1樓：香料魔法
1、(1+1+1)!=6
2、2+2+2=6
3、3×3-3=6
4、(4-4÷4 )!=6
5、5÷5+5=6
6、6×6÷6=6
7、7-7÷7=6
8、³√8+³√8+³√8=2+2+2=69、√9×√9-√9=3×3-3=6
擴充套件資料常用的數**算符號
1、階乘：乙個正整數的階乘是所有小於及等於該數的正整數的積，並且0的階乘為1，自然數n的階乘寫作n!
2、加法：兩個數合併成乙個數的運算。
3、減法：已知兩個加數之和與其中乙個加數，求另乙個數的運算。
4、乘法：兩個數乘積的運算。
5、除法：已知兩個因數的積和其中乙個因數，求另乙個因數的運算。
6、立方根：如果乙個數的立方等於a，那麼這個數叫a的立方根，也稱為三次方根。
7、平方根：又叫二次方根，表示乙個非負數x的平方等於a，那麼這個非負數x叫做a的算術平方根。
2樓：匿名使用者
(1 + 1 + 1 )! =6 （3的階乘即1*2*3=6）
2 + 2 + 2 =6
3 * 3 - 3 =6
(4 - 4 / 4 ) ! =6
5 / 5 + 5 =6
6 * 6 / 6 =6
7 - 7 / 7 =6
3√8 + 3√8 + 3√8 =6 （8開根號三之後相加即2+2+2=6）
√9 *√9-√9 =6 （即 3 * 3 - 3 =6）
請及時採納，謝謝
是啊孩子十以內的算數怎麼教比如:7+6
3樓：袁金萍巨蟹
先把乘法口訣背下來，兩個六，加一就好了
4樓：匿名使用者
跟他說7+6等於幾。
5樓：偶遇
用筆教，1就豎的一條線，2就兩條線，由此而至，讓他一條一條數著算
三個9怎麼算等於6
6樓：不是苦瓜是什麼
（9+9）÷√9＝18÷3＝6
解題思路：此題屬於開放性試題，不一定侷限在四種基本運算中，根號也回是可以嘗試的。我答
們可以在三個數字中任意新增數學符號，以達到最終結果。
1.（9+9）÷ √9 =6
2.√9 × √9 - √9 =6
3.9 -（9 ÷ √9）=6
根號是乙個數學符號。根號是用來表示對乙個數或乙個代數式進行開方運算的符號。十七世紀，法國數學家笛卡爾（1596～2023年）第乙個使用了現今用的根號「√￣」。
若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
7樓：匿名使用者
解答：來
（9＋9）÷
思路，除了源加減乘除，我們還可bai以想想開根號，乘方du等運算zhi。
拓展資料：
根號是一dao個數學符號。根號是用來表示對乙個數或乙個代數式進行開方運算的符號。
若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
8樓：特特
此題屬於開放性試題，不一定侷限在四種基本運算中，根號也是可以嘗試內的。我們可以在三個
容數字中任意新增數學符號，以達到最終結果。
（9+9）÷ √9 =6
√9 × √9 - √9 =6
9 -（9 ÷ √9）=6
拓展資料：根號是乙個數學符號。根號是用來表示對乙個數或乙個代數式進行開方運算的符號。
十七世紀，法國數學家笛卡爾（1596～2023年）第乙個使用了現今用的根號「√￣」。
9樓：518姚峰峰
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
10樓：你只是個凡人哦
（9+9）除以根號9=6
希望採納！！！
11樓：依然威克斯
（9+9）÷√9＝18÷3＝6
12樓：匿名使用者
在算錯的情況下，等與6
3個9怎麼算等於6
13樓：匿名使用者
（9+9）÷√9＝18÷3＝6
解析過程如下：
此題屬於開放性試題，不一定侷限在四種基本運算中，根號也是可以嘗試的。我們可以在三個數字中任意新增數學符號，以達到最終結果。
1.（9+9）÷ √9 =6
2.√9 × √9 - √9 =6
3.9 -（9 ÷ √9）=6
擴充套件資料根式是數學的基本概念之一，是一種含有開方(求方根)運算的代數式，即含有根號的表示式。按根指數是偶數還是奇數,根式分別稱為偶次根式或奇次根式。
稱為根式，n稱為根指數，a稱為根底數。在實數範圍內，負數不能開方，乙個正數開偶次方有兩個根，其絕對值相等，符號相反。
14樓：小小芝麻大大夢
三個9列算式等於6：9÷(√9)+(√9)=6。
解答過程如：
（1）已知條件是三個9和結果6，要用一些運算使得等式成立。
（2）9和6有乙個共同的特點，二者都是3的倍數。如果9÷3，再加上乙個3，結果就會等於6。
（3）而3恰好是9的算術平方根，於是就有9÷(√9)+(√9)=6。
15樓：角落裡的春
（9+9）÷√9＝18÷3＝6
解題思路：
此題屬於開放性試題，不一定侷限在四種基本運算中，根號也是可以嘗試的。我們可以在三個數字中任意新增數學符號，以達到最終結果。
1.（9+9）÷ √9 =6
2.√9 × √9 - √9 =6
3.9 -（9 ÷ √9）=6
擴充套件資料開方計算方法
數字4開方後就是2，2就是它開方的結果
這個用兩個相同數字表示乙個數的這個數字叫做開方。
4=2x2 四等於二乘二
9=3x3 九等於三乘三
16=4x4
25=5x5
36=6x6
49=7x7
64=8x8
81=9x9
100=10x10
2,3,4,5,6,7,8,9,10就是49,16,25,36,49,64,81,100開方後的數關於任意數開任意次方的公式：設被開方數為a，開次方數為b。c為變數
