1樓：天雨菲
「種」出石油
①據科學家粗略估算，全球綠色植物每年產生的碳氫化合物可達300億噸以上，只要將這些植物進行高壓、高溫加工，就能夠製造出和石油成分相近的產品。目前，全球綠色植物儲存的能量，大約相當於8萬億噸煤或800億噸石油。可以說，植物是一座巨大的儲油庫。
②科學家研究發現，可用於製造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質。美國科學家選用了千餘種最富生產能力的水藻進行實驗，從其體內提取類脂化合物以化學的方法進行處理，從而轉變成汽油和柴油。前蘇聯的科學家經過引導性的實驗進一步證實，從鋸末中也可以提煉出人造石油．這種植物能源比傳統的石油和煤具有更多的優越性．首先，它便於就地生產利用，省卻了遠距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過程中，一般不會形成有害物質，它所產生的二氧化碳也易於被植物吸收，對保護生態環境非常有利。
③眾所周知，石油是多種碳氫化合物組成的混合物，許多植物也可直接產生碳氫化合物。倘若能夠以適當的方法把這些碳氫化合物提取出來，我們就可以得到所謂的「綠色石油」。諾貝爾化學獎得主、美國的卡爾文教授，在乙個人工石油植物種植場，種植了一種名叫「尤加利」的樹木。
這種樹木的莖和種子中均含有這種可燃物質，l 000平方公尺土地每年產5桶「綠色石油」．每桶成本僅20美元，而當時每桶石油的**是30美元．他的成功，推動了全球的石油植物研究。
④資料表明，美國現已擁有乙個上百萬平方公尺的能源植物速生林，英國已批准興建乙個石油植物園，瑞士已經制定出乙個利用植物石油取代全國半數石油消耗量的計畫。可以說，用不了多久，人類將「種」出石油。
閱讀本文後
1、說說石油為什麼可以「種」出來?(2分)
2、「種」出來的石油有哪些優越性?(2分)
3、為了說明植物能源開發的經濟價值，文中畫線句子運用了 和 的方法。(2分)
4、本文第②段中畫線句子的加點詞能否刪去?為什麼?(2分)
5、下列說法，對本文內容理解正確的一項是（ ）
a.各國研究程序表明，綠色植物能源將很快取代石油能源。
b.實踐證明，開發綠色植物能源對生態環境沒有任何危害。
c.眾所周知，地球上幾乎所有植物都可以直接產生碳氫化合物。
d.目前，英國、美國、瑞士在綠色植物能源開發方而已走在世界前列。
走近蘆葦
清寒的早春，陽光已經有些燦爛了，風卻依然凜冽，絲絲地割人。
灘上有一大片蘆葦，大概可以稱為「蘆葦蕩」了。早些年，一到秋天，蘆葦就被人砍了去，或當柴燒，或作造紙原料。不知是因為忙碌，還是其他什麼原因，這片蘆葦沒有在秋天裡被砍去，就這樣以整體的陣勢，經歷了一整個冬天。
寒冷無疑征服了它們，改變了它們。那種征服與改變是強有力的，無法抵禦的，你只有接受它，聽憑它擺布。你能做到的只是心中有數，緊緊地守住你生命中最重要的東西，本質的東西。
你這樣做了，所以你才能這樣依然故我，那寒冬只改變了你的外在，你的容顏，你的服飾。而你的心已經沉入腳下的泥土，在那裡頑強地越冬，如那些同樣在泥土中越冬的小動物。
生命的頑強在於有它保留自己本質的有效方式，這種方式它不必告訴別人，它必須守住這至關重要的秘密。
但蘆葦畢竟真的變得蒼老了，一片襤褸，一片令人心酸的枯衰，只那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強硬。枯葉在風中嗚咽，枯乾的蘆花在風中搖曳，似乎都是一副無可奈何的模樣。這大片的無可奈何是不是讓我也受了感染，情不自禁地無可奈何了呢？
人生有太多的無可奈何，就像那些無可奈何的蘆葦一樣。我們經歷過，也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時候，裹緊身子，守住信念與信心，擺出一副越冬的樣子。
或許我們的外在形體也確實被改變了，襤褸和枯衰了，但我們的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我們無邊的智慧型和倔強的秉性。我們失去些什麼，得到些什麼呢？我們無疑是戰勝了，保住了我們的本性與本質。
我們無疑會為此慶幸，為此作為勝利者而越發目光敏銳、堅定不移、信心百倍。
走近蘆葦，想跟蘆葦說些什麼？蘆葦無言，我亦無言，無言是否也是一種理解，一種溝通，一種心有靈犀呢？腳下泥土鬆軟，頭頂陽光充沛，泥土與陽光都是春天的樣子了。
