1樓：匿名使用者
藝術與人生幼時的我只是乙個在海邊拍浪逐沙的
閱讀短文，完成後面的練習。 珍藏 我從不把什麼東西珍藏在身邊，因為我總覺得，東西放在
2樓：百度使用者
1．q d
2．lì√ sì√ xīng√
3．妙不可言：形容美妙得難以用言語來表達。文中指琴聲和笛聲融在一起，聲音美妙得難以用言語來表達。
素未謀面：指平素沒有見過面，文中指「我」和吹笛子的人從沒見過面。
4．因為……所以…… 只要……就……5．（1）他僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來做到這一切的，是「我」往日十分輕視的工人
（2）朋友「我」彈鋼琴他用笛子吹同一首曲子和諧、優美、寧靜，妙不可言6．珍藏的是鋼琴和笛子合奏時的妙不可言，更是珍藏著在「我」感覺練琴苦悶的時候笛聲響起帶給「我」的動力。（意思對即可）
閱讀短文，完成後面的練習.珍藏我從不把什麼東西珍藏
3樓：使用者名稱用
1．q d
2．lì√ sì√ xīng√
3．妙不可言：形容美妙得難以用言語來表達。文中指琴聲和笛聲融在一起，聲音美妙得難以用言語來表達。
素未謀面：指平素沒有見過面，文中指「我」和吹笛子的人從沒見過面。
4．因為……所以…… 只要……就……5．（1）他僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來做到這一切的，是「我」往日十分輕視的工人
（2）朋友「我」彈鋼琴他用笛子吹同一首曲子和諧、優美、寧靜，妙不可言6．珍藏的是鋼琴和笛子合奏時的妙不可言，更是珍藏著在「我」感覺練琴苦悶的時候笛聲響起帶給「我」的動力。（意思對即可）
課外閱讀短文《珍藏》，完成下列練習：
4樓：姚老劍客
1、認識這位建築工人，是在一天的傍晚，使我驚異的是他吹的是我彈的曲子，使我感到震撼的是他僅憑耳朵聽曲子就能用笛子準確地吹出旋律。
2、在我眼中，那位建築工人是我的良師益友，我的他交流的方式是一起演奏樂曲，這種交流給我的感覺是和諧、優美、寧靜，妙不可言。
3、「那段回憶」指：「我」小學畢業的那年暑假，聽見一位建築工人用笛子吹出我彈奏的鋼琴曲，讓「我」體會到**的美好，對**的喜愛之情得到昇華，在他笛聲的應和下，「我」琴藝進步很快，終於考上了十級。「那段回憶」會永遠珍藏在我的心底，那位建築工人用他對**的執著打動了我，提公升了我對**的感悟力，雖然我來不及向那位建築工人道謝，但是他留給我的引導讓我終身難忘。
4、那位建築工人身穿藍色工作服，**被太陽曬得黝黑，一雙粗糙的大手握著一支看上去有些年頭的笛子，他坐在地上，雙眼微閉，口中輕鬆地吐氣，雙手靈活地飛舞著，優美的旋律從笛子裡飄了出來。
珍藏閱讀短文答案
5樓：海角
1.「縈繞」「縈」查（艹 ）部，（八）畫；字義選（a ）a 纏繞，b走彎曲、迂迴的路。c圍著轉。
「忘卻」「卻」音序查（q ），數筆畫查（六）畫，字義選（d）a 退；b退還，不受；c表示轉折語氣；d去，掉。
2.輕柔 【注音】róu
照例【注音】 lì
似【注音】sì
興（ xīng ）奮
3.素未謀面——平素沒有見過面。
妙不可言——難以用文字、語言表達。「我」考上十級的激動
4. 生怕 只怕 惟恐
驚異 驚訝，奇異
緊張 寬裕、緩和、鬆懈
清晰 清楚
5.我（因為 ）鋼琴考級，（所以 ）只能按捺住考上初中的喜悅，
（只要）我一放下琴，笛聲（ 就）準時地響起，
