1樓：眾星之管理者
想要把無窮進行計算必須要把他化成非無窮才能計算。除此之外，無窮的計算是不能直接這麼加的。有限個0相加是0，但無限個0相加可以是任何數字，因為這個必須通過其他的計算得出結果而不是進行簡單相加。
關於無窮的計算只有到大學才會遇到，沒有必要追究他。
2樓：金牛崑崙
和我想的一樣，確實是bug.我們學習的理論，很有可能都是錯誤的，理論上說點沒有長寬高，沒有體積，沒有大小，它是抽象事物，是想象出來的，現實世界不存在的抽象概念。線、面、體都是抽象概念！
都是抽象概念，不能用現實世界的規律去衡量對錯！數學中都是抽象概念，1+1=2.就沒有人證明的了！
只是人類一直當做定論在用！在真理面前我們什麼都不是，科學理論很無力！
3樓：啊阿
請研究清楚勒貝格測度，勒貝格積分，
你現在掌握的知識只是極小一部分，你的想法有點偏激了，理論數學和理論物理很多內容看起來特別玄乎，特別抽象，但是這不是迷信，科學和玄學是不同的。還有，不要說數學家弄出一堆無法自圓其說的理論，請了解一下什麼是數學公理化。數學或者說科學就是人類認識世界，描述世界的一種方法，乙個工具，我們借助這種方法不斷接近真理，現有的科學理論也不能代表真理，19世紀末的物理學家認為理論物理已經趨於完善，物理的天空只剩下兩朵烏雲，然而這兩朵小烏雲最後分別發展出了相對論和量子力學。
4樓：匿名使用者
注意一點。無限的世界不能用有限的觀點來理解...
譬如1+2+3+.......無窮大=?
這題其實沒有答案，所謂演算法不同答案不同
5樓：匿名使用者
按高等數學原理，無窮小的加法還是無窮小，所以0+0等於0
什麼是點 什麼是線 什麼是面 點線可以夠成面嗎？ 要證明過程
6樓：乙個懂忘記的人
實體 實體當中的點 線面 有面積 面積無窮大 又無窮小 點線面 的定義 這時 是相對來說的 。。。。。。。。。。物體的邊緣線 其實 不是通常意義的線 物體的邊緣線 其實是由物體的乙個與你視線成0度得面和除這個物體上的這個面的周圍的環境 所產生的隔閡 乙個分界 就只是乙個分界而已 並不是線 。。。。至於其他的什麼伽馬射線。。。
那是一種抽象的認識與界定 不屬於幾何範疇。。。回答鑑定完畢
7樓：一知齋
朋友，你的問題不是數學問題，而是哲學問題。黑格爾在他的《自然哲學》中有比較詳細的論述，同時在他的《精神現象學》的序言中也論述到這個問題。黑格爾的哲學著作，特別是《精神現象學》向來以晦澀著稱，如果您以前沒有系統地學習過哲學，建議從《西方哲學史》開始。
哦，你如果說我學過辯證唯物主義，那東西叫意識形態教育，不是哲學哦！
或許您會問，你說了那麼多，卻沒有回答我的問題。因為你的問題是乙個沒有正確答案的問題，只有你自己學習了哲學以後才能和你說哦。
你也許會反問我，你怎麼知道我就沒有學過哲學啊。很簡單啊，根據你的提問就可以做出這個判斷啊。
8樓：卡卡卡修
無限「無」為「點」
無限「點」為「線」
無限「線」為「面」
無限「面」為「立體」
無限「立體」為「時間」
以上就是從零維到四維空間的基本演化。
9樓：匿名使用者
幾何上的東西，當然要從我們現在所學的平面幾何源頭——《幾何原本》尋找答案。
歐幾里德的《幾何原本》中從少數已被經驗證明的公理出發，運用邏輯推理和數**算的方法演繹出許多定理。
以下是歐幾里得的五大公設：
公設一：任兩點必可用直線連線
公設二：直線可以任意延長
公設三：可以任一點為圓心，任意長為半徑畫圓公設四：所有的直角皆相同
公設五：過線外一點，恰有一直線與已知直線平行歐幾里德幾何學全部公理：
點是沒有部分的
線是平面上只有長度，沒有寬度的
直線是可以相兩邊無限延伸的
過兩點有且只有一條直線
平面內過一點可以任何半徑畫圓
兩直線平行，同位角相等
等量+等量和相等
等量—等量差相等
能重合的圖形全等
整體大於部分
傳說中的3dmax裡面的東西，多學3d就自然明白其中之奧
10樓：南方小智
點線面是幾何上的東西，當然要從我們現在所學的平面幾何源頭——《幾何原本》尋找答案。
歐幾里德的《幾何原本》中從少數已被經驗證明的公理出發，運用邏輯推理和數**算的方法演繹出許多定理。
以下是歐幾里得的五大公設：
公設一：任兩點必可用直線連線
公設二：直線可以任意延長
公設三：可以任一點為圓心，任意長為半徑畫圓
公設四：所有的直角皆相同
公設五：過線外一點，恰有一直線與已知直線平行
歐幾里德幾何學全部公理：
點是沒有部分的
線是平面上只有長度，沒有寬度的
直線是可以相兩邊無限延伸的
過兩點有且只有一條直線
平面內過一點可以任何半徑畫圓
兩直線平行，同位角相等
等量+等量和相等
等量—等量差相等
能重合的圖形全等
整體大於部分
也就是說，我們今天所學的幾何定理，都是以上的公設公理推導出來的。其中就提到了點線面的定義，只是將點線的最重要方面展現出來。
數學是一門抽象的學科，他將實物簡化成抽象的東西來方便研究，這些抽象出來的東西在現實生活中可能是不會存在，就像無限小的點，無限長的直線（試回答：你為什麼不問無限長是什麼東西），但是他們能夠幫我們解決現實中的問題，這是我們最關心的問題。你今後會，或者已經學了複數，你能認可有乙個數，它的平方等於-1嗎？
但是數學這樣做了這件事，他創造了複數，只因為他能成為我們研究問題的工具，高斯就用複數畫出了正17邊形（乙個千年難題）。因此，就像複數一樣，點線面作為一件有用的工具，我們應該利用它有利的特性，這些暫時無法理解的東西，當你熟練運用它之後，便不會覺得矛盾了。
以上是學了這麼多年數學後的一些想法，希望對你有幫助。
11樓：南無阿里
你提到的是哲學問題，也就是概念的抽象。數學是抽象的概念，本來就不存在點線面，所以這是一種對抽象的設定。不要去管它，該怎麼做就怎麼做。
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