1樓：匿名使用者
史為鑑！
當你覺得腦子不夠的用的時候，讀讀史，你會看到很多聰明人怎麼解決問題的。
2樓：m唧唧歪歪
與領導朋友座談時談現實問題太敏感，你得懂點歷史作為談話話題，對你的素質有提高哦！
3樓：小灰灰
吸取歷史經驗和教訓 把握歷史發展規律
4樓：3d小咪咪
回顧歷史是為了讓我們引以為鑑，推陳出新，取其精華，去其糟粕！
5樓：像火一樣的青春
以史為鑑，可以明得失。
6樓：匿名使用者
個人認為了解和學習歷史是有必要的。
作為當代大學生,你認為我們今天回顧與重溫歷史有什麼現實意義?可舉例 10
7樓：匿名使用者
學習歷史，有以下一些好處。
一是正見， 著名英國歷史學家湯因比說過，「人類本和任何動物一樣，都是自我中心論者，（也就是思考問題是：我吃，我睡，我的地盤我做主，筆者舉例）。但是學些歷史，可以幫助人類學會脫離人類自身觀點，從非我視角看問題」。
所以學習歷史，有助於幫助大學生建立科學的人生觀和世界觀，學會從人類發展的眼光看待事物，增強對人類社會事物發展變化規律的把握能力。偉大的思想家，往往出於猶太民族，例如馬克思，斯賓諾莎，弗洛伊德等等，其中因為猶太人是乙個歷史感很強的民族，善於從歷史中總結出新的思想和理念。
二是**，人類的每一步足跡，都是歷史，那麼了解和掌握人類都曾經做過什麼，其實就是了解了人類社會在不同歷史階段的所有人類行為模式。歷史，是一部關於關於所有人類知識的大百科全書，既有現代的，更有古代的人類行為知識。所以學習歷史，可以成為博學的人，而且通過學習和分析歷史形成規律，還可以不但知其然，而且可以通過脈絡分析，得知其所以然。
三是增智，歷史學人棍子王曾經說過：「在茫茫宇宙中，迄今為止人類是唯一乙個已知的智慧型生物，因此，要研究人類這種生物，那麼研究其短暫而錯誤百出的人類歷史，就是無奈而唯一的選擇」，人類的任何一項進步，都是站在前人的肩膀上的來的。通過了解人類走過的足跡，可以訓練出科學有效的思維方式，提高出發點，避免前人所犯的錯誤，選擇正確的前進路線。
四是助學，任何一門學科，都有本學科的歷史，數學有數學史，經濟學有經濟學史，基本上除了這幾年新創設的學科，都有本學科的發展史。了解這些歷史，有助於理解當前所學的知識，了解前人的思考軌跡，了解當前最頂峰的思想和科學成果，幫助本學科的學習。
五是振心。中國是五大世界文明之一，也是傳承最完整，特性最鮮明的文明。在絕大多數時間，中國都處在世界發展的前沿。
學習中國歷史，有利於增強民族自豪感，學習中國近代史，了解苦難深重的現代史，就是為了建立自強不息的民族精神。
六是修身。沒事讀讀歷史書籍或歷史人物傳記，就會多了解一些其他人類個體，特別是歷史傑出人物對事物，對社會的看法和觀點，都自己的人生也會產生啟發。習慣從超大歷史尺度看待問題，就可一具備更開闊的眼界，就不會拘泥於眼前的細枝末端，具備歷史性甚至世界性視野。
8樓：3d小咪咪
回顧歷史是為了讓我們引以為鑑，推陳出新，取其精華，去其糟粕！
作為當代大學生,我們今天回顧與重溫歷史有什麼現實意義
9樓：mr郭子
以史為鑑 總結和汲取歷史經驗，讓我們能更好的擔負起建設祖國的重任
10樓：百度使用者
怎麼給你說呢 !! 你打6432 他會告訴你的····
11樓：匿名使用者
人類的大智慧型都在「文科」裡面，僅有專業知識沒有大智慧型是不能闖天下的！！！沒文化，專業越好越可怕！
作為當代大學生今天回顧與重溫歷史有什麼現實意義
12樓：璇_我的唯一
，。。今天回顧，那是提高個人的文化素質修養。、腹有詩書氣自華、、 重溫歷史。是以史為鑑 。明得失。。
13樓：黃泉路的鬼
最現實的意義就是可以教會你看透一些華麗外表包裝下的事物或者人的本質，在今後的社會實踐中具有重要的作用！
學習歷史有什麼作用和意義？
14樓：匿名使用者
歷史學科是一間綜合性極強的學科,它對學生的作用主要體現在人生觀、世界觀、道德信仰和精神意念等萬面的建設上.由於歷史與現實生活之間存在一段距離,使得歷史因沒有實用價值、畢業後就業機會少等諸多方面的原因而倍受冷落和歧視.歷史作為一間基礎學科在傳授基礎知識、培養學科能力、進行世界觀、人生觀教育、陶冶情操等方面起著其他學科無法替代的重要作用.
