1樓：幫助你的海角
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：「我能，我可厲害著呢！
」我常常為我自己豎起大拇指，因為我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。
首先，我學習成績優秀。甭說班裡，就是在整個初三段，我也無愧於優秀的光榮稱號。不說別的，就拿數學吧。
誰都知道初三的數學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段裡的許多同學在做數學作業時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是「風雨無阻」哩。
一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說「你的腦袋怎麼長的，為什麼特別靈？來，教教我！
」；我呢，儼然一笑，於是有求必應。而且我越給同學答題，在數學解題上就越熟練。所以，我私底下認為幫助別人不全是輸出，也是收穫；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？
為此，我在心底裡要為自己豎起大拇指。
其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優美的伴曲聲中哼起歌時，「嘻哩嘩啦」的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！
在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱。現場內外，飄盪著我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最後乙個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。
我沒有辜負全班同學的重托，也沒有辜負老師的期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發光的獎盃時，我感到無比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！
還有，我還是一名出色的運動員。身為班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現我那運動員的風采。
在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，「唬」地衝出，「剎」地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身後，因為「第一」在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，「呵哈」一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩穩守住了「第一」的寶座。為此，同學誇我，老師獎我。
我心裡甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。
說到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱讚我確實很出色了吧？其實，每個人都有「很出色」，只是你還沒有發現。偉人說「不是沒有美，而是缺少發現美」，這話好，它讓我們用心於對自己的發現；你一旦發現了自己的「很出色」，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低著頭走路了！
朋友，你能不會剛剛發現了的「自己」唱讚歌嗎？我能不為自己豎起大拇指嗎？
2樓：
經歷初三，也是一種幸福 急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦...
請為我豎起大拇指作文153 字
我要為自己豎起大拇指，因為我戰勝了黑暗，戰勝了膽小。事情是這樣的 那天，爸爸說 要出去吃飯。媽媽說 我要去參加乙個朋友的婚禮！我想 太好了，終於沒有人克制我幹這幹那了，今天晚上我要大幹一場。我自己吃完了飯，望著慢慢暗下來的天，心裡不由怦得一震，感到十分害怕，嘴裡卻說 不行，我要克服膽小，我不要恐懼克...
以好奇為題，寫六百字的作文，謝謝
我們的童年大概是在 十萬個為什麼 裡過完的。碰到一切新奇的 感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句 這個是什麼呀？這完全是出於我們的好奇心。何為好奇心？於我來說，不過三字而已 好，奇，心。好 是一種慾望，求知慾學的願望。孔夫子早就回答過子貢 敏而好學，不恥下問 好 是一種態度，一種實事求是的精神...
以 簡單生活 為話題的作文六百字
簡單生活才能幸福生活，人要知足常樂，寬容大度，什麼事情都不能想複雜，心靈的負荷重了，就會怨天尤人。要定期地對記憶進行一次刪除，把不愉快的人和事從記憶中擯棄。作家楊大俠說道，簡單生活也是一種境界 以從生活中學到為話題寫一篇作文六百字 參考 從生活中學到堅強 以前的我，總是很膽小，從來不敢嘗試有任何危險...