1樓：匿名使用者
其實這種現象在孩子中是很常見的，這也就是孩子在低年級階段的時候沒有養成良好的學習習慣造成的。想要改正，那就除了要在課上要讓老師多關注一下，在家家長也要多引導。我的一位家長原來給我提供過乙個方法也不錯的。
家長自己在家搞了一塊小黑板，然後就在前面講，讓孩子坐在下面抱臂坐好，然後堅持一節課的時間。因為我的學生還是一年級，所以很快的就糾正了。但是您的孩子已經三年級了，您不妨試試這個行不行，也許會時間較長一點。
但是，我相信只要堅持就會成功！
2樓：楓葉
心理問題，好好誘導，不行就找心理醫生
3樓：
可能是注意力缺陷，到醫院兒保去測試一下，必要時要藥物**，其實孩子也很可憐，這也是一種病，所以家長要體諒一下。
孩子在寫作業時老是發呆、走神怎麼辦？
4樓：路靈珊蒯璞
孩子寫作業時老是發呆走神的原因和解決方法：
1、專心做一件事
很多孩子寫作業走神都是有一些原因的，可以是在看電視或是一邊玩手機一邊寫作業。家長們經常是只要孩子在寫作業就行，不管孩子是不是認真在寫。而孩子這樣寫作業，往往是出於一種一心二用的狀態，一定是會走神或是發呆的。
如果不做出改變的話效率都不會高的。所以一定要幫助孩子排除一些干擾因素，專心的做一件事。
2、環境單調一些
一些家庭中孩子的學習環境就是在孩子的臥室中，這樣做有乙個壞處就是，孩子的臥室中裝修的色調很豐富或是有很多的裝飾物。這樣就會分散孩子的注意力，導致孩子容易發呆走神，干擾孩子安心寫作業。
3、主動寫作業
寫作業走神發呆，常常是因為孩子是被動的在寫作業，感覺就是給老師在寫，在完任務，並且感覺這個任務很苦，沒有一點的興趣，家長要耐心地給孩子講，認識到寫作業的重要性，寫作業是為了自己，轉變孩子的這個想法，想法變了，行動才會有所改變。
4、獎罰並用
家長在孩子寫作業前告訴孩子要認真寫，寫規範，清楚，在規定時間內完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進行積極的表揚，如果寫作業拖拉分身，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有乙個結果的激勵。
5、家長為孩子樹立好榜樣
孩子在寫作業的時候，家長需要為孩子樹立乙個好榜樣。平常的時候不要干擾孩子寫作業，也不要在孩子寫作業的時候玩手機或是看電視，這樣會讓孩子心裡有抱怨。另外家長平時在做事情的時候也要集中注意力，不要拖沓，這樣孩子在長期的耳濡目染中也會向家長學習。
5樓：匿名使用者
現在好動、多動的孩子比較多，這些孩子常常會被老師、同學認為是「問題孩子」、「壞孩子」。其實這是大大冤枉了他們，他們也想守紀律、也想好好聽課，但他們的剎車系統失靈了，管不住自己。（紅寶石）
對，他們的剎車系統失靈了。假如汽車的剎車失靈，駕駛員將如何開車？汽車會是什麼狀態？
駕駛員一定會橫衝直撞、我行我素，汽車一定會歪歪扭扭、失去方向。剎車失靈這個比喻，很能形象地說明好動、多動的孩子的行為特點。他們的大腦神經控制功能還不完善，自我控制能力發展滯後或嚴重滯後，在心理學上叫「自我控制癱瘓」。
對於這一類孩子光靠思想教育、賞識表揚、獎勵、打罵是不能解決問題的。我通常都會讓家長給孩子進行全面的學習能力測評，找出孩子存在的問題和根源，然後有針對性地進行大腦神經控制功能訓練、自我控制能力訓練，經過2——3個月的專項訓練，大部分的孩子自我控制能力達到大幅度提公升，使剎車系統正常，上課能專心聽講，能專心做作業。
6樓：匿名使用者
不要用傳統的學習方法
你陪他一起學習
讓他在快樂中學到知識
7樓：匿名使用者
你間接的幫助她學習！可以在玩耍的時候問一些作業的內容！寫作業，你可以循循善誘的告訴她道理!
