
一來鋼琴 購買的費用不低；二來買回來之後，擺放也確實需要占用一定的空間，那麼究竟 是從開始學習就購買鋼琴？還是要等孩子學習一段時間之後，如果願意繼續學習 下去再購買？究竟什麼時候買琴比較合適？
對於這個問題通常建議大家，才開始學琴的琴童家長不要急著買琴。因為剛 開始學習鋼琴的孩子，能否堅持學習下去還是未知數，倉促買琴之後一旦孩子因 為某些原因不能堅持學習，買回來的鋼琴就會成為一件占地的昂貴擺設，既沒有 實用價值，又需要花時間再進行處理。在買琴之前還是應該先觀察一段時間，看 看孩子在正式學琴之後，初期學習過程能否較順利地進行，學習一段時間之後是 否還有一定的學習興趣，是否還有進一步繼續學習的打算。
這樣經過一定時間的 綜合考慮和實際觀察之後，如果孩子在這幾方面都沒有出現什麼問題，再決定買 琴就是比較合適的。
這時有的家長又會問：「家裡如果暫時不買琴，而孩子又需要進行練習，這 個問題該怎麼解決呢？ 」這裡有兩點建議，各位家長可以參考一下。
建議一：如果在您家附近開設有琴行，而琴行又有租練鋼琴的業務，那麼去 琴行練琴就可以成為您的首選。您可以根據自己和孩子的空閒時間，定時去琴行 進行練習。
這樣做可以讓孩子從一開始學習就接觸鋼琴，既能夠保證孩子每天的練習時 間，又有助於孩子盡快熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺，還不需要為購買鋼琴和放置鋼 琴花費太多心思。
建議二：如果您家附近沒有琴行，或者孩子不方便到附近的琴行練習，那麼 家長還可以選擇先購置一架普通的電子琴，暫時代替鋼琴讓孩子在家進行練習。
雖然從開始學習是否使用電子琴？以及電子琴代替鋼琴使用的利與弊，目前 有很多的爭論，但是從實際教學來看，初期短時間用電子琴替代練習，並不會對 今後的鋼琴學習造成太大影響。這是因為雖然鋼琴鍵盤和電子琴鍵盤在彈奏手感上有明顯的不同，比如：
琴鍵的寬窄，鍵盤的深淺，彈奏的力度等，但是最初學 習鋼琴的主要內容，是以認識五線譜、掌握基本節奏、調整手型和坐姿等理論知 識為主，而對於實際彈奏力度和彈奏技巧並沒有太多的要求，所以為了保證不間 斷的練習時間和學習效果，電子琴的短暫使用也可以作為一種備選。
但是要注意在使用電子琴練習的同時，最好能保證每週至少彈奏一次鋼琴, 以幫助孩子逐步熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺。
2樓：油條壹根
鋼琴被稱為樂器之王，學習鋼琴可以培養孩子的藝術修養，對於手指有很好的鍛鍊作用，對於孩子的性格，智力都有很好的促進，再者，現在的家長在自己年幼的時候沒這個條件可以學習，現在有條件了，都希望自己的孩子有這方面的特長，所以，現在很多家長都會讓孩子去學習樂器，特別是鋼琴。
3樓：匿名使用者
第一點，他們認為學鋼琴很有用的。你說可以培養藝術的氣息，文學的氣質，增加孩子本身的內在修養，對孩子性格的培養是會是非常好的
4樓：匿名使用者
只要想培養孩子的**細胞，望子成龍
5樓：匿名使用者
學鋼琴可以陶冶孩子的情操 也能修心養性 培養孩子的高情商
6樓：匿名使用者
望子成龍望女成鳳是每個家長的美好願望，不使自己的孩子輸在起跑線上。
為什麼那麼多家長讓孩子練鋼琴？
7樓：dd丁丁租琴
小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事遊戲，如一首樂曲在練習之前配上乙個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法
