六年級期中考試該怎樣複習,急急急急急急急急急急急急急急急急

2021-03-20 15:59:03 字數 5987 閱讀 7094

1樓:陳逸飛

國標六年級11冊複習摘要(1)

一、文中成語。

群星閃爍 銀裝素裹 濃妝淡抹 波瀾壯闊 慷慨激昂

2樓:匿名使用者

語文:1)將每一個單元的字詞抄幾遍直至熟悉;

2)看古文的翻譯;

3)找幾道閱讀題做做;

4)找些作文書看看;

5)適當看些擴充套件性的書(為附加題);

數學:買一套練習卷,多做應用題和奧數題;

英語:1)把書上的單詞抄幾遍直至熟悉;

2)找幾道閱讀題做做;

希望我的回答對你的複習有幫助!

3樓:匿名使用者

每天上課仔細聽講

做作業時先複習在作業

而且要仔細的做作業不會的提問老師

早上起來有時間就複習一下

要保持良好的心態

六年級,考試前要怎麼複習?急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!

急急急急!我是一個我是一個六年級的學生,明天就是期中考了,我怎樣複習?

4樓:清茗詩韻

我現在上初一了

我六年級考試前一般不復習,因為重要的是心態,答卷要踏實。

如果非要複習,語文你就把作文背一遍,把該背的古詩字詞什麼的再默一遍,精讀課讀一遍回顧內容。數學看看做過的卷子上的錯題,英語默默單詞,看看錯題。

考試之前一定要早睡覺,保持好的精神。

祝你考試順利!!!

5樓:0123妞妞

語文吧就是在於平時積累啦,數學學習關鍵是學習方法,計算題一定要做對。把老師講的題目做對就行了!

6樓:萌茹

一、填空。(每空1分,共26分)

1、59 × 35 表示的意義是( 59的35倍是多少 );

23 ÷ 25 表示的意義是(一直兩個因數的積23和其中一個因數25 求另一個因數的運算)。

2、把 67 米鐵絲平均分成3段,每段長(67/3)米,每段佔全長的(1/3)。

3、甲數的 34 是60,甲數是(),乙數是30的 25 ,乙數是( ),乙數是甲數的( ),甲數與乙數的最簡整數比是( )。

4、3裡面有( )個 15 ,9的 49 是( )。

5、一根長2米的鐵絲,剪去 13 米,還剩( )米;剪去了 13 ,剪去了( )米。

6、在下面各題的○裡填上“>”、“<”或“=”。

×4 ○ 4 6÷ ○ 6 ×3 ○ ÷ ○

7、把 8: 化簡比是( ),比值是( )

8、一個圓的半徑是30釐米,這個圓的周長是( )釐米,面積是( )平方釐米。

9、一個三角形三個內角的比是1∶1∶2,這個三角形的最大角是( )度,它既是一個( )三角形,又是一個( )三角形。

10、建築工地上有15噸黃沙,第一次用去了它的 ,第二次用去了 噸,兩次一共用去了( )噸。

11、一隻鐘錶,分針長6釐米,34 小時分針的尖端走了( )釐米,掃過的面積是( )平方釐米。

二、判斷,在正畫“√”在錯誤的說法後面畫“×”。(每題1分,共7分)

1 .因為 × × =1,所以 、 、 互為倒數。 ( )

2.如果a和b的比是7∶8,那麼a就是b的 78 。 ( )

3.15÷(5+ )=15÷5+15÷ =3+75=78。 ( )

4.化簡比:2.4∶0.6 = 4。 ( )

5 如果a÷b= 13 , 那麼b一定是a的3倍。 ( )

6、面積相等的兩個圓,周長也相等。 ( )

7、半圓的周長是它所在圓周長的一半。 ( )

三、選擇(每題1分,共7分)