16樓：滄州重諾機械製造****
根號9=3 根號3*根號3=3 9-3=6
17樓：匿名使用者
2+2+2=6
3*3-3=6
18樓：飼養管理
三個2列算式等於6，如：2+2+2=6；2×2+2=6三個4列算式等於6， 如：4+4-√4=6三個5列算式等於6，如：5+(5÷5)=6三個6列算式等於6，如：6+6-6=6
三個8列算式等於6，如：(³√8)+(³√8)+(³√8)=6三個9列算式等於6，如：9÷(²√9)+(²√9)=6
19樓：518姚峰峰
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
三個8怎麼算等於6
20樓：匿名使用者
方法有兩種：
1、8的立方根+8的立方根+8的立方根=6。
2、8-[(8+8)的平方根的平方根]=6。
拓展資料：
1、平方根：
平方根，又叫二次方根，表示為〔±√￣〕，其中屬於非負數的平方根稱之為算術平方根（arithmetic square root）。乙個正數有兩個實平方根，它們互為相反數；0只有乙個平方根，就是0本身；負數有兩個共軛的純虛平方根。
一般地，「√￣」僅用來表示算術平方根，即非負數的非負平方根。如：數學語言為：√￣16=4。語言描述為：根號16=4（也可叫根號16=4）。
2、立方根：
如果乙個數的立方等於a，那麼這個數叫a的立方根，也稱為三次方根。也就是說，如果x³=a，那麼x叫做a的立方根。
（注意：在平方根中的根指數2可省略不寫，但立方根中的根指數3不能省略不寫。）
21樓：恏乄亖
注意審題，問三個8怎麼算等於6，並沒有說具體的要求，所以可以用開根號的算。
1、8-開四次根（8+8）=6。
2、8的立方根+8的立方根+8的立方根=6拓展資料：根號是乙個數學符號。根號是用來表示對乙個數或乙個代數式進行開方運算的符號。
若aⁿ=b，那麼a是b開n次方的n次方根或a是b的1/n次方。開n次方手寫體和印刷體用表示，被開方的數或代數式寫在符號左方√￣的右邊和符號上方一橫部分的下方共同包圍的區域中，而且不能出界。
22樓：樊柏源
以下三種演算法都可以使得3個8等於6
拓展資料初等數學（英語：elementary mathematics），簡稱初數，是指通常在小學或中學階段所教的數學內容，與高等數學相對。
初等數學時期從西元前五世紀到公元十七世紀，延續了兩千多年、由於高等數學的建立而結束。這個時期最明顯的結果就是系統地創立了初等數學，也就是現在中小學課程中的算術、初等代數、初等幾何(平面幾何和立體幾何)和平面三角等內容。
23樓：亢海鳳兒
8-√√（8＋8）=6
24樓：卓馨
3個8開3次跟，然後相加之和
25樓：俞振梅玄秋
我一開始想的也是³√8來著，但後來又覺得引入乙個3有些說不過去，於是又想出這兩種
2+2+2
3*3-3
√4+√4+√4
5+5/5
6+6-6
7-7/7
8-ε(8)-ε(8)或8-log(√8)8√9+√9+9』
26樓：儀竹青說子
8開3次方根+8開3次方根+8開3次方根=6；
8-16（8+8）開4次方根=6。
等於，數學上，兩個數學物件是相等的，若他們在各個方面都相同，這就定義了乙個二元謂詞等於，寫作「=」；x = y 當且僅當x 和y 相等。通常意義上，等於是通過兩個元素間的等價關係來構造的。將兩個表示式用等於符號連起來，就構成了等式。
27樓：來德閔橋
8開3次方根+8開3次方根+8開3次方根=6；
8-16（8+8）開4次方根=6。
擴充套件資料：
三次方根性質
（1）正數的立方根是正數，負數的立方根是負數，0的立方根是0。
（2）在實數範圍內，任何實數的立方根只有乙個。
（3）在實數範圍內，負數不能開平方，但可以開立方。
（4）立方與開立方運算，互為逆運算。
（5）在複數範圍內，任何非0的數都有且僅有3個立方根（一實根，二共軛虛根），它們均勻分布在以原點為圓心，算術根為半徑的圓周上，三個立方根對應的點構成正三角形。
（6）在複數範圍內，負數既可以開平方，又可以開立方。
28樓：一桶姜山
如果只用普通的加減乘除是得不到答案的。
十以內加減法怎麼教
1.先易後難 先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果 桔子 荔枝 西紅柿 芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。2.鞏固成果 家長要利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，...
20以內的加減法破十法和平十法怎麼計算
以13 8為例 1.破十法 13 8 3 10 8 3 2 5 把被減數拆成幾 10,用10去減減數。2.平十法 13 8 13 3 5 10 5 5 把減數拆成兩數之和，其中乙個加數要和被減數各位相同，使得被減數減去該數變成10，然後再減一次。這兩種方法都是通過分拆，把20以內的減法，轉化為10以...
哪倆個相同的數相乘等於十,怎樣快速計算兩個相同數相乘的答案
此題的意思就是說 2 10 也就是問10的平方根是多少?易得為根號10或 根號10 怎樣快速計算兩個相同數相乘的答案 方法如下 1 熟練掌握九九乘法表。2 個位數是5的平方數計算,方法是首位x 首位 1 末兩位是5x5 25。例 15x15,末兩位是25,首位是1,1x 1 1 2,連線一起是225...