家長和老師要認識到，樂器學習是乙個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對**的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：遊戲法
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的**經驗。
方法4：因材施教
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。
要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
8樓：匿名使用者
個人猜測可能有以下幾種情況：
家長不了解有什麼樂器，只知道鋼琴，或者身邊的朋友家孩子學的就是鋼琴，或者琴行對鋼琴宣傳的多，所以就選了鋼琴
跟風，別人家孩子學什麼，自己家孩子要學什麼記得以前還有特長生一說，有什麼特長可以在公升學的時候有加分，不過貌似現在沒了
崇洋媚外，覺得洋樂器就是高階的、高雅的
自己小時候想學鋼琴，但是沒條件，現在家裡有條件了，於是想讓自己家孩子學
孩子自己選的
其他奇奇怪怪或者平平凡凡的理由
9樓：孿生兄弟
做家長的都希望子女成才，讓小孩學琴，主要是培養他（她）的修養，提高藝術品位。學鋼琴就意味著接觸古典**，古典**是高尚的藝術。調查表明，會樂器的兒童理解力強，數學思維敏銳（你看一看鋼琴譜就明白了），身體協調性各方面都比不會樂器的兒童具有明顯優勢。
本來是件好事，但可惜許多家長並不重視上述優點，而拼命強調進度，讓孩子學琴就是為了考級，難度越大、進度越快越好，使孩子對練習產生反感，結果培養了乙個彈琴機，手指是靈活得一塌糊塗，貝多芬蕭邦全會背，但沒有任何**感受，表情，因為他（她）只用手沒動心。很可惜，畢竟不是每個小孩子都能成為大師（朗朗不是大師，只不過是個琴匠而已，或者更確切些，做秀高手。請您仔細聽，他彈奏的樂曲錯音連篇，慘不忍聽），很多家長不願承認這一點，總認為自己的孩子是小莫扎特，於是乎百般培養，不惜揮金萬貫----錢全扔到水裡，而許多**教師抓住這個心理，對每個家長都說同樣的話：
「你們孩子有天分，耳朵好，要好好培養」----拿錢吧。許多教師只顧讓學生學習樂曲，卻從不培養學生藝術修養，貝多芬是會彈了，他卻不知道這位作曲家是哪國人，生活在哪個世紀，創作風格怎樣，屬於哪個樂派......
而許多家長把自己未能實現的理想全部傾注到孩子身上，自己沒出息是因為那個年代不好，因此自己的孩子要補償自己的損失，圓自己沒能圓的夢，這是很糟糕的。你問為什麼家長讓孩子練琴，我認為，是長期短缺造成的。現在的家長，他們的童年物質短缺精神生活貧乏，現在他們就要拼命補缺，這是一種普遍現象，人在飢餓之後會有一種永遠擺脫不了的恐慌，害怕再次遭受飢餓，於是就拼命進食，心理學把它叫作「心靈創傷」。
倒霉的是孩子。
10樓：dsdds樂園
因為盲目的認為別人學的我也要學，不能落後，就是這種**的攀比心理。
我媽以前也讓我學**，但我對**真的沒有天賦。我明明喜歡的是美術，但我媽卻說學美術將來只能街頭賣藝。我就不明白了，難道學**就是坐在演奏廳裡萬眾矚目，而學美術就只能街頭賣藝？？？
最後在我的堅持下，我不顧父母反對，堅決報考了美術學院，現在成為了華師美院的學生。做人做事，貴在堅持，不要受你父母的影響，做你認為正確的事情！
11樓：簫聲落雪
學鋼琴不是滿足家長的虛榮心，而是提高孩子的藝術素質，培養高雅情趣，培養持之以恆和戰勝困難的精神，也為了開發大腦，提高左右腦的平衡能力和開發潛能。
12樓：想不到未貪
想培養孩子乙個興趣愛好
13樓：匿名使用者
想全面發展，培養孩子。
14樓：糊塗尐寳
我覺得這是自己的愛好。。。我就特別喜歡鋼琴 當然也學過一段時間 不過因為某種原因 沒能堅持學下來 不過如果有機會 我還是會去學的~！
