1樓：不隨意
1、小鳥憔悴在**？憔悴在文中的意思是什麼？小鳥憔悴的原因。
小鳥憔悴在：油亮的羽毛失去了光澤。（課文原句）「憔悴」的文中意思是：小鳥沒精神，狀態不佳。
小鳥憔悴的直接原因是「給水，不喝；喂肉，不吃」，內在原因是：它也不願意離開自己的家。
2、寫一種小動物的外形
我家有一對可愛的小白兔。它們紅紅的眼睛，非常漂亮。三瓣形的嘴巴顯得也那樣小巧。長長的耳朵，隨時機警地傾聽著周圍的動靜。它還有一條短短的小絨球似的尾巴。
3:看到小鳥不吃不喝,水手們會怎麼樣?怎麼說?
看到小鳥不吃不喝，水手們會很難過，會改變他們的想法，放小鳥回家。
他們會對小鳥說：你先吃些喝些吧，其實我們只是捨不得你。既然你留戀自己的家，那我們依然是朋友，我們這就送你回家！謝謝你為我們帶來的快樂時光。
個人理解，願對你有所幫助！
2樓：幸福媽媽
1、油亮的羽毛失去了光澤。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看、疲憊，沒精神。
在本文中「給小鳥水，不喝！喂肉，不吃」使「油亮的羽毛失去了光澤」。小鳥憔悴的原因是想它的家，想它的夥伴了。
2、松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.
身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹幹,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.
它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩裡歇涼...
3、 慈愛的水手們決定放飛它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉去。會在心中祝福它：早些找到它的夥伴，希望它快樂！
可愛的小鳥閱讀答案，，，急急急急就一條。
3樓：匿名使用者
小鳥是屬於天空的，它需要自由自在的飛翔、遠航，需要自己尋找食物、水、鳥窩，這樣它才是乙隻真正的小鳥，如果不是這樣它就成為了乙隻玩物，失去了野性和天性，就像水手如果改天遇到乙個外星人對他好給他吃給他穿，但是給不了他自由和做人的尊嚴和天性，所以人應該做自由無拘束的人，鳥也應該恢復鳥的本性。
可愛的小鳥 閱讀題答案 30分鐘快快
4樓：one慕容紫雪
1.畏縮：害怕而不敢向前
愛不釋手：喜歡的不肯放手
2，沒寫完。。。。
3.列：第二自然段：優雅 第三自然段：堅毅 第五自然段：懂得感恩（知恩圖報） 第六自然段：眷戀故鄉
4.（1）留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼
（2）鳥的樂園，我們共同創造。
嘿嘿，不知道對不對。你、別介意~~~
5樓：匿名使用者
版本11,文中的「新大陸」指＿＿＿；「日趨篤厚」意思就是＿＿＿；「憔悴」就是＿＿＿的樣子。
水手們的船 越來越深厚 瘦弱無力臉色難看
2，用直線畫出文中乙個擬人句。
人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人。
3，小鳥來到船上是因為＿＿＿；小鳥與水手的感情日趨篤厚是因為＿＿＿。小鳥最後「憔悴」是因為＿＿＿。
颱風襲過，小鳥無家可歸 水手無微不至的照顧 人們想把它帶到異鄉
4，從這篇短文中你體會到什麼？
人和動物可以和諧相處
人和動物都是一樣，哪兒也不如故鄉好
5，文章最後說「一起融進那藍色的畫面」這畫面是藍色是因為有＿＿＿和＿＿＿
藍色的大海 藍色的天空
版本27、a：片 b：縷 c：粒 d：絲
8、niǎn dǔ lìn bǔ qiáo cuì
9、作者描寫了小鳥的外形，行為。外形上，它有「嬌巧的小嘴」、「綠色的羽毛」、「鴨子樣的」「鵝黃色的」「扁腳」；行為上，它開始在人們頭頂上「盤旋」，隨後落到船上，它還為水手們歌唱，這些都體現了小鳥的可愛。
10、油亮的羽毛失去了光澤。
11、小鳥為水手們歌唱 藝術家為人類創作 為尊敬的人奉獻自己的藝術青春
12、議論、抒情 表達了對故鄉的依戀之情。
13、略。言之有理即可（如：相親相愛、信賴……）
6樓：知道哈啊大
7．在文中空白處填入恰當的量詞。
a： 片 b： 縷 c： 點 d： 絲
8．給加點字注音。
攆（ nian三聲 ） 篤（du三聲）厚 慳吝（lin四聲 ） 哺（bu三聲）育 憔悴（ qiao三聲 ）（ cui四聲 ）
9．作者從哪幾個方面來描繪小鳥的可愛？試結合文中的語句說明。
答： （2）段：一句「姍姍而來」，將小鳥身體的婀娜姿態生動地表現了出來。
（3）段：通過對小鳥和水手的相處的情景的描寫，將小鳥寫「活」了，小鳥不僅僅是乙隻動物，更是有感情的動物。它愛水手，它用自己優美的歌聲為水手歌唱，「它彷彿是乙個藝術家，毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人」。
（4）段：通過對小鳥的感情描寫，，一句「小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好」，表達了小鳥的思想之情，通過感情層面描寫出了小鳥的可愛與執著，更顯得小鳥的可愛與感人。
10．段⑷中小鳥的「憔悴」的句子？
答： 可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。
11．段⑶的劃線句a中作者由 （小鳥敞開美麗的歌喉為水手歌唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙） 聯想到（藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人），它們共同具有（ 感恩 ）的品質。
12．段⑷的劃線句b採用了何種表達方式？表達了怎樣的情感？
答：b句採用了直抒胸臆的表達方式。作者通過對小鳥的描述，表達了自己的愛國思鄉之情，一句「我們有自己的祖國．小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好」，更是本文的點睛之筆，將本文的感情推向了高潮。
作者是借小鳥表達了自己的愛國之情，身在異國，獨為異客，只有祖國能給自己帶來安慰。
求《可愛的小鳥》這邊短文的閱讀答案
於懷愴然 愛不釋手 表示非常喜愛，都不捨得放手了。小明對他爸爸送他的飛機模型愛不釋手。日益深厚 隨著時間的推移越來越深厚，多用來形容感情。通過這段時間的相處，阿狗和阿毛的感情日益深厚。2.擬人 那銀色的鬍子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，獨乘木帆，緩緩飄來。排比 沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒...
月亮的存在閱讀答案好的最加分！快啊
1過渡，承接上一段來自 生活的關照 開啟下一段 認識中不可替代的工具 2 可從兩次世界大戰後半個多世紀的和平談起，也可展望人類的和平前景。其他的我也無能為力 1.過渡，承上啟下的作用 2.我也不會寫 3.因為 海洋的潮漲潮落就是對地球轉動能量的抵消 4用 引力儀器 來控制月亮 這些都是我自己寫的，答...
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中年 外貌 身材增加了一倍 紫色的圓臉已經變作灰黃，很深的皺紋 眼睛周圍都腫得通紅 頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣 手又粗又笨而且開裂 神態 渾身瑟索著 手裡提著乙個紙包和一支長煙管 臉上現出歡喜和淒涼的神情 動作 動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明的叫道 少年 紅活圓實的手...