1樓：旭製作
（1）6分：措施：釋放負債者方面，解負令。改革政治制度方面，推行國家權力機構改革(，或答「公民大會、四百人會議、公民(民眾)陪審法庭」)
（2）（3分）青苗法、市易法、均輸法。
（3）（6分）緩和矛盾，解決社會危機；改革是富強之路；一定程度上解放了生產力；一定程度上推動了歷史的發展(言之有理亦可得分)
試題分析：（1）本問實際是考察梭倫改革的措施和特點，學生將材料和教材結合起來即可。
（2）本問實際是考察王安石變法的理財措施，青苗法針對大地主和高利貸高息盤剝百姓的社會現象，市易法和均輸法針對大商人壟斷市場的社會現象。
（3）本問實際是考察改革的一般規律性總結，，從改革的目的、地位、作用等不同角度進行闡述。
點評：改革指對舊有的生產關係、上層建築作區域性或根本性的調整變動。改革是社會發展的強大動力。
把歷史上的重大改革放在當時社會發展的大歷史背景下去分析，去認識，從不同的角度去看待每一次改革，成功的找出其理由，失敗的分析其原因，注意全方位的分析評價歷史上的重大改革。了解這些改革活動，**他們與時代的相互關係，科學地評價其在歷史上的作用，是歷史學習的乙個重要內容。
【選修1——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 吳起、商鞅變法比較簡表 吳起變法（
2樓：百度使用者
（1）b：軍功爵制（或廢世卿世祿制，按軍功授爵）；塞私門之請，移風易俗；禁遊宦之民而顯耕戰之士（重農抑商）。（6分，答出其中兩點即可）c：
商鞅變法借鑑了吳起變法的措施。（兩次改革一脈相承）（2分）
（2）評價：肯定兩人的功績，但認為成就功名而失去性命，其成功不圓滿（次等的成功）。（4分）
看法：（4分。本小問採用分層次評分；答案符合題意皆可得分；僅答同意或不同意沒有說明理由的不得分；觀點與理由不匹配也酌情扣分）
答案示例：
層次一（3分）：
同意。（1分）理由：蔡澤的看法符合歷史事實。（2分）
不同意。（1分）理由：判斷改革成敗不能僅僅看改革者個人的命運。（2分）
層次二（4分）：不完全同意。（1分）（理由可綜合第一層次中兩種答案，酌情給分，但總分不得超過4分）如：
蔡澤的看法符合歷史事實，但判斷改革成敗主要看改革的客觀歷史效果。（看其是否推動歷史前進；積極成果是否得到維持。）（3分）
【選修l——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料：材料一 早在（克里公尺亞）戰爭開始之前，朕難以忘懷的先皇
3樓：百度使用者
（1）目的：爭奪地區霸權；擺脫統治危機。（4分）結果：戰敗。（2分）
（2）關係變化：西歐國家由與**爭奪霸權的戰爭對手，發展成戰後**的主要資本輸出國（或成為對俄投資的主要國家）。（4分）
認識：（分層次給分）
①第一層次：外國資本對**工業化起到了決定性的促進作用，其中僅在2023年投入俄羅斯工業的5億英鎊中，有三分之一以上是由外國投資構成的。（3分）
②第二層次：促成**工業化的主要因素是**農奴制改革；外國資本也對**工業化起到了積極的促進作用。（6分）
試題分析：（1）「目的」 聯絡所學知識「克里公尺亞戰爭前沙俄面臨統治危機，為了爭奪霸權而進行戰爭」，批駁材料一亞歷山卓二世的觀點「消除對我們東方教友的**和保衛他們的權利是他唯一的目的和願望」 ；「 結果」 聯絡所學知識「戰敗」 批駁材料一亞歷山卓二世的觀點：「朕可以問心無愧地結束流血犧牲，將寶貴的和平歸還朕可愛的祖國」。
（2）「關係變化」：聯絡材料一 「（克里公尺亞）戰爭」和材料二「 在克里公尺亞戰爭之後的數十年間，西歐因決定性地促成了**的工業化」作答即可。「認識」：
此題屬於攫取資訊題，要從表層資訊由此及彼攫取深層次資訊 。第一層次即「表層資訊」，連材料二即可。深層次資訊即第二層次連所學史實「俄羅斯舊制度削弱的原因」，分清主次作答。
[選修1———歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料，回答問題。材料一 《春秋》之義，內諸夏而外夷狄。……
4樓：狐狸
（1）主張：災夏有別，少數民族應遠離中原。
理由：儒家的傳統觀念；夷夏風俗習性不同；可以減輕對中原的危害。
（2）作用：促進洛陽的繁榮；推動北方社會經濟文化發展；促進民族融合；奠定隋唐國家統一的基礎。
認識：少數民族及其文化給中原文明帶來了鮮活的元素；漢族與少數民族之間的交融、互補，豐富了中華文明的內漣；避免民族對立，消除民族隔閡，是國家發展進步的重要保證。略
【選修1─歷史上重大改革回眸】 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 梭倫說：我給了一般人民以恰好足夠的
5樓：佰卡卡羅特淫
（1）措施：解放農奴，獲得人身自由；在繳納贖金，可贖買一塊份地。（2分） 作用：增加了自由勞動力，擴大了國內市場；（2分）為資本主義的發展積累了資金，加快了**工業化程序；（2分）
