1樓：手機使用者
初中畢業的同學們在進入了高中的生活之後,相比來說,課程多了不少,睡眠時間也少了不少.同學們都為了在最短的時間當中學會盡可能多的題目,爭取更多的高考前的複習時間,掌握並且記住每乙個課程的學習方式,讓學習變成自己的樂趣.那麼高中政治輔導老師現在就來教你如何才能學好政治吧!
政治輔導老師講課
第一,要做好課前預習
所有的事情都是先預知了都是比較好的,如果在什麼都不清楚的狀況下發生一件事,你根本就不清楚自己應該做什麼來彌補,所以預習功課就和做事情一樣,什麼都得有個事先準備.
預習是聽課的基礎,一般的教師都是會先讓自己的學生在講課之前預習一下,這樣有助於課堂的推進,並且在預習的這個階段,你會發現自己有不懂的地方,提前了解一下,等著老師在講課的時候自己拿筆記好就沒問題了.
而且預習功課是時刻要把筆拿在手裡的,有重要的知識點就需要拿筆勾畫一下,這樣也有助於記憶,把重要的知識點和你不會的知識點用明顯顏色筆畫出來,之後聽課的時候才能夠好好的注意並且記下來.
第二,認真的聽課
在所有的學習當中,認真的聽課是最重要的環節,因為即使你自己看了書了,也覺得自己會了,但是還是需要聽老師講一遍的,因為書本是固定的,老師會在課堂上補充一下額書本上沒有的知識點,所以請一定要認真的聽課.
1、聽課最起碼的標準及時專注老師講課,這是保障聽課的質量最重要的標準,並且在發現問題的時候,能夠及時的去問老師,並且獲得前所未有的收穫.
2、要結合眼睛,耳朵,手,腦並用才能有聽課最好的效果產生,眼睛是看老師黑板上寫的筆記,耳朵是聽老師講的知識點,腦子是跟著老師一起動,這樣才能跟得上老師的節奏,而手使在自己的書本上記下筆記.
高中政治筆記
第三,記好筆記
高中政治輔導老師建議你在上政治課的時候,最重要的就是記筆記,因為這是文科,當然還是考背誦和記筆記來得高分的.那麼怎麼記好筆記呢?第一種就是在書本上做好批註,把整個知識的框架都記錄好;第二個就是做一些文字的記述,在本子上幾號這節課學了什麼,什麼是重點,什麼是疑難點.
高中政治輔導老師教你的方法你學會了嗎?這些方法你都要認真的記下來,對於學好政治是有非常大的幫助的.
2樓：翰林學庫
[摘要]政治課是一門**於社會生活的理論性和實踐性都很強的課程，**高中政治學科的教學體會。
高中政治課相對於初中的政治課所面臨的困難要多得多，對於文科生來說，它雖然是高考學科，學生比較重視，但是《生活與哲學》模組大多數學生覺得抽象難懂，《政治生活》模組大部分學生對其關注度不夠，總覺得這部分內容和高中生的生活有距離。對理科生來說，它不是高考學科，學業考試開卷，因此學生不重視。這些問題的存在給政治課教學帶來了很大難度，在多年的教學中我也不斷去研究尋找突破口，也積累了一些經驗，下面我就談一下自己的拙見。
一、回歸生活 哥德說過「理論是灰色的，生活之樹是常青的」，如果把政治課比作樹，那麼，社會生活便是其賴以生存發展的土壤和水分。脫離社會生活的政治課理論教學是空洞的、蒼白無力的，只有深深扎根於現實生活的土壤中，政治課才會生命之樹常青。為此，在日常教學中我從三個方面入手使政治課這棵樹枝繁葉茂：
第一，關注時政熱點和焦點，緊跟時代脈搏。在政治課上，我給學生設立了「七嘴八舌」報新聞這一欄目，每節課都給10分鐘左右的時間讓學生播報他們蒐集的新聞，並引導學生對一些新聞事件做簡要的評析，這不僅調動了學生的學習積極性，還提高了學生運用理論分析問題的能力。第二，利用每週一次的晚自習組織學生**新聞聯播，提高學習政治課的興趣。
第三，對於理科生，課堂上充分利用多**教學，製作蒐集一些優秀的課件，吸引學生注意力，提高課堂學習效果，為學業考試打基礎。
二、倡導合作精神，開展自主** 新課改理念如下：教師是合作者、組織者、引導者、參與者，但是不應是主體，學習的主體，是學生，這個主體資格應該獲得充分的尊重，教師應把學習的主動權還給學生，課題以問題為主線，引導學生自己去提出問題、發現問題，甚至解決問題。教師只是圍繞著這些問題，去引導學生，鼓勵學生找到解決問題的方法。
