1樓：史談歷史
不同省(市、區)之間的「錄取分數線不統一」，導致出現不少「高考窪地」，即錄取分數線低的地區。「有人說，因為我國教育水平存在明顯的地區差異，所以要分地區劃線。但是教育上的地區差異在同乙個省市區內同樣存在，比如珠三角地區很發達，而粵北地區卻比較落後。
這樣是不是也要為粵北這樣的地區劃乙個保護性的低分數線呢？
「高考各地指標分配不公」
在建議中，徐源遠先是提出高考各地指標分配不公。她認為，高考指標分為兩類，一類是國家部委直屬高校的錄取指標，一類是地方所屬高校的錄取指標。地方高校是地方投資，基本上只招當地考生，無可非議；但部屬高校則屬國家所有，招生時應遵循各地平等的原則。
然而，辦在北京、上海等地的部屬院校也大幅度地向北京考生傾斜。「恢復高考20多年來，北京的高招錄取分數線大大低於其他省，多的達100多分，在其他省只能上一般本科的分數，在北京竟能被北大、清華錄取！」
不同省(市、區)之間的「錄取分數線不統一」，導致出現不少「高考窪地」，即錄取分數線低的地區。「有人說，因為我國教育水平存在明顯的地區差異，所以要分地區劃線。但是教育上的地區差異在同乙個省市區內同樣存在，比如珠三角地區很發達，而粵北地區卻比較落後。
這樣是不是也要為粵北這樣的地區劃乙個保護性的低分數線呢？
對此，她建議高考由國家統一命題，全國所有省市區全部納入統考範圍，錄取時取消地域界限，按照分數高低對所有考生一視同仁。同時取消保送生、特長生和定向生的名額，取消高校的機動名額和點招資格。對欠發達地區，由國家財政轉移支付時加大的教育投入，幫助他們發展基礎教育。
國家所辦高校應統一分數線
全國政協委員、廣東省**參事、中山大學教授方積幹：我也很關注高考錄取分數線「因地而異」的問題。北京、上海保護本地考生有一定的道理，它的很多高校是由本市納稅人出錢辦的，它們對本地考生有所袒護也可以理解。
但像北大、清華這些由**出錢辦的大學，未在全國範圍內統一分數線是不公平的。我認為，可把高校分成兩類，一類是由國家出錢辦的，一類是由地方財政出資辦的。前者應劃定全國統一分數線，否則外省考生很難考取。
統一分數線也會產生不公平
全國人大代表深圳團張代表：理論上講，應該考卷面前人人平等，但各地教育水平不一樣，如果全國統一分數線，對經濟欠發達地區又不公平，很可能出現能讀好學校的全來自經濟發達地區，而經濟欠發達地區的乙個都沒有。。。。。。。。。。
2樓：羅麥
首先各地的教材都是不一樣的，所以高考的試卷就不一樣了。其次就算是同樣難度的卷子，分數線也是不一樣的，教學發展水平參差不齊，主要看那個省的教學水平。
全國考試分數不一樣的原因：
高考前，官方會發乙個高考報考指南。每個學校會寫今年招多少人。根據各個學校招生的人數，相加可以得到今年錄取的一本，二本的人數。
比如，一本收4萬人。高考完後，一本分數線就是第4萬名的成績，類似的可以得出二本的分數線。每個省分數線不同，主要是各個省教育質量不同。
這樣對本省人來說，是公平的。要是統一分數線的話，一些教育弱省很吃虧的。
這沒有利用之說，是每個省的固化分配。分數沒有意義，高考屬於選拔性考試，不同於其它一般的成就性考試（資格證，執業證等等）所以它沒有硬性分數線，分數只是為了量化使其能力可以比較。而上大學，在於指標（招生名額）。
3樓：匿名使用者
現在每個城市的最看重都一樣，那就是對學生的教育，雖然說每個地方教育水平不一樣，但是每個學生的努力是一樣的，付出的多收穫的多，而不是根據地理位置來劃分，為什麼不是全國統一試卷，為什麼不能全國統一分數線，?
4樓：楊志肥
為什麼高考時很多省份不用全國統一卷？各省的分數線也不一樣？
5樓：匿名使用者
因為每個人都有自己的大腦。
6樓：樂陽
請問北京和上海的課本教材也和湖北不一樣嗎？教學質量也比不湖北和其它省份？這就是國家教委對待芉芉學子的不平，怪不得農村人擠破腦袋，辦理上海戶口，就憑高考分數線也要做上海人。
7樓：天蠍小陳
應該是 每個省都有一定的名額 被錄取 大省的考生多 名額自然相對少 分數線也要提高 反而吃虧 如果全國統一分數線 那些北上廣大城市會吃虧 感覺和試卷沒有關係
8樓：愛和承諾
為什麼交同樣的學費，教學質量不一樣，教學質量不行分數線就得低嗎？這是哪個國家的邏輯
9樓：尚鮮速食
各地教育水平不一樣在教科書上不是已經有區別了嗎？為什麼錄取分數線又是不公平呢？可否以各地區的教育水平分教科書的同時在考試出題時把易難度也分一下不就好了嗎，收取分數永遠統一，另外到高校後還得按地區分班級，要不然教育水平差的和水平高出來的學子能同步學習嗎，會不會感覺大一和大二的學生在同班學習呢？
10樓：惡夜寒星
像剛才那哥們說的一樣，北京分數低，看來北京是欠發達地區，教育質量不行了？
11樓：wuil大勤
北京的人四百多就能上清華 而我們湖南六百多都還不一定錄取 這算什麼教育公平？ 我們離清華只差乙個北京戶口！！！！
12樓：匿名使用者
北京教育水平高，為什麼分數線反而低，
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