1樓：飛翔教學資源網
情緒管理教案，共bai6頁，du
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權」就可以到我們**
[適用年級]
五、六年級
[輔導理念]
隨著年齡的增長，
五、六年級的學生對情緒有了較深的認識和體驗。然而，在這個生理和心理都開始發生明顯變化的特殊時期，學生的情緒波動比較大，容易對外界事物不滿並產生較強的情緒反應[1]，表現為：時常為一些小事而生氣；動不動就發怒；控制不了自己的憤怒氣焰，大打出手，大罵出口……這種不良的情緒反應不利於身心健康的發展。
因此，本次活動將引導學生在體驗憤怒危害的基礎上，與學生共同**適度表達和消除憤怒的方法，這將有利於兒童情感發展和社會化水平的提高。
[活動目標]
1、 感知、體驗憤怒情緒不當發洩的危害。
2、 初步習得合理、適度消解憤怒的方法。
[活動準備]
1、課前心理調查：最近讓你感到最憤怒的事；
2、氣球、氣筒；
3、心形卡紙；
4、製作心理情景劇《小風波》。
2樓：礦0物質
緒管來理（emotion management）是指通過研自究個體和群體對自身情緒
和他人情緒的認識、協調、引導、互動和控制，充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養駕馭情緒的能力，從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態，並由此產生良好的管理效果。這個名詞最先由因《情緒智商》(《emotional intelligence》) 一書而成名的丹尼爾·戈爾曼(daniel goleman) 提出，認為這是一種善於掌握自我，善於調製合體調節情緒，對生活中矛盾和事件引起的反應能適可而止的排解，能以樂觀的態度、幽默的情趣及時地緩解緊張的心理狀態。心世界網上有比較詳細的資訊！
學會管理情緒的教案怎麼制定
3樓：中公教育
一、課題:《學會調控情緒》
二、課型:講授
4樓：虎慈建萍韻
大班幼兒只要求能夠認讀所學生字，所以不比學前班教案，要寫清教學內容，教學目的：1，會在田字格按格式書寫,2，能夠認讀，能夠用所學生字組一簡單常用詞,3，會用簡單片語說一句話。在活動過程裡詳細寫出教學新課步驟，要寫上字的格式和筆畫過程，幼兒應該從最基本知識學起，筆畫過程馬虎不得，讓幼兒知道即可
通過對「大學生的情緒管理」內容的學習學到了什麼知識?對你的生活有什麼啟發
5樓：任你大大
女生的情緒管理其實讓我們學到了要管理自己的情緒，對我們的生活，其實有積極的推動作用
6樓：匿名使用者
通過的大學生的情緒管理內容和學習，遇到了什麼知識，我們一定要收到開發
7樓：匿名使用者
她情緒管理內容當中學習到什麼知識學姐她是要善於工作我們的自己的情緒。
8樓：飯飯
通過大學的學習情緒管理那種學習到了很多。而且在生活當中也運用到了實際生活能夠給我們很大的幫助。
9樓：跑施工
通過對大學學生成績管理內容學習時要有什麼直接對生活中的，首先我們要管理好自己的情緒，不要亂發脾氣。
10樓：流沙ls衛莊
通過大學生的情緒管理，我們學到了一些管理自己情緒的方法，學會了控制，然後面對一些困難也不會慌亂。
11樓：幸運的蒼老師
慧榮的學習學到了什麼知識，對你的生活有什麼啟發，那肯定是情緒管理的，喜歡了
12樓：匿名使用者
通過對大學生局勢，國內能用的學習學到了什麼？其實你的生活有什麼啟示？內等我大學咱們學校管理容樂趣知道什麼事都過得去。
不行我就覺得過的村莊的叫什麼針對商務溝通，但是人家的管理都是。我的是11的我都部門僱傭的這兩個隊伍的，這個時候過得過生日用什麼技術的生活共同損失的？
幼兒園中班情緒情緒的教案
13樓：匿名使用者
活動設計背景
孩子在幼兒園裡，和其他小朋友相處時，經常會發生
我想學習一些關於管理方面的知識，怎麼學習？學習書籍有哪些
管理方面主要是側重哪方面的呢？管理類的可以看看德魯克的書籍，卓有成效的管理者 麥肯錫的 金字塔原理 麥肯錫方法 希望可以幫助到你，謝謝！以下都是管理書籍 但本人強烈推薦 德魯克的 管理書籍！經理的職能 1938 巴納德 動態的行政管理 1941 帕克.福列特 工業管理和一般管理 1949 法約爾 管...
我想學習古琴，有沒有相關的書，我想學習古琴，有沒有相關的書推薦
張子盛編的古琴學習教材相當不錯，像 重修琴學門徑 古琴指法譜字整合 內容很細緻。張子盛是國內知名的古琴名師，自己也創辦有古琴培訓班 有沒有什麼比較好的古琴書籍可以推薦？經典古琴圖書有很多 圖說中國古琴叢書 一書一曲 廣西美術出版社 主編 劉曉睿 歷代古琴文獻彙編 叢書 琴學原始資料 西泠印社出版社 ...
我想學習物業這塊的知識，但是我從未接觸過，不知道從哪開始學習
只要有物業給你接手，專業人士大把。物業管理不是個透明行業，比酒店業還要黑。學習的話，你去書店買套書，自己看哈。要注意多學習點法律知識與房屋結構知識。服務知識全靠現場學習了。你要問學到什麼程度？那是沒有答案的 學無止境 你認為自己學的再好 碰到難纏的 不講理的業主還是抓瞎 你接手什麼樣的物業？小區還是...