父親備忘錄閱讀答案《父親的節日》閱讀答案。

2021-03-07 13:09:50 字數 4888 閱讀 6597

1樓:kkの欣靈

1.nian kui chan2.馬馬虎虎 狼吞虎嚥

3.解釋說明

4.不斷受到苛責 愧疚

5.讓兒子心理上受到壓力

6.爸爸,我不會辜負你的良心之用苦。。。。。

2樓:

狂頂:我兒:

寫這備忘錄給你,基於三個原因:

(一)人生福禍無常,誰也不知能活多久,有些事還是早說好。

(二)我是你的父親,我不跟你說,沒有人會跟你說………………感動%>_<%

3樓:魯雪妮

1nian kui chan2.馬馬虎虎 狼吞虎嚥

3.解釋說明.

4.受到苛責.....愧疚

5.逼壞孩子.

6.原諒爸爸 .

4樓:冰香の晨紫

回答這個問題的人不知道閱讀就看我的,沒有答案!

聽著,孩子,我有一些話要說。雖然你睡得正熟,乙隻小手掌壓在臉頰下,你的額頭微濕,捲曲的黑髮貼在上面。我偷偷溜進你的房間,因為剛才在書房看書的時候,內心不斷地受到苛責,終於帶著愧疚的心情來到你的床前。

我想了許多事,孩子,我常常對你發脾氣。早上人穿好衣服準備上學,胡亂用毛巾在臉上碰一下,我責備你,你把東西亂扔,我更生氣地對你吼叫。

早餐的時候也一樣,我常罵你打翻東西,吃飯不細嚼慢嚥,把兩肘放在桌上等等。等到你離開餐桌去玩,我也準備出門,你轉過身,揮著小手喊:「再見,爸爸!

」我仍皺著眉頭回答:「肩膀挺正!」

到了傍晚,情況還是一樣。我走在路上偷偷觀察你,看見你跪在地上玩玻璃彈珠,腳上鞋子都磨破了。我不顧一切對你吼道:

鞋子是很貴的,你要穿就得愛惜一點!想想看,孩子,這話居然出自為人之父的口裡。

記得嗎?就是剛才,我在書房裡看報,你怯怯地走過來,眼裡帶著驚惶的神色,站在門口踟躕不前。我從報端上望過去,不耐煩地吼到:「你要什麼?」

你不說一句話,只是快步跑過來,雙手摟住我的脖子親吻。你小手臂的力量顯示出乙份情愛,那是上帝種在你心裡的,任何漠視都不能令它凋萎。你吻過我就走了,叭噠叭噠地跑上樓。

孩子,就是那時候,報紙從我手中滑落,我突然覺得害怕。我怎麼怎麼養成了乙個壞習慣啊!挑錯、呵斥的習慣。

這就是我對待乙個小男孩的方法!孩子,不是我不愛你,只是我對你期望過高,不自覺地用自己年齡的標準去衡量你了。

我在黑暗中跪到你床邊,深覺愧疚!這是一種無力地贖罪。我知道你未必懂得我所說的這一切。

但是,從明天起,我會認真地做乙個真正的父親!我會每天告訴自己:「他只不過是乙個小男孩!」

5樓:匿名使用者

沒題目.nian kui chan爸我知道你愛我我不會怪你的。

6樓:匿名使用者

沒題目,000000000

7樓:匿名使用者

lz你為什麼不自己想呢

《父親的節日》閱讀答案。

8樓:汝曼華劍念

1、①這孩子記著明天是父親節,並為自己的父親準備鮮花(禮物);

②這孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨讓我作為送給父親的禮物

(分析:有心人在這裡指的的就是「這孩子」,兩方面是以孩子為出發點的「對己」和「對人」)

2、⑴表現了父親為子女付出時不分彼此,還生怕子女不接受的無私情懷。

⑵一方面表觀了父親以兒子取得的成就為自豪,同時還能反映出父親從來不認為應該向兒女索取什麼。哪怕是幾本書也覺得有些難為情。

3、①父母的爰是多麼寬厚、無私,令人感動。②和這份愛相比,自己為父母做得太少,心中不安;③今後,一定要多關愛父母,用行動回報這份世間最偉大的愛。

(分析:兩方面:一是父母對子女;二是子女對父母。一是抽象的;二是具體的。一是過去的;二是將來的。一是父母做的;二是自己做的。)

