1樓：沙幼珊義志
書」這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。
因為兒時對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，從兒時，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷於讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我為什麼會這樣痴迷於它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案……
或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那裡沒有爭鬥，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心鬥角。那裡只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那麼清新，而且永遠都不會凋零。
它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節峰迴路轉更使我始料不及。
它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書裡展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕鬆，所以，請讓我大聲說一句：「讀書的感覺好！！」
2樓：琴涵蓄皮磬
今天早上，我突然想當一回爸爸想體會一下當家長的感覺。我就來到爸爸身邊說：「爸爸，我們來玩個遊戲吧，讓我來當一回爸爸，你當一回兒子，讓我體會一下，好不好？
」「好，我就陪你玩吧！」說完，爸爸便給了我二百元生活費。我心裡想太好了，我終於可以像爸爸那樣悠閒地看電視了。
遊戲開始了，我正在津津有味地看著動畫片，這時「兒子」叫了，他說：「『爸爸』，我餓了，我要吃必勝客。」我學著爸爸的樣子說：
「吃什麼必勝客啊，才吃過早飯又餓了？」「兒子」在地上滾了起來。我看了心想裝的還蠻像的，便說：
「你快去寫作業，寫完『爸爸』帶你去吃。」說完我便去玩電腦了，玩了4個小時，發現我的「兒子」竟然睡著了，我想正好我出去玩玩。但轉念又想我每次睡著都是爸爸給我蓋的被子，而我都想出去玩了，真是不應該啊，我也應該關心一下爸爸。
我便學著爸爸每次那樣拿來「兒子」的外套披在他身上。然後自己下了樓買了一瓶飲料和乙份披薩放在家便去購物了，我跑到玩具區拿了我一直夢寐以求的機械戰警，又買了那麼多的零食帶回家。回到家「兒子」看見我買了乙個玩具，便說：
「『爸爸』是不玩玩具的。」我就說：「我當然知道，這是買給你玩的。
」於是我便到旁邊去吃零食、看電視，沒想到我的「兒子」玩玩具竟玩得津津有味，我正想和他一起玩玩具，突然想起來：不好，這樣下去作業不就一天都沒有寫乙個字嗎，這怎麼辦，我把這事給忘了，便對爸爸說：「你怎麼不提醒我寫作業呀，我要完不成了。
」「今天應該是你提醒我的呀，再說了以前爸爸提醒你的時候，你老是嫌我煩，我也就不提醒你了。」我聽了啞口無言。
到了晚上，我趴在床上，心裡想：當家長有苦也有甜，他們也不容易啊。
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3樓：匿名使用者
回家的感覺真好
家，乙個溫暖的名字，它既是乙個遮風避雨居所，又是乙個真正使人憩息心靈的空間。但對我們這些住校生來說，乙個星期回家就那麼一次是遠遠滿足不了我們心中回家的慾望的。雖然，學校有摯友常伴，有恩師於旁，但還遠不及回家那種溫情與溫馨——那是屬於自己的那片藍天白雲，煙囪冒起的朵朵炊煙，庭院中的鳥語花香……所以說，回家的感覺真好！
每個週末，當我拖著疲憊了整整一星期的身體回到了家，心裡就有說不出的滋味——雖然沒有木蘭「開我東閣門，坐我西閣床，脫我舊時袍，著我舊時裳」的感受，但卻立即享受家中的像是為我而設的一切：已封塵一星期的電視機啦，正在等我開啟顯示屏的電腦啦，悶了一星期的音響啦……凡所應有，無所不有。偶爾傳來家人的幾聲嘮叨，像是給這個靜寂的世界傳來幾聲誘人的音韻，使人感受到家不僅是一所房子，還是乙個讓人解開繁瑣的空間；有時對他們的嘮叨聲有所厭倦了，便大聲訓斥他們鬧著玩玩，便有大風暴即將來臨，但暴風雨過後，會出現一道彩虹——那便是家人強詞奪理之後的一陣歡笑，所以說，不經歷暴風雨又怎有彩虹呢？
家庭亦如此！這樣其樂融融，這樣的舌頭上的「鏖戰」，比學校的大吵小鬧，繁雜無禮更勝一籌！回家，正是乙個給心靈得到慰藉的過程，有誰不愛回家呢？
曾記得小學時，一年級的第乙個週末媽媽接我回家時，我伏在媽媽的懷裡哭了起來，心中只有乙個很大很大的慾望——我要回家！的確，家對乙個小朋友來說是極為重要的。雖說學校是個大家庭，社會更是這樣個更大的大家庭，但用比不上那一片在孩子眼中潔白無暇的天空，那，就是家。
無論是三、四、五或六口之家，只要能給人乙個舒適的空間——學校太繁瑣，社會太複雜，只有是乙個小小的家，就足以滿足乙個孩子的心願。回家，亦是對乙個孩子而言，比遊戲勝利、獲得成功更大的滿足和喜悅，也就是說，回到了家等於戰勝一切，比得到世間上的每一樣東西更有滿足感和歸屬感。
人，永遠是以自己的家為核心。風格簡約也好，金碧輝煌也好，永遠以人為本。只要有乙個讓人不再感到繁瑣的內斂空間，就不失是乙個好的家。
而回家，更讓人自豪，狂放，它讓我感到了寧靜與現代的區別，讓我更好地去細細品味家中無限的暖意——回家的感覺真好！ \
4樓：餘長青威書
轉眼間，我已經11歲了，在這11年中，我已經經歷過許多事情了，這些事有的使我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功後的喜悅。
那是在我九歲的時候，我走在放學回家的路上，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術都非常的好。他們一會兒倒滑一會兒正滑，還不時的變著花樣滑，看得我眼花繚亂，我很羨慕他們，便決定要學會。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋，爸爸媽媽無可奈何地搖了搖頭，同意了，我十分高興。
第二天一大早，我就一骨碌從床上爬起來，因為爸爸答應今天給我買輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒有找到爸爸，我問媽媽爸爸去**了，媽媽說他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫作業邊等他。於是，我拿出作業本，雖然我表面上是在寫作業，但滿腦子都是輪滑，所以這次的作業我寫的很差。
不大一會，我的作業就全都寫完了，我坐在沙發上，等著爸爸「凱旋」歸來。過了半個小時，爸爸終於回來了，我頓時比見了上帝還要高興。我從沙發上蹦了起來，迎接爸爸買回來都輪滑鞋。
我拿起輪滑鞋就向我家屋後的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來。嗯，滑得不錯啊，我自我評價著。
我驕傲了，竟開始閉著眼滑了起來，當我睜開眼時，啊！前面一塊大石頭，我還沒來得及轉彎就一下子撞在了大石頭上，「撲通」一聲倒在了地上。這時，乙個大哥哥劃著輪滑滑了過來，用嘲笑的語氣對我說：
「呦，小妹妹，還沒學會輪滑就學會摔跤了，真厲害啊！」我聽了，頓時覺得無地自容，真想找個地縫鑽進去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：
哎，是那個該死的發明了這型運動！摔死我了。
我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發上發呆。過了一會兒，爸爸看見了，問我怎麼了？我沒有說話只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語重心長地對我說：
