1樓：鏡梔雪
我的校園
第一次步入校園，我就被這裡的美景吸引了。
在主道兩旁栽種著（高大的梧桐)，他們像莊嚴的衛士，守護著這寧靜的校園。走在梧桐樹下，凝聽著風兒拍打樹葉的聲音，就顯得格外愜意。
走過主道，我面前的就是主教學樓了。教學樓漂亮極了，共有（4）層樓高，（嫩黃）色的牆壁顯得充滿活力，牆上的（爬山虎）為它增添了一抹綠意。站在樓上，校園的風光一覽無餘。
這真是觀景的好地方！
過了主教學樓，我就到了我最喜歡的地方——生物園。園裡有許多美麗的花，其中最多的是月季了，到了盛開的季節，它們便上演了一場選美大賽。比起這高傲的月季，我更喜歡一種淡雅的白色小花，它們在草叢間影影綽綽。
雖沒有月季的芳香，卻有著自己獨特的氣質。
校園裡有乙個很大的操場。一下課，便有很多同學來這裡活動。運動健兒在這裡揮灑汗水。我真佩服他們的耐力與毅力。
這是我最愛的校園，它美好而和諧。如果你想一飽眼福，就趕快來吧！
本來這就結束了，想想我們學校有個小池塘，順便補上一節，請參考：
我的校園有乙個小池塘，塘裡有許多亭亭玉立的荷花。到了夏天，荷花盛開。微風拂過，碩大的荷葉與粉嫩的荷花一起搖擺，這裡便有了」接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的美景。
2樓：匿名使用者
說明文要根據實際情況來寫，比如說
首先看到的是什麼樣的大門，有什麼牌子，是否有傳達室之類的，走進校園，迎面是什麼樓，什麼朝向，左邊是什麼，右邊是什麼．．．．．依次這樣
你讓別人寫，老師一定會懷疑，除非見過你校園的，否則絕對寫不出真實的．
3樓：匿名使用者
幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進入了中國的百姓家。
電腦是計算機的別稱。由於此，人們往往把它和加減乘除聯絡起來，使我等曾寒窗苦讀十
六、七年的學子們充滿了對它的企盼。上小學時，計算機採用筆算：上中學時，我學會了珠算，已達到了「見幾無除九幾」的最高境界；上大學後，筆算、珠算顯然趕不上計算的速度，只好採用精度較差的對數計算尺。
參加者作後，要求計算的精度高，乘除計算採用了手搖計算機。這種手搖計算機，倒是名副其實，是專門用來進行乘除「計算」的。它雖然使用起來噪音很大，速度也遠比不上現在廣為應用的計算器，但在當時那可是難得的「寶貝」。
2023年春，我家鄉的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機的情景，回老家後著實將我誇獎了一番，說我將那個喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉，眨眼功夫就可以算出乙個多達幾十萬的數字來，可真神了！
最先對我進行電腦知識啟蒙教育是來自於上世紀
六、七十年代的有關雜誌。在一篇關於應用計算機的介紹資料中，我看到了圖外用計算機證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學界公認的真理，是說繪製地圖只需四種顏色就行了，但在當時缺少必要的證明。
借助於計算機，用了兩個多小時方才證明完畢。如果採用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆後繼。
上世紀八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進了省城一些機關單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當時很多單位規定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當抬高；操作人員要穿套鞋才能進入，而且手臉要乾淨；等等。在某單位的領導會上，曾有這樣的口頭決定：
非工作人員不准進入電腦房，以預防「病毒」感染。
電腦的廣泛應用是社會進步的表現。人們對它的應用，從開始的傳遞報表、列印檔案等一般操作，逐步擴大到本行業應用的各個方面，工作效率越來越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業採用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。
而且，計算機繪圖精度高，圖頁美觀，深受使用者歡迎。人們現在進行業務交流，不再需要列印和郵寄資料，只要發個電子郵件即可，方便省事。乙個幾十克重的u盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時使用的好幫手。
學用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。2023年，我還在崗時，原單位給我配置了一台電腦，使我獲得了接觸和學用電腦的機會。那年，我已經是笨手笨腳的五十五歲了。
為了不留下終生的遺憾，我開始了小學生般的學習電腦的生活，一晃已經七年了。七年來，儘管從未間斷過學習和操作，也記不清「拜」過多少**，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數的領域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠是神秘的。
至此，我才明白了人為什麼要「活到老，學到老」的道理。
電腦儲存的知識內容豐富，也包含著消遣的娛樂內容。用電腦遊戲，亦無不可，只是應當適量。有句古語叫做開卷有益，是說大凡讀書，總會有收穫的。
而今，未嘗不可以說「開機有益」。閒暇之際，煩悶之時，開啟電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收穫。
春節前，我一下子有了兩台膝上型電腦，一台是購買的，另一台是調皮的小徒兒「送」的：「請你在桌子上放乙個筆記本，然後把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給**的春節禮物———筆記本墊腦」。
電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會為時太遠，而且比普及彩電的速度將會更快。
以我的校園為題目寫一篇初二說明文600字作文 -
4樓：彩色梅花
我的校園/我愛校園
學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在裡面長知識、學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨遊的知識海洋。
我的小學，就是這樣的。
小學的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼並且美麗。春天，這裡充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這裡婉轉歌唱；夏天，這裡鬱鬱蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這裡色彩斑斕，像乙個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這裡就像動畫片裡的童話世界……。
小學的領導、老師總是那麼的棒。他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。「育創新之人才，達成功之通途」是您對我們的承諾；創新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做乙個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發展的人才。
