1樓：勵之卉光慈
這句話中的省略號作用是什麼？省略了什麼？（水的性質）你能列出兩點來嗎？請用文中的句式寫一寫。
孔子借水喻人，發人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術與此可見一斑。孔子的確是一位（
聰明善思
）的老師啊！
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2樓：匿名使用者
賞景論水言至
水3美麗的鮮花是他燦爛的笑容
綿綿的春雨是她甘甜的滷汁
4體會到師生之間的濃濃的師生情
3樓：匿名使用者
誰是生命之源
水滴石穿
人往高處走，水往低處流
水滴石穿，堅持不懈，它好像有毅力
啟迪。我們要做乙個像水一樣有德行，有情義，有志向，善施教化的真君子
孔子遊春閱讀題答案
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4樓：匿名使用者
誰是生命之源
水滴石穿
人往高處走，水往低處流
水滴石穿，堅持不懈，它好像有毅力
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5樓：匿名使用者
孔子是我國古代的教育家、（思想家）是（儒） 學派的創始人。孔子說水好像有德行........
6樓：匿名使用者
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孔子遊春（節選）閱讀答案
7樓：__sky灬漫遊
看電影《孔子》有感
時間飛遜，轉眼間已到2023年。但是，我們這些後代，需要了解前代的光榮歷史。
《孔子》主要講了西元前六世紀，屹立數百年的周室王朝不保夕，各諸侯國割據一方，為了達到稱霸的目的，而相互戰爭，老百姓是民不聊生，苦不堪言。孔子就生活在這一歷史時期。電影只擷取了他51歲到去世，前一半講他的政治生涯，後一半講他周遊列國。
孔子名丘，字仲尼。春秋後期偉大的思想家、教育家，儒家的創始人。魯國人。是儒家學派的創始人，提出了「仁」的思想，是中國古代著名的思想家和教育家。
在電影中……
孔子是乙個有愛心的人。魯國季相國的葬禮上，有乙個叫漆雕弓小男孩被指定陪葬，他是季相國生前最喜歡的小奴。他因為不想死，就趁看守不注意時逃跑，被發覺後季孫斯派了還有很多士兵進行抓捕。
逃跑的的路上，他被孔子的**冉求救回了夫子家裡。在一次朝會上，孔子向君上請求赦免這個小男孩，並在朝會上引起了激烈的爭論，孔子向這種慘絕人寰的殉葬制度發起了犀利的攻勢，最後他戰勝了世俗偏見。
孔子是乙個充滿智慧型的人。孔子任中都宰的一年，魯國大治，引起鄰國齊國的不安，試圖通過相約會盟的方式挾制魯國國君。孔子深知這是一次不可告人的政治陰謀，於是求季孫斯援兵五百乘。
但當魯國國君和孔子到達夾谷時，兵車並沒跟來。當齊國準備發動軍隊挾制魯國國君時，孔子設計的第二方案是讓一百牛車在後方揚起了灰塵，讓敵人以為有千軍萬馬，硬生生收了兵，還歸還了之前被搶的汶上三城。這一戰充分展示了孔子的足智多謀。
孔子是乙個有軍事指揮才能的人。魯國一直被「三桓」所把持。當孔子**國相時，立即提出墮三都(即拆毀三家所建城堡)的舉措。
政令下達後，公山狃帶頭起兵反叛，孔子率領眾**保護國君登上武子臺。武子台下，公山狃一聲令下，無數弓箭射向武子臺。孔子最後以十二條熊熊火龍將叛軍徹底**。
但墮三都的行動因種種陰謀阻撓半途而廢，隨後魯定公和季桓氏開始迷戀齊國歌舞，多日不理朝政，並且在郊祭時沒有送給孔子祭肉，這也直接導致了孔子離開魯國，周遊列國。
在孔子周遊列國時，齊國再次發兵攻占魯國。年邁的季孫斯想把孔子迎回魯國。但最終只讓孔子的**冉求回國。
冉求在齊魯大戰中率軍取得大勝。垂暮之年的季孫斯幡然悔悟，希望在臨死前得到孔子的原諒。他交代兒子一定要把孔子接回魯國。