至於家長們 可能都覺得鋼琴的聲音好聽吧 可是如果強迫自己的孩子去學 我也不支援
15樓：遐想者之夢
鋼琴是多麼高貴的樂器，讓你到10級1是因為可能到了中考的時候加分的，2是因為鋼琴可以說是樂器裡最難學習的了，如果你堅持下來考完10級多麼光彩啊（但是練習起來可是比其他樂器累上多少倍）3是因為可能大部分家長怕孩子將來沒個好工作或好收入，往最壞了想，就算以後沒了工作，這不也是一樣吃飯的本事嘛
我剛考完10級，雖然不知道成績，但是我現在非常了解各位家長的苦心
16樓：乖乖№維尼熊
其實，我學鋼琴僅僅就是憑對鋼琴與**的熱愛而已．是的，學鋼琴的太多了，如果你不喜歡，即使你練到10級又有何用呢？就如好多人唱同一首歌一樣，一樣的唱工，一樣的技巧運用，但打動大家的是歌手對這首歌情感的詮釋，情感就是一首歌的靈魂．沒有情感的投入，沒有對它的熱愛，那首歌，那支曲子，也就平淡無奇了．家長強迫孩子去學習，是想讓孩子多一門才藝，這倒沒錯，畢竟天下父母心嘛．但是如果孩子根本不感興趣，那練了也白練．其實我們不能強求什麼，畢竟我們想象中的父母太少了，這都是我們還無法改變的．唉！！！
17樓：匿名使用者
很多學校要有特長，特長也加分的
18樓：匿名使用者
鋼琴過十級高考加分,左右手都練,讓你的大腦更聰明,學習成績也會提高.
我也是剛考完十級.
19樓：匿名使用者
愛好吧 我是自願的
我剛考完10級，too。
20樓：匿名使用者
彈鋼琴根本不會提高任何做為「人」的素質和修養！ 如果是提高的是**素質與**修養的話！ 他實際與笛子嗩吶，沒任何區別！
之所以很多家長認為鋼琴可以提高素質，實際是個誤會！
因為但凡是 去**會聽鋼琴演奏的人，本身的 素質就很高！ 素質不高就不會去聽的！ ，而作為演奏家，，實際他做人的素質 壓根沒什麼！
鋼琴和二胡吉他 完全1樣，，想玩好了 ，就1個字！ 玩命練！ 練的條件反射的 不要不要的才行！
能支撐這種苦練的 只能是興趣！ 任何外力 都 做不到！ 業餘10級的水平 普遍只能招譜子彈或者背譜子彈！
是根本不會自己發揮的！ 專業的 100% 可以自己發揮！ 順著音節自己譜調！
強不強放一邊，能力是肯定有的！ 其實業餘的也有這個能力，但往往不會自己常識，因為 這必須靠興趣的支撐才可能！ 試問對這個沒興趣！
你練夠了時間 哪還有可能在坐下來自由發揮的「玩一玩」呢？
終於明白為什麼很多家長輔導孩子作業會頭疼了，我現在也體會到了，該怎麼辦才好
首先要有耐心，你要換位思考，不是一律的責怪孩子這也不會那也不會，還要在一旁陪著孩子，引導性學習，語氣溫柔，或者給孩子某些實質性的獎勵，比如下次回家給他做好吃的，或者不用掃地乙個周之類的，除此之外多給孩子一些鼓勵性的話語，不要動不動就發脾氣，你吼孩子也可能對孩子的心理造成一定影響，因此父母一定要冷靜，...
孩子學鋼琴很痛苦，還應堅持嗎，為什麼很多孩子學鋼琴會堅持不下去
堅持，等到長大了就知道有個特長的重要性了 興趣是最好的老師，如果孩子不願意學鋼琴，不如學點他喜歡的東西。或者讓他僅僅把鋼琴當做一門愛好，不要強迫他考級啊，比賽啊，我覺得這樣他可能會感覺好些！他不喜歡 就找個他喜歡的學 興趣是學習的基礎 還應看看孩子是否喜歡學以及學得好不好 如果好或是喜歡就應學下去 ...
很多家長都送孩子去託管班,是什麼原因
那些送孩子到託管班，究其原因就是時間緊張，他們都是平時太忙了，沒有時間會管孩子。沒時間吧。現在壓力大，要天天掙錢供房貸等等。沒有太多時間照顧孩子。所以都送孩子去託管班。可能是因為工作忙，顧不上吧。其實託管班也就是個待著的地方，也不教東西，孩子做沒做作業也管不了，可能就是家長忙，送去那裡，等下班再接回...