1樓：匿名使用者
13-4=9的分解試如下圖：
抄運用湊十法能將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目,從而化難為易.進行簡單計算。
例如：利用湊十法計算：9+6
解題如下：
將6分成1和54,因為9湊十缺1,所以要分出1.
所以9+6,就分解計算9+1=10、最後10+5=15
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加法湊十法口訣：看大數，分小數，湊成十，加剩數。小朋友，拍拍手，大家來唱湊十歌，一湊九呀，二湊八，三湊七來，四湊六，五五相湊就滿十。
其實「湊十法」是我們口算和筆算加減法的基礎，學好它可以提高我們加減法的計算速度。因為加減法的計算在我們乘除法中也要用到，所以它在一定程度上也影響了乘除法的計算速度。
用兩位數的個位和十位上的數分別去和三位數相乘的積相加時，學生計算較慢，而且經常出錯。同樣在計算除法時，也要把被除數與除數和商的積相減等。加減計算在我們生活和學習中無處不在，如果這些基礎的知識不過關，會直接導致中年級的多位數加減和多位數乘除算錯，還會導致高年級的小數計算等一系列的錯誤。
2樓：匿名使用者
13-4=9
9＋4－4＝9
3＋10－4＝3＋6＝9
一年級數學分解題15-9=?15下面可分成?和10,?下面連著?10下面連著9,怎麼解
3樓：來日方長
15可以分成5和10，10減9等於1,5加1等於6。
過程如下：
」15下面可分成?和10「表示15=5+10，方框內填5」10下面連著9「表示10-9=1，連線下方框內應填1」方框（5）下面連著方框（1）「表示5+1=6，最總結果是6 。
這道題主要考察的是「破十法」。
4樓：匿名使用者
15-9=5+10-9=5+（10-9）=5+1=6，過程如下：
」15下面可分成?和10「表示15=5+10，方框內填5」10下面連著9「表示10-9=1，連線下方框內應填1」方框（5）下面連著方框（1）「表示5+1=6，最總結果是6
5樓：匿名使用者
摘出10來，減去9，等於1，下面填1.
那個減法是摘出17裡面的7來，7+2等於9，用下面的10減去2，結果等於8
明白了吧，這主要是摘10，湊加減，方便孩子思考。
小學一年級數學，14-9的平十法是怎麼算的，
6樓：千山鳥飛絕
14-9=5。
平十法的關鍵在於，先分析到個位不夠減，那麼就把減數分解為兩個數。其計算過程：
14-9，個位4不夠減9，所以我們先把個位的4減完，就變成乙個整10了，這時，再用這個10減去5（因為9=4+5），答案就是10-5=5。即14-9=14-4-5=10-5=5。
根本原理是，把14看成乙個10和乙個4，先把4減掉，再動我們的10。
7樓：匿名使用者
14-9
=4+10-9
=4+1=5
8樓：匿名使用者
小學一年級數學，14-9的平十法是怎麼算的：
解：平十法：14-9=（10+4）-（10-1）=（10-10）+（4+1）=0+5=5
平十法：這個是計算20以內退位減法一種方法，就是把減數分成兩個數，被減數減去第乙個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。
擴充套件資料：
1、平十法也叫湊十法，就是將20以內的進製加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。例如9+6，將6分成1和5，因為9湊十缺1，所以要分出1。所以9+6，就分解計算9+1=10、然後10+5=15，所以，要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」。
記得有一句話，當你學會很多的招式之後，你要公升級，就要忘記這些招式，所以，當我們熟練之後，就要忘記破十法，而要達到直接看結果的程度。
9樓：可愛的小白
14一9=10一9十4=5。
對於數學學習到後期的學生來說，平十法已經是效率比較低的演算法了，熟練掌握10進製加減法就能很快算出以上問題。
10樓：匿名使用者
14-9
=4+10-9
=4+1=5
11樓：邵慶優邵慶方邵
14一9=10一9十4=5
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3 6 9 5 2 8 1 7 您好！這道題屬於九宮格的演算法。口訣如下 二 四為肩，六 八為足。上九下一，左七右三。在九個頂點上填數，其和要為15，且不能重複，答案為 294753 618 九宮格 是我國書法史上臨帖寫仿的一種界格，又叫 九方格 另外也指一種手機鍵盤布局，是相對於全鍵盤而言。九宮格...
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在數字表上擺一擺,然後寫一寫,每題寫兩個數。1,用2個o表示不同的數。2 用3個o表示不同的數l 打個比方 12345.678 其中,1是萬位,2是千位,3是百位,4是十位,5是個位,6是十分位,7是百分位,8是千分位。其他的你可以自己推算 小學一年級數學,讀作,寫作,表示,怎麼教 例如 89,讀作...
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應該是讓bai你分析它兩個是 du用什麼不同zhi的方法dao計算 出來的專 先屬算34 24 10 再算 10 7 24 3 先34 14 20 再20 7 14 27 先算14 7,再算2 0。先算34 7,再算0 0。這題好 還是去問老師吧 小學一年級數學,這題什麼意思,怎麼算?意思是 小松鼠...