教師要不斷地更新觀念，改變教學方式，放棄傳統的教授方式，在教學中，充分調動學生參與課堂學習的積極性，讓學生多看、多問、多想、多講、多行。重視每一位同學的見解，賞識他們的每一點進步。
三、創設問題情境，激發學生濃厚的學習興趣 創設問題情境的實質在於使學生進入問題探索者的角色，真正參與到學習活動之中，達到掌握知識、訓練思維能力的目的。創設問題情境，激發學生**興趣的方法，主要是利用多**，創設問題情境，啟用學生思維，激發學生說的慾望和學習興趣，激勵學生積極參與課堂學習活動。例如，在政治課堂教學中，對難點的講授是教學過程中乙個非常重要的環節。
政治教學的難點大多是基本概念和基本原理，政治的基本概念與原理，知識很多而且比較抽象，綜合性較強，邏輯較嚴密。因此，在教學難點的講授時，如果教師只用語言來表述分析，只會使學生感到枯燥無味、難懂，從而大大影響了教學效果。多**教學，可以提高學生學習的興奮點，保持學生的注意力，使學生形成有意注意，還可以變抽象為具體，變困難為容易，有利於學生從感性認識上公升到理性認識。
四、採取靈活多樣的評價機制 評價作為一種教學手段，直接影響學生的心理活動和教學效果。因此，教師在教學中應重視研究性課題活動的評價，選用靈活的評價方式，讓學生樂在其中。具體來說，促進學生**能力發展的多元評價機制是既要重視結果評價，也要重視過程評價；既注重對學生參與程度和應用、綜合能力的評價，也重視教師的評價和學生評價相結合。
在具體操作過程中，教師應克服以下兩種情形：一是克服「少數」，側重全體性評價。素質教育是一種全面性教育，涉及思想道德、文化科學、心理、身體健康等方面，對於少數尖子，教師不能過多地圍繞他們轉，對於少數差生，教師也要看到他們的點滴進步。
因此，在制定評價標準時，教師既要有統一的要求，又要有不同的評價尺度，應設立一種對不同層次學生都有激勵作用的評價體系。二是克服片面性，堅持全面性。素質教育不只是為高考做準備，也不只是為就業做準備，而是為人生做準備。
因此，在政治課教學中，教師應根據學科特點，採用科學的方法進行知識的傳授、政治素質的培養以及情感的教育，不光傳授給學生政治知識，還要發展學生的思維能力，從而提高學生的全面素質。
總之，隨著社會的發展，新課改的進一步實施，對教師來說既是機遇又是挑戰，作為一線教師只有立足實踐，面向現代化、面向世界、面向未來，更新觀念，學習研究，與新課改同行，教學就會取得更大的進步。
3樓：
高中政治答題技巧：
1. 選擇題的做法
（1）選擇題的構成
隨著考試制度的改革 , 高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題 , 從型別上看大多以 「組題」 的形式出現 , 即乙個材料設計多個試題 , 最多可達到 5 個試 題；從形式上看有兩部分構成：題幹、題肢；從內容上看有三部分構成： 立意、情 景、問題設定。
（2）具體做法
高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類； 文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題； 部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學習試題等。
（2）具體做法
①認真讀題 , 弄清題意 , 明確中心及分論點 , 確定論據在讀題時 , 先要抓住試題提供的解題要求和條件 , 必須明確 , 答案不是憑空想出來的 , 而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心 , 只有圍繞中 心答題 , 才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯絡 的分論點。
最後要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據 , 包括政策 根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。
②歸類對號 , 落實課、節、框
