《假如我是老師》習作

1樓：匿名使用者

假如我是老師，我不會像別的老師那麼嚴厲，我會把全班同學當成我的小妹妹或小弟弟，上課時我會用溫柔的目光注視著同學們，生動形象的給學生上好每節課。我不會給同學們留太多作業，我要讓他們有乙個自己玩耍的空間。

假如我是老師，下課時，我會成為同學們的朋友，與她們玩玩跳皮筋、羽毛球、或者與她們玩玩老鷹抓小雞、捉迷藏……彷彿又回到了小學時代！假如我是老師，我會做同學們的知心姐姐，幫同學們解開心結，我也會努力地克制同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會。讓他們乙個健康的心理，能夠茁壯成長。

假如我是老師，我會在教室的牆壁上設計乙個知識角，同學們可以把自己知道的知識或想知道的知識寫上去，與同學們分享！可以寫一些科普知識，也可以寫一些日常生活小常時。我也會幫同學解答他們不懂得知識，我們相互交流，每週選出一位知識最淵博的同學成為本周的小博士！

我想成為一名老師，這個夢想不是說說就能實現的，想要成為一名老師是必須要有行動去努力，去完成！我要用實際行動成為一名真正的老師！

2樓：匿名使用者

假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。登入作文網，你也可投稿。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。

課餘，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。

登入作文網，你也可投稿。我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：

這麼做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！

將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？登入作文網，你也可投稿。

假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。

對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。

登入作文網，你也可投稿。假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標準靠近。

登入作文網，你也可投稿。假如我是老師——乙個假設。難道假設就不能變為現實嗎？

能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師。