1樓：愚秀梅墨雲
田家①范成大晝出du耘田夜績zhi麻②，村莊兒女各當家③dao。版童孫未解供耕織④，也傍桑陰學種權瓜。
2樓：喻玉蓉伏壬
注釋]1.
雜興抄：隨興寫來，沒bai有固定題材的詩篇du。2.
耘田：除草。
3.績麻zhi：把麻搓成線。
4.各當dao家：各人都擔任一定的工作。
5.未解：不懂。
6.供：從事，參加。
四時田園雜興》是詩人退居家鄉後寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的乙個場景。
首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。「耘田」即除草。
初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。
這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。
第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
3樓：羅美媛度子
小孩子雖然不懂得耕田織布，但也在桑樹陰下學著種瓜呢。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，的意思是（ ）從中我
4樓：涼念若櫻花妖嬈
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，的意思是（ 小孩子雖然不懂得耕田織布,但也在桑樹陰下學著種瓜呢. ）從中我們可以感受到農村兒童（ 緊張勞動的氣氛 ）,（ 天真的情趣 ）,（ 富有生趣的生活 ）,的形象
5樓：東方玉花弘胭
注釋]1.
雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。
2.耘田：除草。
3.績麻：把麻搓成線。
4.各當家：各人都擔任一定的工作。
5.未解：不懂。
6.供：從事，參加。
四時田園雜興》是詩人退居家鄉後寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的乙個場景。
首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。「耘田」即除草。
初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。
這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。
第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
6樓：匿名使用者
童孫未解供耕織」,「童孫」指那些孩子們,即未成年的人.「未解」即不懂.「供」即從事,參加.這一句的意思是說,只有那些孩子們不會耕田,也不會紡織.
「也傍桑陰學種瓜」,「傍」即靠近.「桑陰」指桑樹底下陰涼地方,意思是說,孩子們不會耕織,但也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜.
7樓：匿名使用者
小孩子雖然不懂得耕田織布,但也在桑樹陰下學著種瓜呢.
8樓：匿名使用者
小孩子雖然不知道怎麼供耕織，但也在桑樹陰下學種瓜
9樓：超級戰神
是從未解那兩個字寫出
10樓：匿名使用者
我也要睡了吧唧吧唧唧哇哇哈哈哈哈
四時田園雜興中，童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜。供的意思，傍的意思，未解的意思
11樓：阿沾
「供」即從事，參加；「傍」即靠近；「未解」即雖然不會。
《夏日田園雜興·其七》是宋代范成大創作的詩詞。
原文：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
譯文：白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男**各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
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《夏日田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田家詩《四時田園雜興》的第三部分，共十二首。詩歌描寫了農村夏天的景色和農民的生活，反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。
這首詩以樸實的語言、細微的描繪，熱情地讚頌了農民緊張繁忙的勞動生活。前兩句寫鄉村男耕女織，日夜辛勞，表現了詩人對勞動人民的同情和敬重。
後兩句生動地描寫了農村兒童參加力所能及的勞動的情景，流露出對熱愛勞動的農村兒童的讚揚。詩中描寫的兒童形象，天真純樸，令人喜愛。全詩有概述，有特寫，從不同側面反映出鄉村男女老少參加勞動的情景，具有濃郁的生活氣息。
12樓：樂為人師
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜」意思是（小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。）
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜」出自宋朝詩人范成大的《夏日田園雜興·其七》
原文：《夏日田園雜興·其七》
宋 范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
譯文：白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男**各有各的家務勞動。
小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
賞析：這首詩描寫農村夏日生活中的乙個場景。
首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。「耘田」即除草。
初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。
這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。
第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
作者簡介：
范成大（2023年6月26日—2023年10月1日 ），字至能 ，一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋名臣、文學家、詩人。
宋高宗紹興二十四年（2023年），范成大登進士第，累官禮部員外郎兼崇政殿說書。乾道三年（2023年），知處州。乾道六年（2023年）出使金國，不畏**，不辱使命，還朝後除中書舍人。
乾道七年（2023年），出知靜江府。淳熙二年（2023年），受任敷文閣待制、四川制置使。淳熙五年（2023年），拜參知政事，僅兩月，被劾罷。
晚年退居石湖，加資政殿大學士。紹熙四年（2023年）卒，年六十八，贈五官，後加贈少師、崇國公，諡號文穆 ，後世遂稱其為「范文穆」。
范成大素有文名，尤工於詩。他從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。
詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。其作品在南宋末年即產生了顯著的影響，到清初影響更大，有「家劍南而戶石湖」的說法。
著有《石湖集》、《攬轡錄》、《吳船錄》、《吳郡志》、《桂海虞衡志》等。
13樓：張娜
「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，即未成年的人。「未解」即不懂。「供」即從事，參加。這一句的意思是說，只有那些孩子們不會耕田，也不會紡織。
「也傍桑陰學種瓜」，「傍」即靠近。「桑陰」指桑樹底下陰涼地方，意思是說，孩子們不會耕織，但也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。
童孫未解供耕織.也傍桑陰學種瓜.是什麼意思
14樓：sunny柔石
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜翻譯：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
出自宋代范成大的《夏日田園雜興·其七》，詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
原文：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
譯文：白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男**各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
擴充套件資料
1、賞析
「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。
2、作者簡介
范成大，南宋詩人。諡文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。
風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
15樓：阿尕哈的
四時田園雜興(其一)古詩詞掌握這幾個要點，小朋友輕鬆背會古詩！
16樓：瀛洲煙雨
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的意思是： 小孩子**懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。
出自《四時田園雜興·晝出耘田夜績麻》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
這首詩描寫農村夏日生活中的乙個場景。 首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。
「耘田」即除草。初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。
「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。
「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。
第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。 詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
作者簡介：
范成大（2023年6月26日—2023年10月1日），字至能，一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋名臣、文學家、詩人。
詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜是什麼意思
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜翻譯 小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。出自宋代范成大的 夏日田園雜興 其七 詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。原文 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。譯文 白天在田裡鋤草，夜晚在...
詩句《童聲未解供耕織》的下一句是
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。四時田園雜興 晝出耘田夜績麻 南宋 范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。賞析這首描寫農村夏日生活中的乙個場景。首句 晝出耘田夜績麻 是說 白天下田去除草，晚上搓麻線。耘田 即除草。初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們幹的活。績麻...