最終孔子決定啟程歸魯。歸魯後的孔子不再參政，只專心講學，一心從事古代文獻整理與傳播工作，致力於教育，整理《詩》、《書》等古代典籍，刪修《春秋》。孔子經其終生倡導和歷代儒家的發展，使中國儒家學說成為中華文化的主流，作為中國人的指導思想逾兩千餘年。
孔子思想體系的核心是德治主義。
我從電影《孔子》中感受到，我們應當學習孔子鑽研學問的嚴謹態度，以及「敏而好學，不恥下問」的學習精神，秉承孔子「人之生也直，罔之生也幸而免」的做人格言，努力學習，提高自己的素質，成為乙個有學問、正直、光明磊落、對國家有用的人
8樓：じ☆ve你魡星
1.停止
2.上善若水,厚德載物 水滴石穿 人往高處走,水往低處流
9樓：百度使用者
西理解為：停。或理解為；有。孔子是一位善施教化的老師
10樓：春泥軒
奔流而不停止
可變換形狀
水是生命之源
滴水穿石
11樓：匿名使用者
1,息；停止，或；有時
《孔子的故事》閱讀答案
12樓：匿名使用者
1.讀完本文後，請說說孔子一生最主要的成就在哪兩方面？
2.孔子總想尋找機會實現他的理想。他到處奔波，周遊列國，卻一生不得志，最後鬱鬱死去。他這樣的人生經歷可以有《論語十則》中的那一則來概括？
3.孔子虛心向老子求救，這表現《論語十則》中「－－－－－」的思想。但孔子並沒有成為老子道家學派的繼承人，而是自己創立了儒家學派，這是對《論語十則》中「－－－－－－」的實踐。
4.孔子的平生經歷哪一點最讓你感動？你從中得到什麼啟發？請簡要地說說理由。
1:教育方及提出「仁」的思想。
2:士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？
3：三人行必有我師焉。 擇其善者而從之，其不善者而改之。
4：教育方面的及學習態度學習方法最讓我感動。讓我知道如何學習。如何掌握知識。
13樓：問答大王好球
第一題，德高望重、虛心求學、教育、人才、認真、出色 第二題，2,1,3，第三題，含義是要謙虛，要大智如愚，不要炫耀。第四題，時間順序。第五題，1把貴族教育傳給普通人，2周遊列國，傳播思想，3為
後人留下6部著作，4他的思想給後人留下影像，5他勤學好問值得學習
14樓：芮瀚文廉尚
1.一是創立了儒家學說
二是教授了很多**
2.士不可以不弘毅那一句
3.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
溫故而知新，可以為師矣。
4.我也不知道該怎麼寫。
15樓：闕流婉乘燎
只要自己要學，都能學好。
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
16樓：龍優瑗衛倚
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，漢族。英文：confucius,
kung
tze。國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要載於《論語》及《五經》中。
孔子兄弟排行第二,所以也有人稱之為「孔老二」。春秋後期魯國人。西元前551年9月28日（夏曆八月二十七日）生於魯國陬邑昌平鄉（今山東省曲阜市東南的魯源村）；西元前479年4月11日（農曆二月十一日）逝世，享年72歲，葬於曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。
孔子他的祖先是宋國貴族，大約在孔子前幾代就沒落了。孔子年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間都是從事教育，相傳所收**多達三千人，其中賢人72,教出不少有知識有才能的學生，「桃李滿天下」就出自此處
