1樓：藍建白耿琪
我常常想，生命是什麼呢？
一天，我和夥伴在玩耍，我們發現了一窩螞蟻，我伸手捉住了乙隻，我知道，只要我的手指輕輕一按，它就頻臨死亡。但它極力掙扎著，不停地揮動它那細小的腿，企圖把我的手弄開。那一刻，我彷彿感到那些細小的腿化作了一股生命的力量，在我指間撲騰，螞蟻那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它！
草，它是最不起眼的植物，沒有花那樣美麗的外表，可它生命力卻非常強。池塘旁、荒漠裡、甚至於在石頭縫隙裡都可以見到它，也許你們還覺得沒什麼，可你們知道嗎，小草必須用它渺小的身體在狹小的石縫裡，不屈向上，茁壯成長，對於它來說，那將是多麼艱難的一件事呀，可它做到了，並且還可以在石縫裡永久的生存，這意味著它有多麼強生命力啊！
隨著我的成長，有一次，我把手輕輕按在胸口，那一聲聲有規律的心跳啟迪著我，這就是我的生命，只屬於我的，我必須對它負責，必須讓它活的更有意義。
生命是把握在自己手裡的，如果你想要把生命過得更有意義，那麼首先就應該從自我做起————力爭做乙個完美的自我。
動植物生命的意義是什麼300字
2樓：豬豬將軍
清晨，我在外散步。無意中發現一株花被一塊兒，巨大的石頭覆蓋了乙個小小的生命，但它卻掙扎著，企圖推翻乙個比自己重幾千倍的石頭。過了幾分鐘，石頭沒有一絲動靜。
但是它還在繼續努力。我想那是不可能的。過了幾天，我再來看它。
「奇蹟！奇蹟！真是乙個奇蹟！
」我感嘆道。因為那株花用自己嬌小的身軀頂開了那塊兒石頭。
一次，我在泰山上望遠處看，發現在不遠的地方有一棵長在懸崖上的樹。它的生命是多麼堅強啊！不怕風吹雨打，越過春嚇秋冬。
在沒有泥土的石縫中，在沒有人灌溉的情況下，竟然能不屈向上，茁壯生長。
有人說生命的意義是奉獻，有人說生命的意義是勇氣……可是我現在可以鄭重的告訴你生命的意義是堅強不屈！
關於生命的意義的作文四年級
3樓：金玉良言
生命的意義
水精靈是千萬水滴中唯一一滴有生命的水。她常常想：我存在於世上，有生命，可是生命的意義是什麼呢？
夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進了一朵雲裡。「難道，這就是我的生命麼？
」她痛苦地想。終於，雲承受不住了，將水精靈用力甩了出去。
此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水裡。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：
我才不要被你喝到肚子你去呢！於是，她在礦泉水瓶蓋開啟的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進了雲朵。
冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：「銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。
」於是她們開始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什麼。
回想著自己的經歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在於付出，讓別人快樂。
描寫動物植物的生命意義作文
4樓：南方飛虹
生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，於是以後的歲月裡，花開花落，雲卷雲舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最後的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最後終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會裡邂逅的人，發生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。
聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與淒涼，都是預料中的，也都是定數。誰也無法更改。
雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇裡扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻並非全在你的手裡。
因為你再怎麼樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區別。
生命是乙個迷，我們永遠不知道下一步會是怎麼樣，會出現乙個怎麼樣的局面，那麼就讓我們做乙個優秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命裡所有的時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那麼在劇終謝幕的時候，肯定會有**著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢，醒時萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什麼時候無意的輕輕一碰，便會嘩啦啦的碎了一地。
那麼就讓我們在未碎之前盡情的展現我們最美的風姿吧，以乙個最佳的姿態去面對命運之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說：「人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。」是的，生命只是乙個過程，在這個過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們為了追求那醇美如酒的歡樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。
而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創新，在追求中超越，最終給了生命乙個最美的詮釋。
人的一生就如一盞點燃的燈，所以遲早都會熄滅的。死亡之際就是燈熄之時，但仔細想想，其實死亡並不是上帝對我們的懲罰，而是命運之神對我們的鍾愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。
正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那麼活著又有多大的意義呢？
所以死亡並不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應該珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什麼才是我們該追求的，才是能讓我們真正快樂的？是物慾？
是名利？還是靈魂的清明和安寧？
讓我們用心聆聽天籟聖潔的歌聲，永葆乙個清滑淨透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風霜雪雨中輕鬆安然的走完一世的紅塵！
四年級下冊有關植物蘭花生命的作文
5樓：打造發展戰略
乙個問題常常困擾著我:生命的意義到底是什麼呢下午,我在公園散步.一群鳥兒中的乙隻小鳥引起了我的注意.
它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群後面.它顯然是剛出生的小鳥．不知什麼原因，鳥群要遷移．使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔．它越飛越慢，一頭栽倒在地．過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅．終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天．．．．． 岩石的縫隙裡，跡般長出一朵小花。多麼強的生命力啊！
它經歷了烈日般的燻烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風風雨雨.但堅強的它仍不屈向上,茁壯成長.還有一次,我看見鄰居家的乙隻貓在捉乙隻母老鼠..
母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送給小老鼠吃.自己卻被貓給抓住了.它拼命掙扎,活下去的慾望使它掙開了"神"的毒爪.
它奮力逃跑,貓拼命追趕,母老鼠跑向牆角,突然,它急速轉彎,從牆邊躥了出去.貓一頭撞在了牆上.母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鑽回了洞.
雖然生命短暫,但只要我們努力拼搏,跨越生命玈途中的艱難路程．我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值．現在，我終於明白，生命的意義是在於貢獻，在於給予，在於珍惜．決不可以在一時的無奈而放棄生命．於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力．給我分吧……，謝哩！
四年級下冊關於熱愛生命閱讀短文，四年級下冊語文作文熱愛生命的警察叔叔300
軍迷迷 在我們生活中，有許多熱愛生命的人 辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生，忠於職守的警察叔叔，他們用勞動創造著美好的生活，也使自己的生活充滿光彩。就來說我們忠於職守的警察叔叔吧。夏天，我很熱，過馬路的時候，我以為警察叔叔不會來了，一看，他果然還在這裡。他頭上滋滋的冒著汗珠，流淌不停，看著他頭上的...
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1.我就像乙個失散多年的孩子重又回到了母親的身邊,頓時感到一股暖流流遍全身.2.在通往世界冠軍的道路上,鄧亞萍不知灑下了多少奮鬥的汗水.3.如今,靈活多變的步法成了鄧亞萍戰勝對手的法寶.4.回到宿舍,她渾身像散了架似的癱倒在床上.人教版四年級下冊語文書當中的比喻句 擬人句 排比句 雙重否定句各二十句...
四年級下冊人教版語文書。第19課生命生命的段意
意思是把有限的生命能放出耀眼的光芒,也就是怎麼去幫助別人,來充實自己的生命,來人生真諦.第一部分第一層 1 5段 寫莎莉文老師來到 我 的身邊 第一部分第二層 6 8段 寫莎莉文老師教 我 學寫 洋娃娃，針，杯 子 等詞，教學有了初步的成果 第一部分第三層 9 13段 寫莎莉文老師為 我 開啟了知識...