1樓：匿名使用者
建議去嘗試一下這幾類工作：針線活，焊元器件，燙鑽，等等細緻的活兒。當你適應之後，看看你的缺點還在不在？
2樓：匿名使用者
做事急躁
也未必不是缺點啊，但是急躁要有成效，沒有成效就不好了。急躁是你不夠沉穩，你所說的缺點是不是給別人的印象不好還是總把事情搞砸啊？經歷的事情多了，你就會慢慢改掉的，沒事，慢慢來，相信自己可以的就可以了。
不要總看缺點，你的優點很好啊！嘿嘿……
如何改正缺點，發揚優點？
3樓：jf猜吻
人生活在這個世界上,總是難免的犯些錯誤,一句話說的好,人非聖賢,孰能無過,再優秀的人也有自己的缺點,沒有缺點的人是不存在的,通過犯錯誤,人們可以吸取教訓, 學到知識和應對技巧,有了缺點才能促進人們改正缺點發揚優點,缺點和優點都不是絕對的,對與錯也沒有絕對的, 完美也不是絕對的,你想追求完美,這很正常,當人們看多了不完美的東西會覺得生厭,但過度的追求完美也同樣的會使你使別人覺得疲憊.
4樓：取曌
總的來說，你出現的情況是因為缺乏自信引起的，你應該按我的要求去做，試試看： （1）回憶自己走過的路，總結出你的成功之處，用你成功（不管大小）來證明自己的實力。有意識地樹立自己的自信心。
（2）找出自己的優點，從自己的學習、工作、生活、興趣、愛好發現自己的閃光點。 （3）勇於交友，要主動和朋友接近，聽他們的為人、處事，你可以得到借鑑，同時，通過朋友的言行會對你的言行有個客觀、公正的評價。 （4）善於比較，要學會正確的、全面的看待他人和自己，不能總用別人的優點與自己的缺點比較或者用別人的長處與自己的短處比較。
人都有自己的長處和短處。看問題要學會一分為二。
上了初中怎樣發揚有優點，克服缺點
5樓：匿名使用者
發揚優點改正缺點是人們成長進步的根本方法。我們說乙個學生很優秀，無非是因為他優點多並且善於不斷發揚，缺點少同時善於改正罷了。反之，我們說乙個學生落後，也無非是因為他優點少並且不善於發揚，缺點多卻有不善於改正而已。
只有優點沒有缺點的完人只有在某些脫離現實的**和影視作品中才有，一無是處乏善可陳的人也同樣是不存在的。無論從邏輯上講還是現實生活中，每個人無論他現狀如何，只要祭起「發揚優點改正缺點」這八字真言，都是可以進步的。正因為如此，望子成龍的家長們和培龍育鳳的老師們才會不厭其煩地對孩子、對學生一遍又一遍地提出發揚和改正的要求。
然而現實卻無情地證明，他們的願望很多時候只能是不切合實際的空想，實現的希望極其渺茫。無論你怎麼苦口婆心、純純善誘，孩子原來怎麼樣現在還是怎麼樣，優點不見發揚廣大，缺點反而逐日見增。為什麼會這樣？
是因為孩子小不明白道理？還是因為家長和老師對孩子的關心和幫助不夠？或者是因為「八字真言」本身有問題？
其實都不是。發揚優點、改正缺點，說起來容易，可要真的付諸實踐卻決非易事。我們不妨以自己為例做一簡單**。
試想世上哪位父母和老師不知道自己的缺點和優點？可是我們的優點得到發揚了嗎？缺點得到改正了嗎？
沒有！即便有，效果如何？恐怕大都不甚理想吧。
是我們不明白道理嗎？是我們不想進步嗎？那麼問題癥結何在？
