1樓：匿名使用者
擁抱友情
「哎，明天又要月考了，時間過得好快啊。」「是啊，可是時間是不會永遠停留在今天的！」吃完晚飯後，我和臧在宿舍裡談論著，可不知為什麼，我們竟鬧起了彆扭。
回到教室，我們誰也不說話，埋頭在書堆裡。
晚自習開始了，同學們都認真地做起作業來。教室裡的燈光搖曳著，照到我周圍，我仍然感到黑暗極了。我抬頭看了看臧，她也在埋頭做著作業。
與往常不同的是，臧的臉上沒有一絲的光明，使我感到好陌生。我想大家都在為月考而著急吧。作業做完了，我拿出語文書，「畢竟明天還有考試，還是專心複習吧，別管那麼多了。
」我想。可是，看到平時一向活潑的臧今天竟然變得沉默寡言，我也什麼都看不進去了。離下課還有幾十分鐘，我坐立不安，怎麼也靜不下心來。
我感到我們之間的友誼的橋梁似乎要倒塔了。
「叮鈴鈴......致命的下課鈴終於響了起來。同學們像出了籠子的小鳥飛出了困住他們的牢籠，可臧還坐在座位上看著她，我的心也沉到了谷底。
我走上前，想與她說聲對不起，可是即將脫口而出的簡簡單單的三個字此時就像千金重，怎麼也說不出口。我徘徊著，焦急著，拿出了一張小紙條，在上面寫道：「臧，也許我的無心之舉傷害了你。
請你原諒我，好嗎？」我忐忑不安，但還是把紙條給她了。
在她接到紙條的那一瞬間，燦爛的笑容回到了她臉上。她又把紙條傳給了我。我悄悄開啟，看到了這樣一行字：
「周，謝謝你。我沒有生氣，我們永遠是好朋友......」我又重新見到了她的笑容，就像冬日裡溫暖的陽光，融化了你我心中的冰雪。
現在我終於知道，朋友是一生中陪你走過一段路然後跟你說「拜拜」的人，如果我不能好好珍惜，我還配的上是朋友嗎？友誼地久天長，我要珍藏它，我要擁抱它。
以適應為話題,用以小見大的手法,寫一篇作文！急求......
以以小見大的手法寫一篇400字的作文
2樓：匿名使用者
希望你能自己寫 以小見大就是通過細節描寫突出寫作目的。
描寫人物,運用以小見大手法,初二作文
請用以小見大的手法寫一篇絕望又碰到了希望600字。
以"日子"為話題,運用"以小見大"的手法寫乙個作文片段（150字左右）
用以小見大手法寫的作文,但題目不是以小見大 5
3樓：若知雪
以小見大，你那邊有沒有具體想表達的？這樣我好給你擬個題目。
如 表達父愛， 《那雙爬滿褶皺的手》 借寫父親勞作而不斷衰老的雙手，昇華到對所有的父親的讚美和感激
有點類似四兩撥千斤，從小處著手，卻蘊含著很深的哲理和感情！
希望對你進一步的理解有幫助
以「那一刻，我長大了」為題寫作文，採用以小見大的
為父母做一些家務活?太沒新意了，可以寫新穎一些的，思維別光困在做家務活裡。個人想法 請以 那一刻，我長大了 為題，寫一篇六百字左右的作文。30 那一刻，我長大了，我甩掉了母親的幫助。公升入中學後，我 躥 高了一點點，體重也增加了一點點，臉上也長出了幾個 小痘痘 從我呱呱落地時，母親就伴隨著我，我一點...
請以“渴望得到為題寫的作文，請以“渴望得到 ”為題寫一篇600字的作文
我渴望得到一片天空 天是藍藍的 水是綠綠的 草是嫩嫩的 題記 看著深藍色的天空，如果能得到它，該是一件多麼令人嚮往的事啊！又是一個風和日曆的下午，我想和同學去買鞋，希望能得到媽媽的同意，便說 媽媽，我今天能和同學去買鞋嗎？話音剛落，只聽媽媽大吼道 小孩子 會買鞋呀，過幾天我去給你買。這是一件極為普通...
寫以雨為題的作文（500）字，寫一篇以雨為題的作文（500）字
夜，是無形的，漆黑色的網，罩住了你我。咫尺之內，我看不見你，你也看不清我。唯 一罩不住的是淅淅瀝瀝的雨，如絲如線，長 長的線。雨，飄落樹梢，被枝葉截住 飄落 田野，被泥土吸附 飄落水池，被輕波同 化。只有飄落到人心裡，才會發芽，長成無 邊的思緒。雨夜的思緒裡，僅有乙個你，一如丁香般的 你。撐著油紙傘...