（2）同：①中庸：（2分）梭倫改革既要廢除債務奴隸制，又要保證貴族在政治上的優勢地 位；**農奴制改革既要解放農奴，又要保持農奴主的既得利益；（2分）②通過立法手段（2分） 異：
方式不同（2分）：前者用贖買的辦法有條件地解放農奴；後者直接廢除債務奴隸制。（2分）
試題分析：（1）此題實際上考查的是2023年改革的主要內容，農奴獲得人身自由，可以獲得乙份土地，但是必須出**贖買。2023年改革的作用可以結合所學知識進行回答，主要是從推動**進步和資本主義發展的角度進行分析。
（2）梭倫改革和1861改革都是秉持著中庸的原則。梭倫的改革是在貴族和平民之間找平衡，而1861改革是在解放農奴和保障農奴主的利益方面找平衡。二者的不同之處在於梭倫是直接的廢除了債務奴役制，但是**是通過贖買的方式進行的。
【選修1─歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 梁啟超等聯合舉人百餘人，連署上書，請廢
6樓：百度使用者
（1）態度一：支援變法。他們認識到變法是挽救民族危機的重要手段。
態度二：反對變法。廢除八股取士危害到他們的個人前途和利益。（8分）（2）特點：上書人員有**和舉人；上書時間長，次數多；有組織，但沒有統一的領導人。（6分）
地位：揭開了維新變法的序幕（或維新運動開始從理論宣傳走向政治實踐）。（2分）
【選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 十八世紀末，**的封建農奴制在部分地區
7樓：沉默小輝
（1）農奴制日趨瓦解；資本主義經濟發展；對外戰爭失敗；農民反抗鬥爭。（答出其中三點即可）（6分）
（2）列寧的觀點是正確的。農奴制的廢除，經濟上為**資本主義工業化提供了條件，推動農村資本主義發展；政治上有利於杜馬制度的建立和司法制度的變革，推動封建君主制的轉變。（6分）
試題分析：
（1）該問考查對材料的歸納概括能力：十八世紀末，**的封建農奴制在部分地區已經開始衰落；到了十九世紀初葉和中葉，更日益走向瓦解。19世紀上半葉，資本主義因素在**農奴制社會內部避步發展起來，資本主義發展要求打破農奴制的束縛。
其他方面的原因可依據教材知識回答，如克里公尺亞戰爭失敗；農民反抗鬥爭不斷等。
（2）該問屬於論述型的問題。材料二列寧認為2023年農奴制改革對**意義重大，學生可以結合農奴制改革對**經濟、政治方面的影響論證列寧的觀點。
（16分）【選修1——歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。材料一 洋務新政(洋務運動)的興起是近
8樓：孫叔
（1）主觀目的：富國強兵或自強求富。（2分）
含義：開辦了中國最早的一批近代工業；引進了西方近代科學技術，培養了一批科技人才；刺激了民族資本主義的產生。（6分）
（2）超越洋務運動的方面：①目的是建立君主立憲制；②有較系統的近代思想理論作指導；③社會基礎是新興社會力量資產階級；④改革內容更廣泛、更深入。（4分，每點1分）
原因：民族危機的加深；資本主義進一步發展，民族資產階級登上政治舞台，成為新政的領導力量；西學的進一步傳播。（4分）
試題分析：第（1）問結合材料「洋務新政的主要目的是『強兵』」，根據所學可知洋務運動開啟中國現代化，主要是洋務運動開辦了中國最早的一批近代工業；引進了西方近代科學技術，培養了一批科技人才；刺激了民族資本主義的產生；第（2）問戊戌變法超越洋務運動的表現可從目的、理論指導、社會基礎、內容等方面回答；原因從政治上民族危機加深，民族資產階級登上歷史舞台；經濟上資本主義經濟發展；思想上西學的傳播等方面回答。
（15分）a．［選修1——歷史上重大改革回眸］閱讀下列材料，回答問題。材料一 歸併各小都、鄉邑、聚（村
歷史歷史上重大改革回眸閱讀材料,回答問題。商
1 制定copy 二十等bai爵制,廢除世卿世 du祿制,用法律手段剝奪zhi舊貴族特權 制定連坐法,強化統dao治 制定秦律,用法律形式固定各項改革制度。6分 2 積極 體現中國古代法律觀念的進步 有利於打擊舊勢力,穩定改革成果。2分 侷限 法律嚴苛細密,鼓吹輕罪重罰,加重人民負擔。2分 試題分析...
歷史上的重大改革回眸閱讀下列材料 （15分）材料一柏利在2023年進行的那次訪問是不受歡迎的，但過
小題1 美國開啟日本國門，西方列強侵入，幕府統治危機和 進一步加劇。2分 小題2 改革措施 a 政治改革 廢藩置縣，加強 集權 廢除封建身分制度，取消武士特權，實現形式上的平等。2分 b 經濟改革 進行地稅改革，引進西方先進技術 發展資本主義工商業 積極推進殖產興業政策，推行振興國有化企業，扶持民業...
歷史上重大改革回眸材料一羅馬大主教會擁有龐大的教階機構和鉅額的地產，他們任意擴大什一税
1 原因 羅馬教 bai廷對德 du意志進行大肆搜刮和掠zhi奪，加重了人們的負dao擔，阻礙了商品經濟和專資本主義的發展 羅屬馬教廷將自己的統治神聖化，大搞精神 壓抑了人們的思想。6分 主張 因信稱義 改革繁瑣的教義 宗教儀式等。3分 2 實質上反映了新興資產階級的利益和要求。2分 意義 否定了羅...