一言而蔽之，大而無當，所指不明，缺乏方法，流於空言。世上最難的事莫過於挑戰自我、超越自我，我們這些做家長和做老師的尚且如此，何況是那些正在成長中的孩子呢？行文至此，似乎給人以幻滅之感。
照這樣說我們對孩子的良好祝願和殷殷期望豈不是都要全盤落空嗎？其實大可不必如此悲觀。只要我們掌握了科學的方法，並按照方法給孩子嚴密、具體的指導，一切問題都迎刃而解。
下面我們就以「改正缺點」為例將具體的操作方法逐步予以介紹，望各位舉一反三，認真體會「發揚優點」的異同，總結出適合自己的操作方法。第一步，缺點的自我發現。要改正缺點，我們必須首先引導孩子明白自己究竟有哪些缺點，做到有的放矢。
這可以求諸別人，藉機還可以了解自己在眾人心中的形象，當然更多的時候我們還須引導孩子依靠嚴肅的自我省察來實現缺點的自我發現，畢竟我們不應放棄這個培養孩子反省能力、思維能力和自控能力的大好機會。具體操作中，我們需要為孩子營造乙個安靜的環境，準備好筆和紙，然後認真思考自己的全部缺點並全部記錄下來。第二步，目標的確定。
幫助孩子根據其自身情況選定急需改正的或危害最大的缺點，如做事情粗心大意、不認真等（以下即以此缺點為例），用紅筆工工整整抄寫在一張白紙上，大聲朗讀幾遍。第三步，關於缺點嚴重危害的情景想象。引導孩子回憶做事粗心大意曾經給自己帶來的所有失敗教訓和自己受到的損失，情景越清楚越好、內容越具體越好，然後用最為簡要的語言分別記錄下來。
接著引導孩子做如下設想：粗心大意的缺點如果現在不及時不改正，發展下去會造成什麼嚴重後果。要求將可能出現的情景具體形象地想象出來並作記錄。
第四步，改正缺點後的情景想象。引導孩子全面而具體地設想自己改正缺點後將得到哪些好處？學習方面會取得哪些進步？
生活方面會得到哪些改善？別人對自己的看法會有什麼改變？想象具體的情景並記錄要點。
第五步，制定改正計畫。我們可以根據孩子的性格、習慣等具體情況，幫助孩子制定缺點改正計畫，如每天練習書法、撿豆子、心理暗示等，然後讓孩子親自將計畫寫在一張大紙上並在床頭、客廳等處張貼，每天早晚各朗讀幾遍。第六步，執行計畫並記改正日記。。
敦促孩子無論何時何地都要嚴格執行所定計畫，並將缺點改正情況如實記錄下來。如在一天中自己哪些事情做得比較認真，有什麼好處，哪些事情粗心大意，為什麼粗心大意，結果如何，以後再遇到同類問題如何改正等等。
6樓：匿名使用者
多參加學校組織的活動，為班級體爭光。和同學們友好相處，多幫助同學，原諒同學們的一些錯誤。上課多發言，尊敬老師和同學。
乙個人要發揚自己的優點，克服自己的缺點，是不是首先要找到自己的優缺點，如何找到自己的優缺點？
7樓：匿名使用者
人最難的是認識自己,你有這個想法,說明你是乙個勇於面對自己的人,這很了不起,優缺點不好分,只是遇到事情,自己的或別人的,勤於判斷和思考,用大眾的標準來判斷,做乙個正直、善良、有愛心的人就可以了！
8樓：sx北風
可以找朋友聊聊，和熟悉的身邊人談談心，讓朋友幫你分析分析。
也可以自我反思，自我總結。
9樓：匿名使用者
連自己的優缺點都找不到,這傻/b就二字.悲劇.