4、參***(一):

答:會作為禮物送給父親。這一枝康乃馨雖小,但在這個父親的節日裡有特殊意義,能夠代表「我」的心。「我」借這一枝康乃馨表達對父親的爰。

參***(二)

答:不會作為禮物送給父親。 這一枝康乃馨並不是自己特意為父親準備的。

「我」了解父親的性格,知道這一枝鮮花並不適合作為送給父親的禮物。 「我」意識到父親的愛如此寬厚、無私,相對於父親的愛,一枝康乃馨遠遠不能夠承載兒女對父輩應有的回報之情。

(分析:此題是主觀題,答會和不會都可以,但是要求能自圓其說。答題時先亮觀點,然後從兩方面作答。一是具體的康乃馨本身;二是從具體的康乃馨引發出的抽象深意。)

5、(問題可以單獨問詞語含義,也可以與其他詞語進行比較。問題明確並能說到結合語境體味詞語即可。)

例:「摸」字在這裡一方面體現出父親想幫助孩子,又擔心孩子不接受;另一方面反映出父親雖然「摸」的是鼓鼓的信封,但心裡還覺得給孩子的幫助不夠。

例:「捏」字在這裡體現出此時的「我」對凝聚著父輩的愛的這一沓錢倍感珍惜的心情。

9樓:檀偉彥祿晏

本為圍繞「父親的節日」主要敘述了那幾件事?

答:第一件,在參加乙個集體宴會上乙個孩子為自己父親準備父親節的事,第二件自己孩子為自己送禮物的事,第三件是父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子的事,第四件是電影票的事。共四件。

第2段與第6段中分別寫「我」和「父親」誇孩子「懂事」其的用意是什麼?

答:第2段的懂事是一是孩子知道父親節到了,記得給自己的慶祝節日,還給父親送花,認為這個孩子很懂事。二是孩子了解到這位叔叔並沒有打算送自己父親禮物,而感動尷尬時,孩子並沒有取笑以及嘲諷他,而是幫他準備了父親的禮物-康乃馨。

第6段中的懂事,一是作者的父親認為作者的女兒給他的爸爸準備禮物而感動懂事,二是父親看到了當時因作者忘了給自己父親慶祝節日,所以場面有些尷尬。所以幫我解圍,把她引到了陽台上玩。來轉移話題。

緩解尷尬氣氛。

第10段「沉默了好一陣」中「沉默」體現"我"怎樣的心理?

答:因為作者的父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子,只有付出,不要回報。一切都為兒子著想,而自己卻很少為父親著想,沒有把父親放在心上,就連父親節這一小小的節日都忘記了,沒有當回事,再加上父親的這一舉動,認為自己很不應該,心裡會有很多感動,心裡會在想將來一定要好好對待父親,把父親放在心上。

簡析第一段劃線語句人物描寫的作用。(他立刻緊張起來......這是給我爸爸的。

答:這一段描寫,作用在於,加重了孩子對父親的重視,對父親節的重視,對孩子給父親自己精心準備禮物的重視。加深了孩子對父親的愛。

第9段分別寫到「父親很開心,原因是什麼?

答:不要兒子多大的回報,乙個小小的電影票就滿足了。把這個當作自己兒子的禮物,其實只要自己兒子好,什麼都好,都會感動高興,開心。

非連續性文字閱讀答案 10

10樓:匿名使用者

11樓:兜裡藏著大白兔

1.現象:現在很多孩子不會講甚至聽懂紹興本地話。

網友認為的原因:孩子缺少講紹興話的環境;紹興話比較土,外地我人不容易懂(或:紹興話的交流正在減弱)。

學者的解釋:全球化時代,需要用公共語言交流方言的溝通交流價值不斷減少,使用方言的機會也就不斷減少,因而年輕一代對方言了解的也越來越少。

2.(1)方言裡有親切的鄉土情。(2)方言裡蘊含文化。(3)方言的藝術表現力更強。(4)方言體現了一座城市的特點(或:方言是一座城市的根)。(答出三點即可)

3.示例:

①我同意「先學方言,再學普通話」的觀點。第一,現代社會講方言的環境越來越少,如果小的時候不學,長大後方言交流的環境就更少了,學習方言的困難也就更大了。第二,實踐證明在過去漫長的時間裡,從小講方言的人在經過學校教育後都學會了普通話,因而「先學方言,再學普通話」不失為乙個學習方言、普通話兩不誤的好方法。

②我同意「讓方言作為教學內容進入課堂」的觀點。第一,既然方言交流的環境越來越少,那麼在課堂上營造這樣的環境就顯得非常必要,英語學習的環境對大多數人來說也主要是課堂。第二,讓方言作為教學內容進入課堂還可以學習方言背後的文化,增強我們作為紹興人的自豪感,是具有特色的地方性課程。

③我同意「工作普通話,生活紹興話」的觀點。第一,工作需要與更多的人,包括本地人和外地人,中國人和外國人進行交流溝通,普通話作為公共語言會使交流更便捷更準確。第二,生活中用紹興話交流,大部分人也都聽得懂,而且更加親切,可以準確表達很多普通話難以表達清楚的意思。

④我認為方言和普通話應該順其自然地發展,我們不應該過多干涉。一種語言在沒有使用價值的情況下消亡是自然規律,如果一種方言特別具有文化價值,我們也可以做些保護。但是對於大部分方言來說「優勝劣汰」的自然規律是人力所無法也無需阻擋的。

對方言和普通話就應該一視同仁,讓語言和語言對話,決定誰更適合在未來世界。

12樓:匿名使用者

關於「方言和普通話」的主題閱讀

一、民間的聲音 關於「紹興方言還能存活多久」的討論帖 1樓昨天跟5歲的侄子一起吃飯居然發現這個土生土長的孩子不會講紹興本地話。再看看16歲的兒子也是在紹興土生土長的比堂弟好點還會說幾句紹興本地話但那種老紹興的俚語是一點不懂了。兒子還說他的同學和他也差不多。

記得我們小時候連學校老師上課都是方言如能說一口流利的普通話那簡直就是一門絕活。現在的孩子倒是一口流利的普通話甚至還能說流利的英語但會說地道方言的卻成了稀罕品種方言還能在我們的生活中存活多久呢 2樓我女兒在學校講普通話在家裡也講普通話現在很多紹興話她連聽都聽不懂了3樓方言還能活多久 那要看我們還能活多久 4樓不知道也許有一天無聲無息地消失了。但也沒什麼可惜的語言失去交流溝通功能離消亡也就不遠了這是事物的發展規律。

5樓城市越來越開放外來人口越來越多紹興話太土他們聽不懂還是說普通話好。 6樓「少小離家老大回鄉音無改鬢毛衰。」用方言交流聽著多親切啊。

7樓方言裡有文化我們老師說紹興話裡保留著好多古音呢我想有文化的東西是不會消亡的。 8樓文物也有文化價值但是現在不是只能欣賞嗎甲骨文更有文化價值難道現在

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1.本文圍繞 父親的節日 主要記述了哪幾件事?第一件 帥氣小男孩為父親準備禮物。第二件 作者的父親來看望作者。第三件 作者的女兒為作者準備了父親節禮物。2.第2段與第6段中分別寫 我 父親 誇孩子 懂事 用意是什麼?我 誇孩子懂事用意是稱讚帥氣小男孩知道為爸爸準備禮物,父親 誇孩子懂事的用意是避免作...

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二 父親的秘密 26分 21.倒塌 2分 22.比喻 1分 形象而生動地寫出了古樹林的茂密,突出了父子倆面臨的巨大困境。2分 23.森林裡無毒的新鮮蘑菇。2分 森林裡的新鮮野蘑菇。2分 24.c 3分 25.1 父親當年在遍嘗蘑菇中具備了識別的能力 2 父子倆當年靠著蘑菇保全生命,走出密林 3 父親...

父親的高度閱讀答案,父親的高度 閱讀答案

1是因為作者找到了自己尋找多年的那個表達父愛的動作,同時也表達了作者對父愛的讚美 2我因找到了自己心中的答案而感到激動,沒有心情再去看電影,獨自回家正好可以揮發我的激動,並且,獨自走可以擺脫同學們的糾纏。3父親常年將作者背在背上,日復一日,年復一年,不知不覺,父親就因老而駝背了。4 作者藉此表現對父...