因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有乙個屬於自己的明媚藍天。
小學的同學們都互相幫助，團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海裡卻記憶猶新。
我愛我的校園，所以我不能讓校園裡的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園裡摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
求一篇說明文 《我的校園》
5樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:巍峨泰山123456
我的學校我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規模較大、裝置較完善的現代化中學 走進校門，第一眼看到的便是乙個半圓形的大廣場。廣場是由公尺色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有乙個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。
往裡走進去，右手邊的牆上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。 把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000餘冊，全國性報刊雜誌達100多種。
在擁有這麼多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。 走出圖書館，向右轉，走上幾節台階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。
教室長約8.5公尺，寬約6.5公尺，高約3公尺，前後有兩扇門門兩邊都是窗戶。
在教室的前面，是黑板和多**。上課時，老師可以用多**教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。 教室裡共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。
教室的後面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘「滴答滴答」地走著，彷彿在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。
我們在這教室裡學習。在這教室裡，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。
在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實
6樓：
你們去過我們的校園嗎？那真是美麗極了。讓我們來參觀一下吧。
校園裡的樹我們的校園裡有許許多多的樹。有葉子象手掌的梧桐樹、有高大挺拔的楊樹、有四季常青的松樹、柏樹和冬青，還有婀娜多姿的垂柳，他們各有各的特點，各有各的姿態。初春，和風細雨，細雨濛濛，梧桐樹開始冒出芽苞。
夏天的楊樹蔥蔥鬱鬱，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹象一位位高大的威武將軍，在保護著美麗的校園。現在據我了解，我們學校的樹最細要乙個人全抱才可以把樹圍住。最粗的要兩三個人才可以圍住。
松樹和柏樹四季都是青的，充滿了活力，還有婀娜多姿的柳樹，更是迷人。樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。校園的花壇學校的樹高大挺拔，花壇更是美不勝舉。
花壇中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花壇。花壇中間有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象乙個綠色的絨球，豎立在花壇中間。
花壇邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這麼小，象一圈綠色的圍牆，在保護著花壇，不讓人進去搞破壞。校園的草「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」我想大家都知道這個歌吧，是的，小草是沒有花香，是沒有樹高，所以人們視它為不起眼「小不點」。可是東西不能看外表，只要對社會有好處，我們都應該保護。
如果你們認為小草是不起眼的「小不點」，那麼聽了我下面的敘述，你們就會覺得小草很美，對它的看法也會有所改變。初春，小草開始發芽，嫩綠嫩綠的，好象它們已經按捺不住心裡的好奇，迫不及待地想鑽出來，看一看那寬闊的天空，多姿的雲彩，美麗的世界。夏天，小草綠得可愛，讓人一看心裡一陣涼爽，覺得整個校園生機勃勃，心曠神怡。
秋天，小草綠裡透黃，慢慢地枯萎了，一陣微風吹來，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象乙隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞。冬天，小草被雪壓在下面，不見蹤影，象在蓋著銀白的被子，開始睡它的「小懶覺」了。瞧，這就是我們的校園。
春天，花紅枝綠。夏天，生機勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。
冬天，銀白世界。校園的生活如此豐富多彩，真想永遠生活在校園 給我最佳答案噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢!!!!!!
求關於傘的說明文求一篇關於傘的說明文
又是乙個雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫.每當下雨的時候,我們總是這樣撐著傘,在風雨中行走.傘給我們擋住了風的襲擊,遮住了雨的澆淋,在傘的保護下,我們能安適地行走.面對著淒風苦雨,...
介紹我的學校說明文我的學校說明文作文600字
我的學校 北干初中，地處風光旖旎的北干山下，是一所規模較大 裝置較完善的現代化中學 走進校門，第一眼看到的便是乙個半圓形的大廣場。廣場是由公尺色 藍色的磚鋪成的，兩邊各有乙個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。往裡走進去，右手邊的牆上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎...
我心中的橋，說明文我心中的橋，說明文600字
對於橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什麼時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那麼的壯觀，那麼優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石製成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，後來又翻修了好幾次。這座橋架在...