「孩子，爸爸告訴你一句名言『不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功』，你要知道『失敗是成功之母』啊！」我聽了，失去的信心又被撿了回來。
我從沙發上蹦起來，對爸爸說：「知道了，爸爸。」於是我又拿起輪滑鞋，朝著花園跑去。
我換上鞋，開始練習輪滑，我摔倒了又爬起來，一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終於學會了輪滑！當時，我覺得花兒在向我微笑，白雲在向我招手，太陽都向我豎起了大拇指……
啊！成功的感覺真好！
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5樓：雕刻家法律
「書」這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。
因為兒時對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，從兒時，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……
到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷於讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我為什麼會這樣痴迷於它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案……
或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那裡沒有爭鬥，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心鬥角。那裡只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那麼清新，而且永遠都不會凋零。
它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節峰迴路轉更使我始料不及。
它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書裡展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。
在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕鬆，所以，請讓我大聲說一句：「讀書的感覺好！！」
6樓：白雪5欣
1.在我的書櫃裡，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物。什麼《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜誌，《少年百科知識全書》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。
每當有空閒的時候，我都會坐下來捧著書本有滋有味的閱讀起來。因為讀書讓我快了，對於我來說讀書更是一種享受。
聽媽媽說，當我還在搖籃的時候，只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜誌用他那不標準的「菽言普通話」給我讀故事，好多時候爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個月大的我聽著、聽著居然不哭了，而且漸漸的進入了香甜的夢香。
後來，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
五歲半，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些讀物了。《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學百科》等書都是我的最愛。
隨著年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達到了痴迷的程度，成了乙隻「小書蟲」。我之所以這樣熱愛讀書，是因為讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養，而且讓我獲得了許多快樂。
2.我的讀書生活
知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每乙個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快乙個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的鬥志，考驗著風浪的洶湧，體驗著大海的精深博大；於是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才……
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裡面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧型的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！
中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是乙個「金絮其外，敗絮其中」的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」的進取精神美；「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的尊老愛幼的善良美；有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的憂國憂民的偉大抱負美；有「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的視死如歸的愛國主義之美；「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們，讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性。
感覺真好》作文不少於，《 ，感覺真好》作文不少於600字！
聽雨的感覺真好 昨夜的雨最為曼妙，如詩一般的浪漫，散文一般的優美。雨聲 雨景，是比奶油還香濃，比陳年老酒更醇香。聽雨的感覺 真好！昨夜，我聽雨。雨令我醉在其中。天灰暗了，我端坐托腮在窗邊發呆，望著陰沉的天空。瀟瀟灑灑，風夾著細雨絲兒的佛過來了，花瓣兒已輕微地動搖了，樹葉開始搖曳了，沙塵開始漫卷了 靜...
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成長的感覺真好 成長的感覺是什麼?是驚奇?是欣喜?是責任?還是 成長彷彿就在一念之間.落雨了,會自然而然的帶一把傘，而不會再像小時候一樣一頭軋進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被攪成落湯雞。當別人誇獎我時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不象小時候一樣知會歪著腦袋傻笑 成長得感覺是什麼？成長的感覺是雨後萌芽的翠綠的...
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轉眼間，我已經11歲了，在這11年中，我已經經歷過許多事情了，這些事有的使 我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功後的喜悅。那是在我九歲的時候，我走在放學回家的路上，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術都非常的好。他們一會兒倒滑一會兒正滑，還不時的變著花樣滑，看得我眼花繚亂，...