1樓：可愛的
「多麼了不起的賽跑健將！你爬一百年也爬不了一百步路吧！」蝸牛為了教訓驕傲的馬兒，故意說：「別看我爬得慢，要是和你比賽，保證不會落在你後面一百步以外！」
聰明的蝸牛閱讀答案
2樓：匿名使用者
【習題】：
1．這篇文章是按 順序寫的，屬於一篇童話故事。
2．為什麼蝸牛每次總是在它腳後不到一百步的地方呢？
3．畫「 」的句子用的哪種修辭手法？請用「√」畫出你的選擇。
4．試著用「‖」把童話分成三段，然後概括第一段段意。
5．這篇童話的中心是下列哪種說法？用「√」選擇正確答案。
（1）蝸牛憑自己的智慧型教訓了馬兒，讚揚了蝸牛善於動腦筋。（ ）
（2）批評了馬兒驕傲，讚揚了蝸牛團結，說明團結起來力量大。（ ）
（3）蝸牛憑自己的智慧型教訓了驕傲的馬兒，說明只要善於動腦，就能戰勝對手。（ ）
（4）馬兒太驕傲，結果失敗了，說明驕傲者必敗。（ ）
（5）蝸牛運用欺騙的手段獲勝，說明必要的欺騙是必須的。（ ）
【答案】：
1．時間
2．因為蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠就藏著乙隻蝸牛。
3．誇張
4．略5．（3）√
課文《羚羊木雕》閱讀：文尾畫波浪線一句「咱倆還是好朋友」與前面哪句話相照應？這句話表現了「我」和萬
3樓：匿名使用者
送給你咱倆永遠是好朋友第二問答案是都非常珍視友情的內心世界
4樓：匿名使用者
和「送給你，咱倆永遠是好朋友」
聰明的蝸牛閱讀題答案
5樓：yes玥玖
1.乙個接乙個的排著。
2.它繼續向前跑，跑了二百步，頭也不回，嘲笑地問道：「嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬呢？」
3.神態，動作
4.起因： 當天，蝸牛召集了它的家庭，來了足足有兩萬只；蝸牛把想好的巧計告訴大家，大家決心團結一致，戰勝馬兒。
// 經過：馬兒回頭一看，真的，蝸牛正在離它不遠的地方爬著，馬兒慌了，又一口氣跑了好幾百步，朝後看看，蝸牛還是離它不遠。它不敢停留，又拼命地跑去。
// 結果：馬兒吃力地噴著氣，邊跑邊回頭看看，每次都看蝸牛總是在它腳後不遠的地方爬著。最後，馬兒終於精疲力竭，癱倒在路上，這時，蝸牛爬到它跟前，笑著說：
「你呀，太驕傲了！想勝過別人，光憑腿快不行，還得有乙個腦袋！」原來，蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，————————————————————。
//5.1.做人不能驕傲，2.如果想贏得勝利，也要有乙個清醒，聰明會思考的大腦。（做事要三思而後行）
6樓：士松隨正誠
1.把短文的最後一句話補充完整。
每隔一百步遠就藏著乙隻蝸牛。
造句1.乙個人就算很有才華，也不應該傲慢，因為「天外有天，人外有人」，我們需要的是不斷進步。
2..運動會上，我們奮力拼搏，已經精疲力竭。
5蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線.每隔100公尺藏著乙隻蝸牛讀了本文後你得到的啟發是：做事不能驕傲自滿，要謙虛和開動智慧型才能成功。
7樓：鬼冢
1、排成隊
2、馬兒回頭一看，真的，蝸牛正在離它不遠的地方爬著
把苦日子過甜 10
8樓：小晴晴
1.本文敘述的是魚市場中,魚販在不好的環境下愉快的工作的事情.
2.故事告訴我們生活是否枯燥,是由我們自己的行為決定的.
3體現了魚市場的特殊：買魚是一種享受。
4.即使怕魚腥味的人，也很樂意在熱情的掌聲中一試再試，意猶未盡.
6我們以為生活枯燥,是因為我們沒有自己行動讓生活不枯燥.
綜合運用與發展：
司馬遷《史記》馬克思和恩格斯用40年編寫《 資本論 》，徐霞客用30年寫《 徐霞客遊記 》 李時珍用27年編寫《本草綱目》
9樓：_姊へ傷芣起
打醬油滴。。。。同時也要答案
葉聖陶先生二三事第九段運用了什麼表達方式
葉聖陶先生二bai 三事 葉聖陶先生du二三zhi事 是張中行寫的dao一篇文章，出自他的作品 談回文論語集 1 2 答2017年本文入選人教社新版七年級下冊語文教材第13課 3 課文由楊波朗讀 4 這篇課文是張中行回憶葉聖陶的文章。作者通過回憶與葉聖陶先生交往中的幾件小事，表現了葉聖陶謹嚴自律 待...
三年級下冊第四課。昆蟲備忘錄仿寫第九段
螃蟹走過來,告訴我有鉗子的威力。小蜜蜂飛過來,告訴我採蜜的快樂。蝴蝶給過來,告訴我有翅膀的美妙。小青蛙跳過來,告訴我捕捉害蟲的快樂。小蝌蚪游過來,告訴我做遊戲的快樂。小鳥飛來,告訴我唱歌的快樂 恐龍很大,特別霸王龍,非常兇猛。一頭兇猛的獅子,很威武,有一身長長的毛 學習語文需要什麼?語文主要考查的還...
我和電腦九段下的圍棋，截圖在下面，我想問一下為什麼電腦不下了
因為盤面已近確定了。黑子無法打入白子的陣營了。白棋大勝，230目以上 棋已結束，再無可爭之處。中間是黑的，四周都是白的，沒有必要再下。大勢已去，電腦是給你台階下。電腦說，你該去買本圍棋入門書了。下完了，電腦總是棄權。或你輸了，再走也沒用了。我想問一下，我的電腦不能關機和重啟了，截圖也不行了。是不是廢...