1.兩段同樣長的電線,甲剪掉它的 5 8 ,乙剪掉 5 8 米,剪掉的長度( )。

a、一定相等 b、 一定不相等 c、可能相等,也可能不相等

2.把4∶7的前項加上12,要使比值不變,後項應加上( )。

a、 12 b、 21 c、 28

3.從學校走到電影院,小明用8分鐘,小紅用10分鐘,小明和小紅速度之比是( )。

a、 4∶5 b、 5∶4 c、 8∶10

4.在100克水中放入10克鹽,鹽與鹽水的克數比是( )。

a、 1∶9 b、 1∶10 c、1∶11

5.食堂原有一堆煤,這個月燒了其中的 ,又運來2噸,這時食堂裡的煤和原來一樣多,食堂原來有多少噸煤?正確的列式是( )。

a、 2÷ b、2× c、 2× +2 d、 2÷(1- )

6、周長都是20釐米的一個圓和一個正方形,圓的面積( )正方形的面積。

a、小於 b、大於 c、等於

7、一個圓的直徑從2釐米增加到3釐米,它的面積增加了( )平方釐米。

a、3.925 b、3.14 c、1.57

7樓:匿名使用者

你可以多看看書啊!背一背老師要求背的課文,同學之間互相報報聽寫呀!

不用急滴,我也是六年級的呀,我就不急,急又有什麼用呢?

明天就期中考試了,六年級上學期 我不知道複習些什麼嘛、急急急。。。。。。快點啊、 10

8樓:匿名使用者

語文還是數學還是英語???????

9樓:匿名使用者

古詩,作文是《 》是我的樂趣

【六年級作文】期中考試給我的啟示(300字以上)急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!! 100

10樓:雨中漫步

短短兩天的其中考試結束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。

總結經驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不捨,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,發揚鍥而不捨的精神去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰,路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑藉這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終於成為一代詩仙。前有古人可鑑,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。

朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不捨的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上,只有鍥而不捨地學習,才能達到金石可鏤的地步。

同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!

11樓:包穀

推薦幾篇,希望你能根據自己的情況稍加修改。

小小的考試透露出我內心的那一份自滿,那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小,多麼不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘。

一次失敗算不了什麼,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收穫!

我們要面對這一切!不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過,不要當我們錯過了才覺得後悔!我們要從失敗中找到自己的錯誤,發現自己的不足,然後堅持不懈的去努力!

那麼成功又怎麼會遠離我們呢?試著改變自己,走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧!找回自信,找到你自己!

努力去奮鬥吧!剩下的時間已經了……

1 從失敗中學習

做過的試卷是我們提高學習成績、增長知識的極好材料。他至少可以告訴我們兩種資訊;一可以證明真正知道了多少,二可以說明還有那些不知道。所以當我們拿到試卷後,坐下來,認真的研究一下,而不是斤斤計較於試卷上的分數。

對於那些我們做錯的題目,應分析出錯的原因是什麼,是答案不完整,是因為粗心,還是自己根本就沒有掌握這方面的內容。然後再把錯題弄懂,改過來,寫出完整、正確的答案,從錯誤中吸取教訓。這樣做,你才可能有意外的收穫。

另外,根據自己出錯的原因,制定改進措施。發現了問題以後,就要有針對性地制定相應的改進措施,切不可“總結一完,拋在一邊,以後學習,依然不改。”

2 從成功中學習

即對做對的題目也要分析一下,為什麼它們做對了,還有沒有其他更好的解法。通過這種很少用的學習方法,你會對以前所學的知識有更深入的理解。

在剛剛結束的期中考試裡,我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。

很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如:(這個我不能替你寫,不知道你究竟錯了什麼,舉上幾個小例子就行,50字左右)

我知道老師對於我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。

總之,通過以後的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終於明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什麼明顯的差異。

可是一當考試,才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

短短兩天的其中考試結束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。

總結經驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發揚“鍥而不捨,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。

中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。

興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,發揚鍥而不捨的精神去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰,路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑藉這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終於成為一代詩仙。前有古人可鑑,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。

朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不捨的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上,只有鍥而不捨地學習,才能達到金石可鏤的地步。

同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!

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