1樓：方明華
跟你講下我選沙盤時的一些經驗吧！還是朋友在京師博仁上過張日公升教授的課後她跟我指導的。選購心理沙盤的時候要注意沙具的材質，沙具的配比等問題。
你要購沙盤的話建議你去京師博仁看看，那裡的心理沙盤專業些，從心理沙盤**說起，心理沙盤**是張日公升教授引進中國的，張日公升教授督導和認證的，最起碼沙具的質量和標準都能達到專業性，並且培訓也是張日公升教授親自講的，我也是在那裡買的。
2樓：無解無解了
沒有說越貴越好，注意質量與數量就好，不然現在一些小孩看到質量不好的東西都沒興趣擺放，適當新增一些動漫元素吧，網購上面很多
心理沙盤**怎樣？
3樓：匿名使用者
不同配置、不同材質的心理沙盤的**是不一樣的，並且應該根據你的需求選取適合的版本。選購心理沙盤時，應該注重心理沙盤沙具種類的配置，以及沙具的材質問題。相對來說，博仁的心理沙盤不論是從專業配比的角度還是從沙具的種類材質上來說都是最好的，並且配有心理沙盤管理軟體，對於做沙盤教學都有非常大的幫助。
4樓：藍天大海
不同的配置**也不盡相同，當然還有很多的增值服務，比如買沙盤贈送心理沙盤管理軟體等等，沙盤遊戲為中小學生提供了一種自然的**形式，不僅把學生與外部現實聯絡起來，而且可以表達其原型和內心的世界。沙盤遊戲（也叫心理沙盤）適用於那些經常難以把注意力集中在低興趣的活動上的兒童。這些兒童往往存在學習成績和整體適應水平的低下,是學校老師和家長最為關注的群體之一。
沙盤遊戲能幫助這些兒童將注意力集中於一種具體可感的、自我主導的活動中,沙子和玩具的可觸性、可移動性還可能通過觸覺與運動覺作用於個體的大腦神經,從而有效減少兒童對具體的物件和活動的注意力分散,促進其注意力的集中。而且沙盤是乙個有邊界限制的空間,將個體的注意集中於這一有限的空間內,有助於對他們注意力的訓練。北京京師博仁與北京師範大學張日公升教授致力於沙盤遊戲推廣，把沙盤遊戲**用於乙個注意力缺陷多動障礙的兒童,經過16次的**,發現此兒童的注意力不集中、多動和衝動等問題都有了明顯改善。
目前，我國一些中學校已經開始普及心理沙盤，不僅僅對這些注意力、多動等學生，對身心健康的同學也有幫助，提公升團隊凝聚力，心理沙盤也可以幫助老師了解同學們的內心世界。北京某重點中學的老師通過心理沙盤遊戲，發現班內學生心理困惑，有助於緩解考前焦慮。以沙盤遊戲為載體，拓寬師生交流的渠道，走近學生，了解學生，及時有效地化解心理危機。
5樓：菲創心理沙盤
一整套的**從1,2千到上萬都有吧，看您那邊使用人群年齡段，對專業的要求度。
6樓：心理專屬裝置
根據不同配置，不同版本，其**也就有很大差別。
7樓：匿名使用者
沙盤是按照比例和材質收費的！具體做多大的用什麼材質。**都不同的！
如何判斷心理沙盤的好壞和專業性？
8樓：匿名使用者
心理沙盤的好壞應該從沙具的材質和手感去考慮辨別，做心理沙盤時更注重考慮來訪者的真實體驗，***，手感好的沙具會使來訪者有種輕鬆舒服的情緒，降低煩躁感，有利於**的進行，也更能反映內心的真實世界。而心理沙盤的專業性需要考慮沙具的種類多少，以及沙具的配比。沙具種類越多，越能展現出來訪者當時的內心世界。
上次參加博仁的箱庭**課程培訓，張日公升老師給了我一些心理沙盤相關的一些資料，我可以發你。希望對你有所幫助。
心理沙盤**中 沙盤的各個位置都代表什麼意思？
9樓：匿名使用者
沙盤可以將你的內心具象化，讓自己通過沙盤看到自己的問題和慾望，讓你自己去理清自己，找到生命的答案
10樓：匿名使用者
左側代表過去，右側未來，上半部是意識，下半部是潛意識
11樓：匿名使用者
這個問題太大了,在心理沙盤網中有詳細介紹!