如何總結個人優缺點
10樓：孤倚危樓
個人優點大全總結：
1、自己決定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。
2、有責任
心，勇於擔當。
3、我喜歡和人交往，尊重別人。
4、在從事多年服務行業、助理工作後，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟體及裝置，以勝任現代化辦公的需求。請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
5、對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力。
6、電腦應用熟練，熟練操作word,excel,,outlook, erp等各種辦公軟體。
7、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯幹，有很強的責任心。
8、性格開朗樂觀，善於人際交流和溝通，具備團隊合作精神。
9、喜好書法並有一定的書寫能力。
10、我是乙個比較實在的年輕人，對要做的事情很執著。
11、為人正直、心地善良、樂於助人。
12、對待自己的事業有上進心、有責任心、有耐心。
13、良好的學習能力，刻苦的專研精神，良好的適應能力是我努力向前邁進的動力。
14、紮實的專業基礎： 在校成績不錯，認真對待學業，努力學習專業知識，為日後工作打好基礎。另外，還修了雙學位。
15、曾在院學生會宣傳部擔任幹事，和勵耘青年志願者協會管院分會擔任宣傳部部長一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。
16、為人開朗，積極，對事、對工作認真負責，勤奮做人。 性格平和開朗，待人熱忱，善於與人溝通協調，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。
17、良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，勤勉上進，認真細緻，踏實肯幹，對工作認真負責，善於團隊合作 學習注重理論與實踐的結合，己具備了相當的社會實踐操作能力，有很強的事業心和責任感，能夠面對任何困難和挑戰。
個人缺點：
1、不愛運動，不主動鍛鍊身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
2、我辦事比較死板，有時容易和人較真。
3、我什麼知識或專業都想學，什麼也沒學精。
4、我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人。
5、我不太善於過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。
6、我辦事比較毛躁，準確性有時不夠。
7、不注意身體，工作起來，渾然忘我，常常熬夜。
8、太追求完美。這個缺點的提及率差不多最高了，這樣描述缺點無非是變相誇獎自己，這是「路人皆知」的問題，即使真有這樣的不足，應該也盡量迴避。
9、自己性格急躁。「我性子急，領導布置我工作，本來可以三天完成，我一天就想幹完。今後的工作中應該改正」。
這個缺點，讓人有點哭笑不得，學會把缺點描述的更真實很重要，不要故意顯擺自己的優點，小心弄巧成拙。
10、個人性格方面的弱點：有時給自己壓力過大，急於求成，過猶不及。
11、網路占用了我晚上學習的時間，所以沒能好好利用時間來提高自己。
12、年輕經驗不足，導致做某些工作效率低。
13、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重於日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
14、工作上滿足於正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急於求成平穩有餘，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢於打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鑽研的不深、不透。有時候也放鬆了對自己的要求和標準。
15、全域性意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。
16、在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
17、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急於求成，過猶不及。
自我鑑定是個人在乙個時期、乙個年度、乙個階段對自己的學習和工作生活等表現的乙個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。
自我鑑定一般可以分為下面幾類：
畢業自我鑑定：畢業生畢業時對自己在校期間出作乙個自我評價。
實習自我鑑定：實習人員對自己在實習期間的工作表現作出自我評價。
工作自我鑑定：已經工作的朋友在一段時間裡，對自己的工作表現作出自我評價。
黨員自我鑑定：一定指中國共產黨黨員對自己的工作情況和經過組織生活後對自己工作表現和思想覺悟等情況向黨組織匯報。
先進個人自我鑑定：是指在各單位、組織和集體中獲得先進稱號的個人對自己作出的評價。
優點和缺點是什麼，什麼是優點什麼是缺點呢
優點的意思 好處 長處 跟 缺點 相對 缺點的意思 欠缺或不完善的地方 缺點引證解釋 短處 欠缺之處。與 優點 相對。論十大關係 十 有人以為社會主義就了不起，一點缺點也沒有了，那有這個事？應當承認，總是有優點和缺點這兩點。示例 人人皆有弱點，誰若想要尋個沒有缺點的朋友，就永遠找不著他所追尋的。缺點...
選擇育種的優缺點，誘變育種的優點與缺點是什麼？
胡道增 優點 保證魚類性狀的優良性，有利於其增殖。能正確地選擇出具有優良性狀的特性的系統。缺點 破壞了魚類的基因多樣性，不利於生物的進化。需要魚類的後代進行遺傳性優劣的鑑定，消除環境飾變引起的選擇誤差 並且由於會發生性狀的分離，需要多代篩選。育種和選出優良性狀的技術比較複雜。 誘變育種是指利用人工誘...
男人細心不好嗎，男人細心是優點還是缺點？
看你屬於哪種人，以及你是否喜歡被照顧。另外，細心歸細心，太過了也不會太好。誰說的 細心的人無論在哪方面都會比較有優勢 當然也不排除沒必要的麻煩 其實都是相對而言的 但總體來說 細心是好事 是很多人都想學卻有一直學不會的 就拿男女方面來舉例吧 在女朋友或妻子有事的時候 她們很多時候會因為考慮到對方而盡...