為什麼要寫作業啊！因為你要完成學習任務，等你長大了，還要完成其他的任務，所以要從小慢慢的去引導，千萬不可以辱罵孩子。一點一點就可以吧她的能動性帶動起來了！慢慢的
8樓：匿名使用者
用別的方式讓孩子對作業裡的內容感興趣
9樓：匿名使用者
現在有很多孩子身上都有類似於這樣的不好的習慣，所以家長不需要覺得自己的孩子有多麼的不好，首先應該在感情上接納孩子的這個不好的習慣，接著要有耐心的幫助孩子找到他分心的原因在**？可能有一部分家長在陪孩子做作業的時候會忍不住發火，所以你不需要陪他，只要在旁邊靜靜的觀察就好了，幫孩子找到原因，然後對症下藥。
孩子上課走神寫作業慢怎麼辦？
10樓：韓婭婷
買些訓練專注力的書讓孩子，練練，寫作業慢，你平時給孩子定下時間規定他在多少時間內做完，提前做完可以獎勵孩子出去玩，或是看會電視，最好獎勵孩子喜歡的感興趣的事物。
11樓：小豆苗炒鵝蛋
我們孩子小學一年級，寫作業磨蹭，一會弄這一會弄那，我給買個計時器，寫作業有改進，主要養成習慣就好了
12樓：天藍牧歌
強迫症，心理有壓力，在考慮一些負面的事情，或者處在為某事自責的狀態。多鼓勵孩子吧，不要否定他的興趣愛好，跟孩子交流的時候語言態度應陽光包容。讓孩子卸下負面包袱
13樓：匿名使用者
你叫同桌拍它一下就可以了
14樓：匿名使用者
孩子注意力不集中，是與他平時的習慣分不開的。要想改變習慣，就要去培養，你在家中孩子注意力不集中時，作業完成慢的時候，你可以提醒一下，說：孩子，你能在這麼短時間就可以做好了，你今天作業完成的真快呀，明天我相信你會完成的更快，原因是你今天很努力，注意力集中的結果。
時間長了，鼓勵多了，孩子的信心有了，會很快改掉壞習慣。加油
15樓：玉墨青春
孩子不愛學習，這不是乙個答案可以解決的。可能會有很多方面的原因，一方面可能要知道孩子到底本身的能力怎麼樣，因為有的孩子如果天生的能力確實比較弱，在學習方面、智慧型方面比較弱，學習當中總是學不會，總是被批評，當然就不喜歡學習，這是天生的原因。在學習的過程當中，有沒有幫助孩子去找到學習的樂趣。
雖然學習會有難度，需要付出，但是仍然需要在學習過程當中能夠找到興趣，孩子在學習過程當中也要得到一定的獎勵，在這樣的情況他可能才會去喜歡學習。所以不愛學習可能是因為本身能力達不到，又或許是學習過程當中太枯燥，沒有很好的回報造成的。有的孩子不愛學習也有可能和家庭混亂，父母吵吵鬧鬧，孩子的整個注意力都被父母牽涉走了，孩子的情緒非常不好、非常擔憂等等都會有關係。
所以針對這個情況，在具體的處理當中可能會有不同的方法。第
一、需要帶孩子先做相關的智慧型、記憶力、注意力方面的評測。如果孩子在這方面確實有缺陷需要進行**，或者家長在學習輔導方面需要加強。第
二、如果孩子的智慧型完全是正常的，就從其它方面去考慮，最近家庭的情況怎麼樣，要盡量給孩子提供乙個比較平和、寬鬆、安寧的家庭環境，使孩子能夠靜心地去學習而不容易被干擾。第
三、要盡量地多陪伴孩子，幫助孩子去尋找學習當中有意義的地方。幫他找到學習的小竅門、小方法，孩子發現學習還是能學會的，學習當中還是有回報的，父母很欣賞會得到獎勵，那麼孩子就會對學習產生興趣。還有父母的模板作用，如果覺得孩子特別不愛讀書，要想想在家裡爸爸媽媽愛不愛讀書。
如果父母也是特別愛學習，本身也經常讀書，家裡能夠看到有這種學習的氣氛，那麼孩子也會在這種氛圍當中得到薰陶，逐漸愛學習。
16樓：匿名使用者
再生乙個吧，不行就放棄吧
17樓：匿名使用者
注意力不集中可以平時多陪伴孩子做些集中注意力的遊戲
孩子上課和在家裡寫作業老是走神或者腦子空白是怎麼回事
18樓：匿名使用者
八．上課走神
上課走神會造成知識疏漏，很多學習基礎薄弱的同學就是因為思想渙散，課堂上注意力經常不集中，所以導致基礎薄弱、知識生疏等等一系列學習問題。那麼，孩子上課老走神怎麼辦？
【基本定義】
學生習慣性的在上課時間走神，並且似乎難以調整。學校規劃了每天6-8個小時的上課時間，當別的同學上課在專心聽講，這些學生卻上課走神。
【問題表現】
1.課上精力無法集中，開小差；寫作業的過程中也常出現「神遊」現象；
2.在課堂上不積極舉手回答問題，不積極參與同學討論；上課照鏡子，吃零食，東翻西翻不消停。
3.聽著聽著課，手開始不自覺的動起來，和同桌有一搭沒一搭的說著話，聽課三心兩意。
【原因分析】
1.之前學過的知識沒有消化好，也沒有自己找機會補上，因此跟不上課堂進度，導致聽課時半懂不懂，很容易就走神；
2.在成長過程中缺乏集中注意力的訓練，所以思想渙散，易受外界打擾，比如同學找他說話，不會拒絕，而是下意識的開始分心；
3.老師教學方式枯燥，導致學生興趣注意點轉移，無心聽課。
【解決方案】
1.老師應該生動講課，巧妙抓住學生興趣點，吸引其學習好奇心；
2.可以通過認知心理學，培養學生的注意力，記憶力和思維能力，要使學生的注意力能夠穩定下來，不再四處發散；
3.學生要勤記筆記，常和老師進行交流，參與到課堂問答之中，共同提高課堂效率。
這個如果願意讓孩子上輔導班糾正一下學習習慣的話，可以找慧通文府培訓學校，對這方面比較有研究。
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