12樓：諸子百家之儒家
你可以到心理沙盤遊戲推廣網上了解一下，裡面有專業的資料
13樓：匿名使用者
油膩的很啊，還是要低調點啊
尋求心理沙盤解讀大全的人，最需要做什麼？
14樓：安安安美
對心理沙
盤進行解讀，或者對心理沙盤進行解析，貌似成為學習或使用心理沙盤邁不過去的一道坎。我們知道能夠對心理沙盤進行解讀需要一定的技術方法，也有一定的規律。所以不少人尋求類似於心理沙盤解讀大全這樣的指導性手冊或資料，來應對自己在學習或使用心理沙盤遊戲過程中遇到的問題。
當然這些人以初學心理沙盤的人居多。
其實尋求心理沙盤解讀大全的這些新手沙盤**師缺少的是臨床實踐，背後是對專業能力的不自信。當經手的臨床案例越來越多，專業經驗隨之增長，甚至形成自己獨特個人風格的沙盤遊戲方式，這種自信隨之而來。
當然，尋求心理沙盤解讀大全好像是多數沙盤**師都走過的乙個階段，甚至說是個必走階段。耐心看完該文的沙盤**師也不必難為情，因為大家幾乎都是從這個階段走過來的。
話又說回來，心理沙盤遊戲中不做分析解讀是很難的，因為心理沙盤首先是測試工具，然後才是輔助**工具。對有經驗的沙盤**師來說，通過心理沙盤的影象看到來訪者很多東西，這個過程實際上也是對心理沙盤進行解讀了，只是最後不做出有聲或有形的引導性解讀。
這種本來做了解讀但又不做出解讀的界限拿捏才是乙個境界。達到這個境界，除了學習，更多的是實踐，是嚴格的臨床實踐經驗。
15樓：最愛到底算個啥
心理沙盤遊戲中不做分析解讀是很難的，因為心理沙盤首先是測試工具，然後才是輔助**工具。不少人尋求類似於心理沙盤解讀大全這樣的指導性手冊或資料，來應對自己在學習或使用心理沙盤遊戲過程中遇到的問題。心理沙盤遊戲中不做分析解讀是很難的，因為心理沙盤首先是測試工具，然後才是輔助**工具。
16樓：陳小春是山雞哥
不少人尋求類似於心理沙盤解讀大全這樣的指導性手冊或資料，來應對自己在學習或使用心理沙盤遊戲過程中遇到的問題。心理沙盤遊戲中不做分析解讀是很難的，因為心理沙盤首先是測試工具，然後才是輔助**工具。
17樓：新疆張信哲
話又說回來，心理沙盤遊戲中不做分析解讀是很難的，因為心理沙盤首先是測試工具，然後才是輔助**工具。對有經驗的沙盤**師來說，通過心理沙盤的影象看到來訪者很多東西，這個過程實際上也是對心理沙盤進行解讀了，只是最後不做出有聲或有形的引導性解讀
18樓：靜謐齊心
心理沙盤遊戲進行過程中更多展現的是來訪者無意識的東西，這個展現過程是乙個自然流露的過程。如果沙盤遊戲過程中進行分析，會影響沙盤遊戲的進展。即便是當前沙盤遊戲結束了對沙盤最終意象進行解讀，也需要來訪者個性化的描述或意義。
沙盤**師是否會如實解析當前的沙盤畫面先不討論，那種來自權威人物（沙盤**師）的解讀，會干擾沙盤遊戲的方向，甚至在下一輪進行的沙盤遊戲中出現本不是來訪者自然流露的東西。這就違背了心理沙盤遊戲的原則。
第2點會給來訪者造成壓力，帶來新的焦慮。本來心理沙盤遊戲是對來訪者進行問題解決的，有些問題自然流露出來，有段時間內來訪者可能自己也沒有意識到。如果因為沙盤**師對心理沙盤解讀而直接點出問題所在，違背了「自覺」、「頓悟」的原則，致使來訪者覺得問題的解決不是自己成長解決的，而是離不開心理沙盤**師。
這種類似於「挫敗感」會給來訪者帶來新的壓力。
第3點即便是有經驗的心理沙盤**師也不一定客觀反映了來訪者真實意圖。
19樓：88wink_a優秀
分析、解讀心理沙盤首先要從三個角度去看待心理沙盤，那就是心理沙盤是什麼？心理沙盤對應的具體層面該如何看待？心理沙盤作品中的原型是什麼？
20樓：注意休息
尋求心理沙盤解讀大全好像是多數沙盤**師都走過的乙個階段，甚至說是個必走階段。耐心看完該文的沙盤**師也不必難為情，因為大家幾乎都是從這個階段走過來的。
21樓：齊靜謐