6.晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你**，人家活得不是挺輕鬆嘛！」
7.認識這位建築工人，是在一天的夏天的傍晚，使我驚異的是每天傍晚，這笛聲都會響起，使我感到震驚的是「我」以往去輕視的工人，僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來 。
8.考級時的每個日夜，從剛開始的聽曲，就能吹出，到後面與工人的笛聲合奏。
工人在默默地為自己的考試加油，自己考級的成功與考級時煩悶的疏解都與工人離不開。是工人改變了他對一些事的看法，而且通過考級的那段時光，讓他開始習慣聽工人笛聲的生活。
9.一位默默無聞，卻對**有著一定造詣的人。且善解人意、善良、樸實
我又努力去寫了，花了很多時間，求採納！
《珍藏》閱讀答案 5
6樓：我是王尼瑪
1、 按要求填空：「縈繞」「縈」查（）部，（）畫；字義選（）a 纏繞，b走彎曲、迂迴的路。c圍著轉。
「忘卻」「卻」音序查（），數筆畫查（）畫，字義選（）a 退；b退還，不受；c表示轉折語氣；d去，掉。
2、 給文中加點字選擇正確的讀音。 3、聯絡上下文，解釋下列詞語 素未謀面—— 妙不可言——
4、寫出下列詞語的近義詞、反義詞 近義詞：生怕（ ） 驚異（ ） 反義詞：緊張（ ） 清晰（ ）
5、選擇合適的關聯詞填入括號內，並用其中所填的一組造句
既然……就…… 只要……就…… 因為……所以…… 不但……而且……
6、 給第六節加標點
7、 仔細讀文，回答：
（1）認識這位建築工人，是在一天的 ，使我驚異的是 ，使我感到震驚的是 。
（2）在我眼中，那位建築工人是我的 ，我和他交流的方式是 ，這種交流給我的感覺是 。
8、「那段回憶」指什麼？為什麼會永遠珍藏在我的心底？
9、請寫一段話，描述一下你印象中的這位建築工人。
答案1.「縈繞」「縈」查（艹 ）部，（八）畫；字義選（a ）a 纏繞，b走彎曲、迂迴的路。c圍著轉。
「忘卻」「卻」音序查（q ），數筆畫查（六）畫，字義選（d）a 退；b退還，不受；c表示轉折語氣；d去，掉。
2.輕柔 【注音】róu
照例【注音】 lì
似【注音】sì
興（ xīng ）奮
3.素未謀面——平素沒有見過面。
妙不可言——難以用文字、語言表達。「我」考上十級的激動
4. 生怕 只怕 惟恐
驚異 驚訝，奇異
緊張 寬裕、緩和、鬆懈
清晰 清楚
5.我（因為 ）鋼琴考級，（所以 ）只能按捺住考上初中的喜悅，
（只要）我一放下琴，笛聲（ 就）準時地響起，
6.晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你**，人家活得不是挺輕鬆嘛！」
7.認識這位建築工人，是在一天的夏天的傍晚，使我驚異的是每天傍晚，這笛聲都會響起，使我感到震驚的是「我」以往去輕視的工人，僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來 。
8.考級時的每個日夜，從剛開始的聽曲，就能吹出，到後面與工人的笛聲合奏。
工人在默默地為自己的考試加油，自己考級的成功與考級時煩悶的疏解都與工人離不開。是工人改變了他對一些事的看法，而且通過考級的那段時光，讓他開始習慣聽工人笛聲的生活。
9.一位默默無聞，卻對**有著一定造詣的人。且善解人意、善良、樸實
7樓：百度使用者
"那段記憶"指什麼?為什麼回永遠珍藏再我的心底?
