1樓：灰太狼
小題1:shēn yín dǎnqi
小題1:示例： ① 烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
比喻和擬人。「黑色的閃電」比喻精確、傳神，生動形象的展現了海燕矯健、勇猛的雄姿；「高傲地飛翔」總寫海燕的行動，「高傲」賦予海燕以人的性格，是擬人的寫法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛、善戰的姿態。
② 風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 擬人。連用「抱」「甩」「摔」幾個動詞，還有「惡狠狠」，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。
小題1:席捲一切的革命運動（1分）表達了自信豪邁的戰鬥情懷和高昂的革命樂觀主義精神。（或渴望經受革命風暴戰鬥洗禮，勇敢地迎接戰鬥）（意思對即可）（2分）
小題1:勇敢堅強樂觀自信，富於獻身精神的無產階級革命者的先驅形象（1分）要求符合題意，語句通順,言之成理即可，示例：值得讚頌，現在雖處和平年代,但生活中仍有許多困難和挫折需要我們去戰勝,我們應學習海燕樂觀堅強的個性勇敢的面對生活的挑戰.
小題1:本題考查對漢字的認讀能力。在平時學習時注意積累即可。
小題1:本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特徵，在分析特徵時需結合具體的語句。
小題1:本題考查理解文章主題的能力。結合文章內容以及時代背景來分析即可。
小題1:本題是一道開放題。根據對文章的理解並聯絡現實來談現實意義即可。
閱讀下面文章，回答問題。 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在
2樓：棦棦
1．海鷗「呻吟」「飛竄」「恐懼」「掩藏」，海鴨「呻吟」「嚇壞」，企鵝「膽怯」「躲藏」。這樣寫是為了海燕「高傲地飛翔」、歡樂地「叫喊」形成鮮明對比，以突出海燕的英勇、樂觀。
2．是為了點明海燕所處的環境，烘托海燕的戰鬥雄姿，突出海燕的高大形象。
3．擬人。以「歌唱」「衝向」「迎接」等詞語，賦予波浪以人的行為、動作，突出了它積極主動的戰鬥熱情和樂觀勇敢的革命精神。
4．「抱」「摔」「惡狠狠」分別賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風勢力的猖獗。
5．「高傲」這裡是自豪的意思，貶詞褒用，以此來突出海燕的戰鬥雄姿，表現海燕藐視狂風烏雲，充滿自信，壓倒一切**勢力的氣勢。（意對即可）
現代文閱讀海燕在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一
3樓：我了個
小題1:(1)海燕象徵無產階級革命先驅者；(2)大海象徵革命高潮時人民群眾排山倒海的力量。
小題2:與海燕形成鮮明的對比，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
小題3:運用了比喻的修辭手法，生動形象地表現了海燕矯健勇猛的雄姿。
小題4:表達了作者自信豪邁的戰鬥情懷和高昂的革命樂觀主義精神。
閱讀《海燕》，完成下面問題。 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電
4樓：銷魂哥_儵
1. 通過寫這些海鳥的恐懼和膽怯對比襯托出海燕的英勇無畏、樂觀豪邁的精神。（意對即可）
2. 比喻、擬人、排比、反覆。
3. 海燕象徵英勇善戰的無產階級革命的先驅者。（意對即可）4.