干擾沙盤遊戲整體程序。心理沙盤遊戲進行過程中更多展現的是來訪者無意識的東西，這個展現過程是乙個自然流露的過程。如果沙盤遊戲過程中進行分析，會影響沙盤遊戲的進展。
即便是當前沙盤遊戲結束了對沙盤最終意象進行解讀，也需要來訪者個性化的描述或意義。沙盤**師是否會如實解析當前的沙盤畫面先不討論，那種來自權威人物（沙盤**師）的解讀，會干擾沙盤遊戲的方向，甚至在下一輪進行的沙盤遊戲中出現本不是來訪者自然流露的東西。這就違背了心理沙盤遊戲的原則
心理沙盤好處是什麼
22樓：demon陌
心理沙盤的好處主要有：
一、心理沙盤作為心理諮詢的乙個良好平台，幫助來訪者在簡易二豐富的箱庭世界，將自我的心理衝突和矛盾通過箱庭製作有意無意地進行釋放和整理，是無意識意識化，整合自我，從而獲得心理問題的解決。
二、心理沙盤幫助來訪者營造出心靈深處意識和無意識之間的持續性對話，以及由此而激發的**過程和人格（靈性與自性化的）發展。
三、可以幫助對學習困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學生進行有針對性的輔導訓練，疏導情緒，改善認知，塑造健康人格，增強自信心;
四、可以通過心理沙盤喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進而身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在沙盤中得以化解。
五、心理沙盤幫助對被**人員進**緒疏導，釋放不良情緒，樹立正確信念，實現自我接納;對幹警的自我解壓;
擴充套件資料：
沙盤遊戲有兩大基本構成要素：沙子和人或物的縮微模型。沙(sand) 是兒童最愛玩的材料之一，幾乎每乙個人兒時都曾有過玩沙的經驗，不同國家、不同時期的兒童都幾乎不例外。
沙的流動性和可塑性，使人們可以任意發揮想象力，可以用它來建造自己心中的城堡、村莊、山川和河流，以及其它任何東西。
由於沙粒是由地球表面岩石的風化形成的，沙還被認為是澆注和塑造象徵世界的映象物的理想材料；布萊克就在《天真之歌》中寫到，我們可以「 在一粒沙中看到整個世界」。
心理沙盤的作用
在安靜自由的環境下，來訪者通過沙盤作品這靈性的流動方式表達真實的內心世界，從沙盤**的匯入、沙盤作品的製作、作品的理解與對話、作品的分析與評價這些環節當中都能讓諮詢師逐步了解到來訪者真正的心理狀態。
諮詢師通過運用沙盤這一非語言性但能心靈相通的工具引導來訪者進行自癒，從而達到心理**的效果。
心理沙盤遊戲不僅具有遊戲的基本意義和精神，更推進了遊戲**的內涵和發展。由於沙盤遊戲的自然和自發性，對於遊戲者的想象力和創造力、生活態度和思維模式等都有積極的幫助。
在來訪者心理沙盤的形成過程中，無論是一帆風順還是困難重重都會對他們心理的成長提供積極有益的幫助。
23樓：艾德教育全國總校
沙盤室一般是在比較安靜，環境優雅，不受外界干擾的地方，讓來訪者感到溫馨、安全。
同時給來訪者自由的、被接納的、受保護的心理感受，這樣來訪者可以將其內心世界通過沙盤的作品自由的表現出來，來訪者的心理不適應問題也通過沙盤遊戲得以緩解、解決。
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翡翠掛件選購時要注意以下幾點 1，帶權威鑑定證書購買，或自己複檢一次，確保買到真貨。2，透光細看，不能有紋裂等破壞性瑕疵。3，實際上身試戴，款式，大小，厚薄，顏色，必須自己滿意，不能想當然。選購翡翠掛件要注意什麼 選擇翡翠注意事項 1 看翡翠標識，翡翠標識通常被分為三類 第一類翡翠 不一定會標出a貨...
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