8樓：煙錵丶鈦羙
請寫一段話，描述一下你印象中的這位建築工人。
答案：一位默默無聞，卻對**有著一定造詣的人。且善解人意、善良、樸實。
9樓：天使魔障
讀了短文後，你認為作者珍藏的是什麼
10樓：百度使用者
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，那個婦女法國恢復規劃法規和頭髮如果和他如何對他人和
珍藏 閱讀短文答案
11樓：朱泓宇
1.「縈繞」「縈」查（艹 ）部，（八）畫；字義選（a ）a 纏繞，b走彎曲、迂迴的路。c圍著轉。
「忘卻」「卻」音序查（q ），數筆畫查（六）畫，字義選（d）a 退；b退還，不受；c表示轉折語氣；d去，掉。
2.輕柔 【注音】róu
照例【注音】 lì
似【注音】sì
興（ xīng ）奮
3.素未謀面——平素沒有見過面。
妙不可言——難以用文字、語言表達。「我」考上十級的激動
4. 生怕 只怕 惟恐
驚異 驚訝，奇異
緊張 寬裕、緩和、鬆懈
清晰 清楚
5.我（因為 ）鋼琴考級，（所以 ）只能按捺住考上初中的喜悅，
（只要）我一放下琴，笛聲（ 就）準時地響起，
6.晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你**，人家活得不是挺輕鬆嘛！」
7.認識這位建築工人，是在一天的夏天的傍晚，使我驚異的是每天傍晚，這笛聲都會響起，使我感到震驚的是「我」以往去輕視的工人，僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來 。
8.考級時的每個日夜，從剛開始的聽曲，就能吹出，到後面與工人的笛聲合奏。
工人在默默地為自己的考試加油，自己考級的成功與考級時煩悶的疏解都與工人離不開。是工人改變了他對一些事的看法，而且通過考級的那段時光，讓他開始習慣聽工人笛聲的生活。
9.一位默默無聞，卻對**有著一定造詣的人。且善解人意、善良、樸實
12樓：百度使用者
在我眼中，那位建築工人是我的知己 ，我和他交流的方式是 笛聲 ，這種交流給我的感覺是美妙的 。
短文以《珍藏》為題，你以為作者珍藏的是什麼?答：作者珍藏的是美好的回憶。
13樓：花冷藤晶茹
1、認識這位建築工人，是在一天的傍晚，使我驚異的是他吹的是我彈的曲子，使我感到震撼的是他僅憑耳朵聽曲子就能用笛子準確地吹出旋律。
2、在我眼中，那位建築工人是我的良師益友，我的他交流的方式是一起演奏樂曲，這種交流給我的感覺是和諧、優美、寧靜，妙不可言。
3、「那段回憶」指:「我」小學畢業的那年暑假，聽見一位建築工人用笛子吹出我彈奏的鋼琴曲，讓「我」體會到**的美好，對**的喜愛之情得到昇華，在他笛聲的應和下，「我」琴藝進步很快，終於考上了十級。「那段回憶」會永遠珍藏在我的心底，那位建築工人用他對**的執著打動了我，提公升了我對**的感悟力，雖然我來不及向那位建築工人道謝，但是他留給我的引導讓我終身難忘。
4、那位建築工人身穿藍色工作服，**被太陽曬得黝黑，一雙粗糙的大手握著一支看上去有些年頭的笛子，他坐在地上，雙眼微閉，口中輕鬆地吐氣，雙手靈活地飛舞著，優美的旋律從笛子裡飄了出來。
注:非原創!!!
珍藏 閱讀短文答案我從不把什麼東西珍藏
14樓：匿名使用者
1．q d 2．lì√ sì√ xīng√ 3．妙不可言：形容美妙得難以用言語來表達。文中指琴聲和笛聲融在一起，聲音美妙得難以用言語來表達。
素未謀面：指平素沒有見過面，文中指「我」和吹笛子的人從沒見過面。 4．因為……所以…… 只要……就…… 5．（1）他僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來做到這一切的，是「我」往日十分輕視的工人 （2）朋友「我」彈鋼琴他用笛子吹同一首曲子和諧、優美、寧靜，妙不可言 6．珍藏的是鋼琴和笛子合奏時的妙不可言，更是珍藏著在「我」感覺練琴苦悶的時候笛聲響起帶給「我」的動力。
（意思對即可）
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