蘆葦和我近在咫尺，這是怎樣的一種親近？生命的親近，軀體的親近，思想和心靈的親近，或者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣在越冬之後帶著襤褸和枯衰走進早春的，在沒有歡呼和榮譽的寂靜之中，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下，我們是不是由衷地湧起一縷無可奈何呢？
也許不會，這時候的我們已經因經歷太多，明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價值和崇高之處，我們還需要那些煙雲一霎的掌聲和鮮花嗎？
腳下鬆軟的泥土彈跳著，暗示我行走的節奏。我便感覺到了我的輕盈和愉悅，一種解透人生、戰勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程、涅磐的過程。
我們經歷過，戰勝過，我們就可以說我就是「我」了。也只有在這時候，我們才真正感覺到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質，原來是最難的事情。
猛然地發現腳下泥土的表層有些異樣的東西，是密匝匝的褐色的小尖錐，那是蘆葦的筍尖，那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言，那宣言同樣是強大的、無可質疑和不可抗拒的。那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來，代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強大的陣勢。
我知道這才是必然，才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本真。
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閱讀文章第二段，聯絡文章內容回答：
一。1、寒冷「征服」「改變」了蘆葦的什麼？
2、蘆葦生命之中「最重要的」「本質的」東西是什麼？
二、文章多次寫到泥土，請指出「泥土」的兩層含義。
三、第五段中「但我們的心也在厚厚的泥土之中」的含義是什麼？
四、文章第八段在寫法上有什麼特點？請結合內容加以分析
對手 對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這麼乙個「對手」：痧。
她學習很好，於是決定讓我來當男生的「代表」，來和痧作對。我可是第一次當男生的代表，去和女生作對。也可以說是「新官上任三把火」吧！
我可是處處都不讓著這位姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優先，可是我卻一點也不在乎這些。
可是讓她受盡了委屈。終於有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：「你不要欺人太盛！
不要以為自己很了不起，其實什麼也不是！」我也生氣了，說：「我就這樣，怎麼著，你還能做出什麼呀？
哼！不自量力！」只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。
我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業，開啟文具盒才發覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。
這時，痧看見了我很著急，便問我什麼事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用原子筆寫。就是因為這件事，還被老師批評了一頓。
我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心裡非常內疚。
但是也是因為這件事，我的「對手」痧，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！
1。讀完此文，你如何理解文題「對手」，它讓你想到了那些詞語或名言？
每件事都會有結果
多年前，乙個年輕人在營銷策劃公司工作。一天，他的一位朋友找到他，說自己的公司想做乙個小規模的調查。朋友希望年輕人出面，把業務接下來，然後朋友自己去運作，最後的調查報告由年輕人把關；當然，朋友會給年輕人一筆費用。