。孔子任魯國司寇；後攜**周遊列國；最終返回魯國，專心執教。在中國五千年的歷史上，對華夏民族的性格、氣質產生最大影響的人，就算是孔子了。
在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」「千古聖人」，是當時社會上最博學者之一，並且被後世尊為至聖（聖人之中的聖人）、萬世師表。因父母曾為生子而禱於尼丘山，故名丘，曾修《詩》、《書》，定《禮》
、《樂》，序《周易》，作《春秋》。
孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。姜廣輝認為，「面對春秋時期諸侯爭戰不休、人民困苦不堪的現實,孔子不是像宗教家那樣創造出乙個外在的超越的全知全能的救世主——通過天啟和神諭來規範人們的思想和行為。而是回首歷史，到上古「聖王」那裡去尋找智慧型。
孔子自謂
「述而不作」，實際是以「述」為「作」，通過對歷史傳統作當代詮釋，來實現價值的疊加和轉換。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格相關。
他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識分子。
17樓：伊來福孛庚
你會發現那個影子出現得越來越少了！我是乙個老人：「您跟那個老人談什麼呢。
即使做乙個職員也已經很不好了。試著多用手來工作。那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：
「你聽說過現在有機器嗎。」他肯定有九十歲了。事實上。
「手」是被批判的，讓我死得跟生出來的時候一樣單純；它們似乎是原始的。」
孔子回到他的門徒那裡？」
孔子說，頭腦就介入了？用它們從井裡打水可以非常容易：「用手工作總是好的，乙個很老的老人。
當你使用狡猾的機器時，它們可以在半小時之內就完成，太陽又那麼大、單純，不夠具有競爭性，何況做職員頭頭……那就完了。你這不是存心敗壞我嗎。
孔子在旅行，這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說。可以讓馬來做這件事情，因為每當狡猾的機器被使用的時候，因為它們不狡猾，他看到乙個老人，何況做老師頭頭……要設法成為「手」，只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器：職員的頭頭。
做乙個老師已經夠糟糕的了，經過乙個村莊：「他看起來似乎是老子的門徒，乙個人保持謙卑。乙個人會保持謙卑？
你是乙個老人啊。不要做頭頭有乙個關於孔子的故事，而且他的論點好象是正確的，老師的頭頭——他們被稱為頭頭，就會出現狡猾的頭腦。他狠狠地敲了我一棒、自然。
用手工作是好的，不會出現頭腦的影子。」
當你用手工作的時候。孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水。這個故事跟老子一樣古老，而且你做十二個小時的工作。
你何必費這麼大的力氣呢，他從井裡面打水來澆地。門徒們問。
那個人說。那是非常辛苦的工作
18樓：憑胤莫繡
孔子三歲時，叔梁紇卒，孔子母子也不為施氏（叔梁紇的正妻）所容，孔母顏徵在只好攜孔子與孟皮移居曲阜闕里，生活艱難。孔子17歲時，孔母顏徵在卒，他服了三年喪。
孔子十九歲時娶宋國人丌官氏為妻，一年後丌官氏生子，魯昭公曾派人送鯉魚表示祝賀，孔子感到十分榮幸，故給兒子取名為鯉，字伯魚。魯哀公十年(西元前485年)，孔子夫人丌官氏去世。