試題雖然千變萬化 , 但都離不開用教材的內容來解答。讀題時 , 必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣就縮小了思考範圍 , 然後胸有成竹 , 根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。
③規範化答題的一般步驟
第一步 ：先歸納題目觀點 , 表明自己的態度。
第二步 ：講清有關的理論觀點 , 即講清分析說明問題的理論依據。
第三步： 運用概念、原理、觀點分析問題。這是答案的主體 , 理論聯絡實際 , 分析闡明問題的能力在這一步得到體現。
這一寸步的層次由理論依據的層 次而定。要遵循由遠及近 , 由表及裡。由共性到個性 , 由一般到特殊的原則 ,層層剖析。
第四步： 聯絡重大時事。主要是聯絡黨的方針、政策和中心任務； 聯絡一年來國內國際發生的重大時事加以說明 , 主要是指黨代會、人代會通過的決議 , 重要領導人的重要講話等等。
第五步： 用事實證明（包括史實、事實、資料等等）。答題不僅要有理 , 而且要有據。
新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用「事實（實踐）證明」 。 「事實證明」 往往和作用、意義、結論緊密相連。
第六步 ： 反面論證。在正面論述之後 , 一般還應聯絡反面觀點 , 指出觀點的錯誤所在 , 以加深對正面的理解。這一步通常用「如果說……」「假如……」這樣的句式來。
第七步 ： 表明態度或簡述自己的認識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。
在教材中多處可以看到在闡述了乙個觀點後對青年學生（我們） 提出了相應的要求。表態既要聯絡實際 ,又要扣緊題意 , 不要空喊。
高中思想政治課的學科特點有哪些方面？
4樓：花花
一、思想政治課的特點：
1、進行馬克思列寧主義、***思想、***理論和「****」重要思想的基本觀點教育，以社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設常識為基本內容，引導學生緊密結合與自己息息相關的經濟、政治、文化生活，經歷**學習和社會實踐的過程。
2、領悟辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和方法，切實提高參與現代社會生活的能力。
3、逐步樹立建設中國特色社會主義的共同理想，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為終身發展奠定思想政治素質基礎。
二、高中的思想政治課，與初中思想品德課相互銜接，與時事政策教育相互補充，與人文、社會學習領域其他科目的教學相互支撐，與學校其他各項德育工作相互配合，從而實現思想政治教育的目的。
如何學習高中政治怎樣學好高中政治
其實高中政治並不難 首先你要有正確的態度 背時必須的 但是要有方法 我高中政治一直是這樣學的 平時根本不學 但考試還考高分 不知你發現沒發現 課堂上老師講課講題就是主要圍繞課本的基本知識的 羅列上的 關鍵是你如何找到正確的知識點的問題 首先我要告訴你 課本的整體脈絡你必須要搞清楚 比如 哲學裡面 其...
高中政治學不好怎麼辦，高中政治好難學啊！有什麼學習方法嗎？
後茹煒 我來講講我的經驗，首先，我是經歷過這個過程的。而我們這邊到了高二就文理分科的，我在高一的時候我就決定選擇理科，於是政治不是那麼重要的，那麼只要會考過了就行了，會考一點都不重要的，因為我就是全部得了a，除了政治得了b。但是後來還是看你的高考成績，會考的分數一點都不重要。然後來講講你的情況，如果...
怎樣才能做好高中政治題，怎樣學好高中政治？
前提，課文與考點熟稔 途徑，審題精準 分析到位 作答規範 方法，辯證思考 全面分析 導向正面 技巧，看分給點，字跡優美 怎樣學好高中政治？一 保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能...