那確是一筆很小的業務，沒什麼大的問題。市場調查報告出來後，年輕人很明顯地看出其中的水分，但他只是做了些文字加工和改動，就把它交了上去。
事情就這樣過去了。
幾年後的一天，年輕人與別人組成乙個專案小組，一塊去完成北京新開業的一家大型商場的整體營銷方案。不料，對方的業務主管明確提出，對年輕人的印象不好，要求換人；原來，該主管正是當年市場調查專案的那個委託人。
也許，年輕人只是偶然地遇到這兩件事，從而失去了自己的機會；但這種偶然性當中其實已包含了必然性，因為越是從微不足道的小事上，越能看出乙個人的本質來。乙個對自己經手的事情敷衍塞責的人，怎麼可能是認真、敬業的人呢，這樣的人，怎麼能夠贏得別人的信任與賞識呢?年輕人最初的草率，已注定他日後將喪失良機。
反之，乙個人若是對自己所做的每一件事都竭盡全力，那他必將為自己贏得越來越多的機遇。
2023年，帕特·奧布瑞恩在紐約參加一出名為《向上，向上》的話劇演出。其中有一段是帕特與兩個怒氣沖沖的人爭執不休的表演。
由於這齣話劇的反響不夠理想，劇團後來移到一家小劇院去演出。演員的薪水也削減了，他們的前途一片黯淡。然而，多年的教育，使得帕特養成了「凡事盡力而為」的習慣；因此每一次演出，他的整個身心都融化在角色中，從場上下來時總是滿身大汗。
8個月後的一天，帕特接到乙個**，邀請他參加電影《扉頁》的拍攝。
原來，《扉頁》的導演劉易斯·公尺爾斯頓偶然間看到了《向上，向上》，帕特在桌邊與人爭吵的那一幕給他留下了深刻的印象。於是，他推薦帕特在《扉頁》裡一場戲中扮演乙個角色。
這是帕特·奧布瑞恩銀幕生涯的起點。日後，他成了非常著名的電影明星。
漫長的一生中，每個人的命運看似變化莫測，但實際上，我們今天所走的每一步，都已為明天埋下了伏筆。也就是說，我們的明天，是由今天的所作所為決定的。歲月的長河中，我們所做的每一件事，都如同我們隨手撒下的一粒種子，在時光的滋潤下，那些種子慢慢地生根、發芽、抽枝、開花，最終結出屬於自己的果實。
1、用簡潔的語言分別歸納文中所敘述的事件？
2、年輕人的朋友的要求是什麼？年輕人是怎樣對待的？
3、商場的業務主管要求換人的理由是什麼？
4、年輕人失去機會的原因是什麼？
5、從哪裡看出帕特的演出十分盡責？因為這樣，他贏得乙個什麼機會？
6、為什麼說每件事都有結果？
7、「反之，乙個人若是對自己所做的每一件事都竭盡全力，那他必將為自己贏得越來越多的機遇」 這句話是______句，作用是_________。
①感恩節的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內容是他想感謝的東西.
②孩子們高興的在白紙上描繪起來,女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰激凌等.
③當小道格拉斯交上他的畫時,她大吃一驚,他畫的是乙隻手.
④是誰的手?這個抽象的表現使她疑惑不解.孩子們也紛紛猜測.乙個說:"這準是上帝的手."另乙個說:"是農夫的手,因為農夫喂了火雞."
⑤女教師走到小道格拉斯-----乙個**棕黑色、又瘦又小、頭髮拳曲的孩子桌前,彎腰低頭問他:「能告訴我你畫的是誰的手嗎?"
⑥"這是你的手,老師."孩子小聲答道.
⑦她回想起來了,在放學後,她常常拉著他粘糊糊的小手,送這個孩子走一段.他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒工作,小道格拉斯破舊的衣服總髒兮兮的.當然,她也常拉別的孩子的手。
『可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這隻手.』
⑧我們每個人都有要感謝的，其中既又物質上的給予,也包括精神的支援,諸如得到了自信和機會.對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估量.因此,我們每個人都盡自己的所能,給予別人.
問題：1、第④段中畫線句子表達了什麼語氣？
2、第⑦段中括號句子中「非凡的意義」指的是：_________________________
3、從下文看，第④段和我們學過的《驛路梨花》一樣，都運用了_______的寫作手法；從全文看，第⑦段的記敘方法是：__________；第⑧段的作用是：_____。
4、「我們每個人都有要感謝的」，你最想把感謝送給誰？並簡要說明理由。以上.
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