1樓：e夢同行
第一自然段：科學院準備做乙個有意思的實驗
第二自然段：實驗的結果。
第三自然段：南瓜受壓力的原因。
第四自然段：由南瓜想到人生。
1.整【zhěng】能【néng】乘【chéng】層【céng】2.500，5000，因為它的中間充滿的堅韌牢固的層層纖維去吸收充足的養分
生命的頑強，只要我們去努力，沒有破不了的禁錮，只要我們去奮鬥，沒有能阻擋我們的力量，只有堅持不懈，只要務實肯幹，我們總會挖掘出自身無限的潛力。。。
2樓：美姬
第一自然段：美國科學院做了乙個有意思的實驗，他們想測試南瓜能承受多少磅的壓力。
第二自然段：實驗的結果是南瓜能承受了超過5000磅的壓力才破。
第三自然段：科學家們找到南瓜能承受這麼大的壓力的原因。
第四自然段：科學家們提出人類在相同環境下又能多少壓力？ 老師剛講完！
.整【zhěng】能【néng】乘【chéng】層【céng】
2.500，5000，因為它的中間充滿的堅韌牢固的層層纖維去吸收充足的養分
3樓：匿名使用者
可不可以把短文發來看看，不然不知道短文你叫我怎麼概括呀！！
夜鶯之歌（1~19）自然段閱讀
4樓：火飛
1 沒有什麼具體用來處，就是寫出戰源爭的殘bai酷，德**的無情。du
2 德國人的
德性，見4
3 裝傻，zhi放鬆敵人dao的警惕
4 諷刺德**，野獸指的是德**，所以德**要說「蠢東西」
5 全文都是，只不過1~9用他引敵來寫，20~30用他傳訊來寫，31~32是他的智慧型戰勝了德國人，33是再次引敵。
5樓：
寫的小夜鶯麻痺德國兵
6樓：匿名使用者
瓜兮兮的 這麼笨 自己買本輔導書看看不就行了
第1自然段在文中的作用是什麼
7樓：匿名使用者
《神鷹》第一自然段在文中的作用
監獄裡的鍛鍊 2、3、4、5自然段的關係是什麼
8樓：愛ai淋雨
總述和分述的關係。
望採納~謝謝~
9樓：匿名使用者
。監獄裡的鍛鍊簡單回答王若飛在獄中有哪些鍛鍊方法？他為什麼要鍛鍊？
10樓：匿名使用者
在監獄裡，他經常對難友們說：「敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體3、用文中的句子概括第2至3、4、5自然段的意思。 俄 不會↑s
《生命生命》閱讀答案 第3自然段寫了什麼
11樓：雪若仙子
《生命生命》閱讀答案
第3自然段寫了香瓜子不屈向上，讓有限的生命體體現無限的價值。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
倫敦大霧的真相概括第一至第三自然段的主要內容.
12樓：匿名使用者
（1）記人的課文.閱讀這類課文要抓住：課文寫的誰?在什麼地方?做了什麼事?然後概括主要內容.
（2）敘事的課文.閱讀這類課文要抓住事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果.
（3）寫景的課文.閱讀這類課文要抓住：寫的是什麼景物?它有什麼特點?按什麼順序寫的?然後再進行概括.
（4）狀物的課文.閱讀這類課文要抓住：寫的是什麼事物?從幾個方面寫了它的特點?怎樣寫的?然後進行概括.
（供參考）
請用小標題概括文章詹天佑第四自然段的意思
1.第1自然段,愛國工程師 2.第2 3自然段,社會環境 3.第4 6自然段,修築經過 4.第7自然段,提前竣工 詹天佑課文第四自然段 我來幫你把 應該是詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路。要開山,要架橋,要把陡坡剷平,要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。這裡為第一段...
西雙版納的作文按總分總首尾呼應每個自然段用一句話來概括
在我眼中，最美麗的景色就是那無邊無際的大海。清晨，太陽露出了半邊臉，無邊無際的大海錦鍛般的閃著耀眼的金色光芒，好像披上了一件薄薄的紗衣。幾隻調皮的小海歐好像在一起玩耍。他們一會飛到空中，消失的無影無蹤 一會低貼海面，激起一朵朵雪白的浪花。這幅會動的畫可真美麗。傍晚，沙灘上的人已經寥寥無幾。我獨自一人...
閱讀匆匆這篇課文，第一自然段運用了排比的修辭手法和對比的寫法
排比句1 於是 洗手的時候，日子從水盆 裡過去 吃飯的時候，日子從飯碗裡過去 默默時，便從凝然的雙眼前過去。排比句2 我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？匆匆這篇課文第一自然段。對這篇課文取個什麼作用？匆匆 課文的第一自然段中運用了排比和反問...