1樓：匿名使用者
第一題錯誤的有
40-25=15（人
）第二題錯誤的有40-28=12（人）
第三題錯誤有40-31=9（人）
三題都版正確至
權少有40-（15+12+9）=4（人）
最多有40-15=25（人）
你還差乙個條件：第三題正確的人數（我假設有31人）。
2樓：冰凝雪蘇摩
25-8=3,只有三人做對第二題，也就是說：40-28=12人
3樓：紫色學習
方法一bai：
由題面可知:
有25個人做對了du
第一題zhi,做錯第二題的有dao40-28=12人,
如果這12人都在做對第版一題的25個人中,那麼至權少有25-12=13人做對了第一和第二題,
做錯第三題的有40-31=9人,
如果這9人都在做對了第一和第二題的13個人中,那麼至少有13-9=4人做對了第一第二和第三題.
方法二：這道題是數學中乙個典型問題——包含與排除,遇到這類問題,一般用扇形統計圖來解答
1、現求出幾個人沒有做對第一題：40-25＝15（人）
2、再求出有多少人沒有做對第二題：40-28＝12（人）（因為說最少,所以做錯的要最多）
3、多少人沒有做對第三題：40-31＝9（人）
4、至少有多少人3題全做對：40-15-21-9＝4（人）
方法三:
至少有4人做對這三題
一二題都做對的為25+28-40=13
做對一二三的則為13+31-40=4
王老師出了兩道數學題，在全班45人中，做對第一題的有33人，做對第二題有28人兩道題都做對的有幾
4樓：匿名使用者
在全部學生至少做對1道題的
情況下，我們可以得到做對2道題的人數為16人。
可以採用列方乘解應用題的方式，分別將只做對第一道題的、只做對第二道題的、兩道題都做對的人數，設為不同的未知數，根據題意列出方程求解即可。
解體過程如下：
解：設只做對第一道題的有x人，只做對第二道題的有y人，兩道題都做對的有z人。
x＋z＝33,
y＋z＝28,
x＋y＋z＝45,
求得z＝（33＋28）－45＝16人
答：兩道題都做對的有16人。
5樓：幻想小狂人
設僅對1題的有a人，僅對2題的有b人，兩題都對c人，都錯d人，則a+b+c+d=45，a+c=33，b+c=28，→a+b+2c=61→a+b=61-2c→c=16+d，因為老師並沒有給出二題都錯這個關鍵資料，所以從數學邏輯的嚴密性來說這個題目是無解的，現在一些題目本身就存在問題，會給一些思維嚴密的同學造成嚴重的困擾，像這道題如果按網友推薦答案為標準答案，那麼就會讓學生的解題思路失去至關重要的邏輯嚴密性，有誤人子弟之嫌喲，我不知道老師的標準答案是什麼，如果也是16那麼我們的學生是否會想當然地接受老師的標準答案，還是會勇於提出自己的不同見解，我希望是後者
6樓：泥潭的瑤山
33+28-45=16
7樓：匿名使用者
設僅僅做對第一題的有a， 設僅僅做對第一題的有b, 設做對第一和第二題的有c.
a+ b +c =45
a +c= 33
b +c= 28
c=16
16人兩題都對。
一道數學題有高分
設b 2 3 4 5 6 7 8 9 100 101 因為1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 99 100 100 101 所以a的平方 a 1 3 5 99 1 2 3 50 2 50 51 99 2 4 6 50 2 50 51 99 1 2 3 25 2 75 51...
解數學題，有懸賞，有追加（共三道，一道5分，先來先得）
1.a b x a b y 2 a b 1 a b x a b y 2 a b 2 1 2 2ax 2ay 4a x y 2a 3 2 1 2bx 2by 4b x y 2b 4 3 4 2 x a b 3 4 2 y a b 2.y kx m 1 y 2k 1 x 4 2 x有解，則y有解 kx ...
一道數學題！！會的幫幫忙了啦，我有一道數學題不會。哪位數學高手幫幫忙？拜託啦！！！
1，設長x公尺 9.6 x 0.2 5 x 9.6 5 0.2 x 1200公尺 2設需x塊 30 30 1472 40 40 x x 30 30 1472 40 40 x 828塊 4第一種 設零件x個 150 內x 150 5 4 x 150 5 150 4 5x 750 600 x 270個 ...