1樓：水瓶老師不好惹
主要寫了皮鞋匠和盲姑娘通過貝
多芬的琴聲所產生的聯想和想象。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴專聲，聯想到海上屬明月公升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處公升起，海面上「灑遍銀光」。
此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，**輕幽、舒緩。第二幅：月亮越公升越高，天空出現了「一縷縷輕紗似的微雲」。
隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢兇猛，**高昂激越，節奏越來越快。「恬靜」，形容姑娘被**喚起了想象後，臉上表現出來的專注、平靜的神色。
臉上是「恬靜」的，心裡是舒適、安逸的。「彷彿」，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產生的感覺，感覺妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海。「波濤洶湧」，波浪猛烈地向上湧。
「月光照耀下的波濤洶湧的大海」，是多麼寬闊自由的天地，又是多麼光明、美好的景象，這正是兄妹倆所嚮往的情景。貝多芬的琴聲帶給了兄妹倆無窮無盡的想象。**，真的是具有震撼人心的力量。
2樓：創事爺
德國著名**家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，繼而創作出月光曲的過程。
選我的吧，我好慘。。。
3樓：匿名使用者
第九段敘述了兄妹倆在貝多芬的琴聲中彷彿看到了月光下的波濤洶湧的版
大海的事。「貝多權芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著幽靜的月光，按起了琴鍵」，「按」在這裡起到強調的作用，表現了貝多芬按琴鍵的動作。
反應出了月光曲的美妙，使人陶醉
4樓：匿名使用者
你是說的是小學課本？
月光曲中第9自然段主要寫了什麼，這樣寫有什麼作用
5樓：課文你來說
第九自然段運用了豐富的聯想，展現了三幅遞進的畫面，多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者這樣寫是想通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
6樓：戚振梅苦媚
作用是更生動形象地表現了《月光曲》的意境和創作者的情感。
老師講過滴！！主要寫兄妹倆聽貝多芬彈琴時所產生的聯想
月光曲中第9自然段主要寫了什麼，這樣寫有什麼作用？ 急啊！
7樓：匿名使用者
深刻反應出了月光曲的美妙，使人陶醉。
8樓：常小賢
襯托出貝多芬**的美妙
月光曲中的第九自然段選文中既有實寫又有虛寫這樣寫有什麼好處
9樓：課文你來說
虛實結合，更能深化主題，表達情感。在記事中恰當地加進自己的聯想，文章就會更加充實，表達的感情就會更加豐富、深刻。
在現實中加入聯想，不僅表現出兄妹倆對**的熱愛，也從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
10樓：匿名使用者
作者將事物與聯想結合,用美的語言,描繪了「月亮初公升」、「月亮公升高」、「波濤洶湧」的美妙畫面,讓我們體會到了先是輕柔舒緩,而後明朗輕快,最後高昂激越的美的樂曲,虛實結合描繪出優美恬靜的意境
11樓：匿名使用者
更能深化主題，表達情感。
12樓：匿名使用者
虛實結合,寫出來......不知道?♀️
月光曲第九自然段主要內容
13樓：情緣魅族
主要寫了皮鞋匠聽月光曲想象出來的情景。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月公升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處公升起，海面上「灑遍銀光」。
隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢兇猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
14樓：匿名使用者
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的薄雲。
忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。月亮在烏雲中穿行，被月光照的，雪亮的浪花，乙個接乙個朝岸邊湧過來……皮鞋匠，看看妹妹，月光正照著她那恬靜的臉上照著她，睜的大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看過的景象——在月光照耀下的波濤洶湧的大海……
15樓：匿名使用者
兄妹兩聽了貝多芬的鋼琴曲所聯想的大海月光美景，這樣寫更能突出貝多芬彈鋼琴**的美妙，技藝高超，**的力量可以震撼人的心靈
16樓：
自己好好想一想啊，不能總依賴別人啊！自己動腦筋，不要再等答案！
《月光曲》 聯想在課文第九自然段中起到了什麼作用？
17樓：o0琉璃沐沐
使文章內容更充實，表達的情感更深刻，描寫的意境也更深刻
《月光曲》中的第九自然段哪些是聯想的，哪些是真實的
18樓：姬覓晴
聯想的：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
真實的：皮鞋匠靜靜地聽著。月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜著大大的眼睛。
《月光曲》課文第九段如下：
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。
月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
擴充套件資料
《月光曲》中的第九自然段哪些是聯想的，哪些是真實的：
聯想：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
真實的：皮鞋匠靜靜地聽著。月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜著大大的眼睛。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月公升起的奇麗畫面。
第一幅：月亮剛從「水天相接」處公升起，海面上「灑遍銀光」。這是乙個平靜的大海的月夜。隨著天氣的變化，**逐漸增強，曲調出現了波折。
第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢兇猛，**高昂激越，節奏越來越快。
這樣的聯想，從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
19樓：匿名使用者
《月光曲》課文第九段如下：
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。
月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
20樓：新聲代
皮鞋匠……湧過來……是聯想。皮鞋匠看著妹妹……大大的眼睛。是真實。她彷彿……波濤洶湧的大海。是聯想（僅為個人理解，我也是小學生。試試吧。希望有用。）
21樓：匿名使用者
文章拿來呀！！！！！！！！
月光曲的課後問題答案是啥
22樓：楊必宇
1、貝多芬走進茅屋，為什麼彈完一曲，又彈一曲？
因為貝多芬被盲姑娘酷愛**的精神所感動，盲姑娘不僅愛**，還懂**，從琴聲中就能分辨出彈琴的人，他覺得他遇到了知音。所以貝多芬又彈了一曲。
2、仔細閱讀第九自然段，回答下面的問題：皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了什麼？為什麼會看到這樣的景象？
「他好像面對著大海……乙個連乙個朝著岸邊湧過來。」這是他聽到琴聲產生的聯想。
23樓：皇家月公主
2.(1)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越公升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，乙個接乙個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
(2)我體會到了貝多芬的琴技很高，盲姑娘和她的哥哥的欣賞能力很強。
3.月亮越公升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。（原因是這句話用了比喻的手法，把微雲比作輕紗，寫的形象，生動，具體，讓人覺得彷彿身臨其境。）
第一題我自己也不會
24樓：飛翔
因為貝多芬十分激動，他看見盲姑娘愛**，懂**，就像看見知音一樣，所以他給盲姑娘彈琴
2.(1)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越公升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，乙個接乙個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。
(2)我體會到了貝多芬的琴技很高，盲姑娘和她的哥哥的欣賞能力很強。
3.月亮越公升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。（原因是這句話用了比喻的手法，把微雲比作輕紗，寫的形象，生動，具體，讓人覺得彷彿身臨其境。）
25樓：寶寶兔
一年秋天的乙個夜晚,貝多芬在萊茵河邊散步,聽見兄妹倆的對話,被盲姑娘對**的熱愛而感動,於是為兄妹倆彈奏了兩曲,其後一首為著名的<< 月光曲》,彈奏完後,就飛奔後客店把它記錄了下來,就此《月光曲》誕生!一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。
貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方公升起來。
微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海
26樓：百度使用者
語文教材全解318頁，沒有買一本
月光曲中第9自然段主要寫了什麼,這樣寫有什麼作用急啊
深刻反應出了月光曲的美妙,使人陶醉。襯托出貝多芬 的美妙 月光曲中第9自然段主要寫了什麼,這樣寫有什麼作用 第九自然段運用了豐富的聯想,展現了三幅遞進的畫面,多麼美麗的畫面,多麼豐富的聯想 作者這樣寫是想通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。作用是更生動形象地表現了 月光曲 的意境和創作者的情感。...
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