1樓：超級
白樺這篇課文的第一段作者運用了擬人的修辭手法。
可以從動詞「披」看出來。
白樺這首詩運用了什麼修辭手法
2樓：匿名使用者
擬人原因:
姍姍來遲、徜徉著都為動詞，只有人才能表現
而晚霞，是不能有這類動作的
所以把晚霞比作姍姍來遲的人 為擬人手法
3樓：果琳沫沫
比喻和擬人的修辭手法
〈白樺〉第一自然段和第二自然段這首詩運用了修辭手法主要是什麼和什麼？
4樓：暮靜雨
這首詩中運用的修辭手法有擬人和比喻。
《白樺》是**著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞裡晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，丰姿綽約，表現出一種高潔之美。
詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態的美感。白樺那麼高潔、挺拔，它是高尚人格的象徵。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。
白樺課文中的披是什麼意思這句話運用了什麼的修辭手法,突出了作者對白樺的什？
5樓：匿名使用者
白樺課文中的披是穿意思，這句話運用了擬人的修辭手法,突出了作者對白樺潔白、高潔的品質的喜愛、讚美與崇敬之情。
6樓：五京十二城
擬人化的手法，以第二人稱的口吻，記敘了無名守林工人守林護林的動人事蹟，讚美了守林工人默默奉獻、甘願犧牲的精神，表達了守林工人的精神永遠值得我們學習。
白樺這首詩第二節運用了什麼修辭手法從**看出來的？
7樓：羋海霞
運用了比喻的修辭方法，把白樺比喻成潔白的，晶瑩剔透的
8樓：止咳糖漿時代
白樺這首詩第二節運用的對比和擬人的修辭手法，把白樺比作乙個戰士
9樓：匿名使用者
白話這首詩第二小姐運用的修辭方法當然是比喻和擬人呢？
《春》第一段中運用了那些修辭手法表達了作者怎樣的情感
10樓：絲絲縷縷的青煙
運用連續反覆和擬人的修辭手法，突出對春天的盼望心情以及喜悅心情。
疊用「盼望著」，反覆更突出瞭望春急切的心情
運用反覆的手法，突出了作者盼望春天到來的急切心情。
11樓：資料網盤
擬人，表達出作者急切的心情
白樺課文中的披是什麼意思這句話運用了什麼的修辭手法,突出了作者對白樺的什麼之情？
12樓：皇馬飛俠
披了一身雪花，寫白樺渾身都是白色，用擬人手法，表達喜愛之情。
白樺第一二兩句詩運用了什麼的修辭手法從什麼描寫了白樺的美？
13樓：爸比姓李
白樺第一二兩句詩運用了比喻的修辭手法從
整體描寫了白樺的美。
原句：在我的窗前，有一棵白樺，彷彿塗上銀霜，披了一身雪花。
首節總寫白樺的特點。用「銀霜」和「雪花」寫樺樹通體潔白的形象。乙個「塗」字準確表現出樺樹主幹上一層潔白的細皮；乙個「披」字把樺樹擬人化了，表明樺樹對一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。
14樓：熱心網友
白話第一二兩句詩運用的是比喻和擬人的修辭手法，描寫了白樺的美。
白樺是什麼國家作家寫的一首抒情詩詩中應用了什麼什麼的修辭手法寫出了白樺什？
15樓：羋海霞
白樺是俄羅斯的詩人，葉賽寧一首非常有名的抒情詩
《藤野先生》這篇課文中第一段運用了哪些修辭手法，表達了哪些效
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