例：社會變革需要先驅者來吹響戰鬥的號角，有了他們的付出，才可以振奮人心，引領人民去迎接戰鬥的洗禮。如「商鞅變法」，商鞅雖因變法而死，但他主導的變法卻讓秦國國富民強，最終一統天下。
（另外可舉的例子還有：岳飛、戚繼光、林則徐等等） （答案不唯一）
閱讀下文，完成問題。 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，
5樓：百度使用者
（1）海燕，暴風雨的預言家，海上的勇敢者，無畏、堅強、樂觀，充滿戰鬥的豪情，象徵了**革命即將爆發時，勇猛剛強、大智大勇的革命先驅者。
（2）「暴風雨」象徵日益迫近的革命風暴；「大海」象徵廣大人民群眾的力量；「烏雲」「狂風」「雷電」象徵沙皇**制度下的黑暗反動勢力；「海鷗」「海鴨」「企鵝」象徵革命暴風雨來臨前害怕革命、反對革命的**資產階級各階層的代表。
（3）「黑色」寫其色彩，「閃電」喻其敏捷，「高傲」表示海燕蔑視黑暗勢力。這句話生動地描繪出了戰鬥者海燕的雄姿。
（4）三次。即暴風雨正在孕育時的情景、暴風雨已經迫近時的情景和暴風雨即將來臨時的情景。
（5）從聲音（呻吟）、動作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐懼）等方面，作者將海上群鳥害怕暴風雨的各種醜態揭露無遺。在這種對待暴風雨的不同態度中，突出了海燕的英雄形象。
（6）這是勝利的預言家海燕向人民發出的革命號召。它表達了無產階級埋葬舊世界、創造新世界的強烈願望。顯示了革命戰士不畏**、頑強戰鬥的高貴品質。
海燕（高爾基）---------在蒼茫的大海上 ，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間， 海燕象黑色的 10
6樓：自家喵
① 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。
擬人。「抓住」「熄滅」突出大海的巨大聲勢和強大力量。
② 風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
擬人。連用「抱」「甩」「摔」幾個動詞，還有「惡狠狠」，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。
運用擬人修辭手法極大地增強了《海燕》的藝術性，使之達到了極高的藝術水平。文章中兩次寫到了大海和風、雲、雷、電了殊死搏鬥，反映了2023年革命前夕革命與反革命鬥爭的日益激化；大海最終戰勝烏雲、閃電，象徵了無產階級革命必勝的前途。
滿意望採納
7樓：雨在戀
1.，「抓住」「熄滅」突出大海的巨大聲勢和強大力量。2.，動詞「抱」「摔」，還有「惡狠狠」賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。
閱讀文段，回答問題。 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲
8樓：冷眸
1、這首散文詩通過對暴風雨到來之前的大海景象的描繪和對海燕戰鬥英姿的刻畫，深刻反映了2023年**革命前急劇發展的革命形式，熱情洋溢的歌頌了**無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，預言沙皇的黑暗統治必將崩潰，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命鬥爭。
2、海鷗「呻吟」「飛竄」「恐懼」「掩藏」，海鴨「呻吟」「嚇壞」，企鵝「膽怯」「躲藏」，這樣寫是為了與海燕「高傲的飛翔」、歡樂的「叫喊」形成鮮明對比，以突出 海燕的英勇、樂觀。
3、是為了點明海燕所處的環境，烘托海燕的戰鬥雄姿，突出海燕的高大形象。
4、擬人。 以「歌唱」「衝向」「迎接」等詞語，賦予波浪以人的行為動作，突出了它積極主動的戰鬥熱情和樂觀勇敢的革命精神。
5、①「抱」「摔」「惡狠狠」分別賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風勢力 的猖獗。②「抓住」「熄滅」以擬人手法突出了大海巨大的聲勢和強大的力量。
6、運用反覆，以強烈的感情表現了海燕對暴風雨的渴望和呼喚，強調了革命暴風雨已近在眼前，歷史潮流不可逆轉。
7、表達了作者急切要求懲治腐惡的義憤，渴盼經受革命風暴戰鬥洗禮的願望，召喚革命者奮起鬥爭、搏擊風暴、掙脫桎梏、贏得解放的豪情，肯定革命或遲或早總會發生並將取得勝利的信念。
8、示例：海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。突然，一道閃電將烏雲撕開了一道口子，乙隻海鷗在海面上驚慌地飛竄著，不時發出呻吟聲，「高貴的海鷗，你驚慌什麼，勇敢一些，烏雲沒有什麼可怕的。
」 海鷗沒有言語，身影一閃就消失了。一陣響雷滾過，把海鴨嚇壞了，它們用翅膀捂住自己的耳 朵，海燕向它們高聲呼叫：「來呀，加入到我們的戰鬥行列中來吧，要知道戰鬥者的生活是無比快樂的。
」海鴨們卻顧不得說話就躲得無影無蹤了。海燕繼續在懸崖的上空盤旋著，飛著飛著，懸崖底下傳來了企鵝膽怯的低語：「我的天！
趕快結束吧。暴風雨可千萬不要把我的安樂窩震壞了。」海燕對著躲在崖底的企鵝充滿豪情地呼喊：
「尊敬的企鵝先生們，勇敢地走出你們的安樂窩吧，戰鬥可能會毀壞你們的安樂 窩，但是，也必將換來乙個嶄新的世界，這要比守在你們那狹小的安樂窩要強得多！」企鵝搖搖頭，晃著肥胖的身子藏得更往裡了，只有海燕，像黑色的閃電，高傲地飛翔在大海和烏雲之間。
9、示例：蠟燭就如同我們辛勤的園丁，燃燒了自己，卻將光和熱留給了別人；春雨就如同無數的默默奉獻的人，投入了大地的懷抱，滋潤了大地，卻犧牲了自己等等。
（意思對即可，答案不唯一）
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