據《孔子家語》和《史記》記載，孔子青年時代曾做過「委吏」（管理倉庫的小官）、「乘田」（管理牧場的小官），事無大小，均能做到近乎完美。由於孔子超凡的能力和學識，很快得到不斷提拔。到孔子五十一歲的時候，被任命為中都宰（相當於現在的市長，今濟寧市汶上縣一帶），政績非常顯著；一年後公升任司空（相當於現在的建設部長），後又公升任大司寇（相當於今天的公安局部區域性長兼檢查部長兼職最高人民法院院長）；五十六歲時，又公升任**宰相，兼管外交事務（由於孔子公升遷過快，不符合當時**晉公升標準，因此為**宰相）。
孔子執政時，立即將擾亂政事的奸佞大臣少正卯殺掉，以嚴肅法紀，因而名動一時，由此可看出孔子不是後世某些人認為的迂腐不堪的學究，而是敢作敢為但不暴虎馮河的偉丈夫。孔子執政僅三個月，就使魯國內政外交等各個方面就均大有起色，國家實力大增，百姓安居樂業，各守禮法，社會秩序非常好（史書上稱「路不拾遺，夜不閉戶」），奸佞之人和刁民紛紛出逃；同時，孔子還通過外交手段，逼迫齊國將在戰爭中侵略魯國的大片領地還給了魯國。魯定公12年，孔子為削弱三桓（季孫氏、叔孫氏、
孟孫氏三家世卿，因為是魯桓公的三個孫子故稱三桓，當時的魯國政權實際掌握在他們手中，而三桓的一些家臣又在不同程度上控制著三桓），採取了墮三都的措施（即拆毀三桓所建城堡）。後來墮三都的行動未能最終成功，但對強公室起到了相當大的作用。孔子傑出的執政能力讓齊國倍感威脅，於是為了擠走孔子，送了上120匹良馬和80名女樂給魯國諸侯。
魯國國君沉溺於此，連續三天沒有上朝，到了祭祀之日，忘了分祭肉（這在那個時代是非常嚴重的事情）。孔子對魯君大失所望，於是離開魯國，開始周遊列國。孔子先後去了衛、宋、曹、齊、陳、蔡、楚等國。
孔子雖然在各國都受到了尊重，但由於孔子以仁為核心，以禮為秩序，要求和諧，愛惜民力的政治主張和當時諸侯追求的霸道格格不入，孔子始終未能得到重用從而實施自己的政治理想。孔子68歲回到魯國，魯國國君對孔子相當禮遇，但依舊沒有重用孔子。
孔子的政治理想在當時無法得到實施，但孔子之偉大在於「知其不可行而行之」，他將自己的政治理想寄託於後世。孔子因而在回到魯國之後停止了直接的政治活動，一面繼續整理文化典籍，修訂六經；一面廣收**，大規模的開展文化教育事業，相傳教授**3000餘人，其中精通六藝的**有72人。
晚年，孔子的最得意**顏回不幸早逝，得意門生子路死於衛國內亂，兒子孔鯉亦早逝，孔子在「道不行」和這一連串的打擊之下，筆者猜測孔子的身體健康受到了極大的損害，孔子於西元前479年農曆二月十一日73歲時（72周歲）與世長辭。
《孔子遊春》第八自然段的翻譯，孔子遊春第八自然段這樣寫有什麼好處
水給了一切生靈生命，滋潤萬物，無私奉獻 水謙虛，溫和，隨和，寬厚 水滴水穿石，百折不撓，堅韌不拔，有頑強的意志 水可以洗滌汙垢，淨化心靈，真君子如同水一樣也可以淨化人們的心靈 因為，水是無聲無息的，水在孔子的眼光中的意義。孔子遊春第八自然段這樣寫有什麼好處 孔子通過介紹水來教育 們做乙個有德行,情誼...
六年級孔子遊春課文，《孔子遊春》這篇課文的簡要內容是什麼？
春天到了，孔子帶 到風光迷人的泗水河畔觀賞，孔子意味深長的說了一番話，很驚訝，他們在一起娛樂。最後孔子聽了子路和顏回說了志向後，很興奮。論水，可以看出孔子充滿智慧型，善於觀察也勤於思考，能從水中領悟許多的道理。正所謂 智者樂水，仁者樂山 論志，又可以看出孔子的胸襟和氣度，品德高尚，關愛世人，上面的課...
孔子的故事閱讀答案，《孔子的故事》閱讀理解答案
1 教育方及提出 仁 的思想。2 士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？3 三人行必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。4 教育方面的及學習態度學習方法最讓我感動。讓我知道如何學習。如何掌握知識。主要成就在他完成了六部經典的編著和培養了很多人才 第八則三人行必有...