1、不懂歷史,就難以從中汲取營養,獲得經驗和啟示.
歷史作為一間科學,它具有自身的學科體系和廣泛的包容性,它包括人、社會、自然之間的關係,涵蓋政治、經濟、文化民族、國際關係、社會風俗等等.西人說:"歷史敘述過去,但是這個過去乃是現在的歷史.
"歷史把老人們的經驗傳給兒童,若沒有歷史,老人也如兒童".可見,歷史是反思之學,我們埋應從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪.從前人為鑑,避免重蹈覆轍;以前事為師,努力取其教益.
因而,歷史具有借鑑資政和啟迪心智的功能是不爭的事實.
2、不懂歷史,就難以揭示社會規律,預示未來的發展.
唐太宗曾說:"以人為鑑,可知得失;以古為鑑,可知興替."這就闡明了歷史的最高層次的社會功能,即歷史的揭示社會發展奧秘、預示社會前進方向的獨特功能.
可見歷史乃治國之學,興國之學.歷史教育的任務之一就是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去培養教育青少年,幫助他們形成正確的世界觀和歷史感,幫助他們正確認識中國的過去和現在,世界的歷史和今天,便之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧型,投身於祖國的建設中去.
3、祖國振興需要愛國精神
歷史有巨大的育人功能,尤其是愛國主義教育."史學者,國民之明鏡也,愛國心之源泉也"(梁啟超兒什麼是愛國主義?愛國主義是千百年來固定下來的對祖國的一種最深厚的感情,它有著巨大的凝聚力和向心力.
在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻複雜的形式下,在國家繁榮、民族復興的過程中,我們迫切需要愛國主義的精神支柱及其巨大的凝聚力來增強公民的民族自信,兇、自蒙感和自強不息的精神,從而為國家的強盛、民族的復興做出努力.
4、人的發展渴求人文關懷.
"人"的發展應該是全面的、健康的、和諧的,這是人的自身發展的需要,因為良好的人文素養能夠提高人的個性修養和生存質量,優化人的認知結構,開闊其思維視野,增強人的氣質魁力.在社會迅速轉型和高科技發展對人的生活萬式、思維方式、道德觀點、價值觀念產生巨大影響、對人文知識相對忽視的總體形式下,教育出現了重"應試",輕素質,重理輕艾等實用主義的短視傾向,從而造成了青少年學生畸形發展,人文知識"營養不良",為了學生的終身發展,更應強調人文精神的培養.
15樓：匿名使用者
很多人一直都有這樣的誤解，學歷史沒什麼用，歷史也很好學。
那麼學歷史到底有沒有用，又有什麼用？我自己也曾經想過很多次。在看過不少書之後，我明白了，歷史學的現實意義何在？
我們學習也好做人也好，都要從「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」這四句話中得到啟示。看起來是大話，其實也不盡然。未來的路很長，誰也不知道你的未來會怎麼樣？
我們學習歷史，其實也就是「為往聖繼絕學」。
回顧一百多年來中華民族的偉大復興之路，作為當代大學生，請你對自己在新的歷史時期應該承擔的歷史使命 5
16樓：匿名使用者
一、做個有崇高道德理想的人，熱愛祖國、人民，孝敬父母，尊老愛幼，發揚中華民族的傳統美德和優秀文化。
二、刻苦學習，努力奮鬥，挑起中華名族偉大復興的單子，為祖國的繁榮昌盛做貢獻。
三、緊跟時代和平與發展的潮流，為世界和平盡自己的乙份力。
17樓：風de寂寥
草泥馬！這麼長！怎麼抄啊！坑爹啊！
18樓：匿名使用者
妹的。。。。快點快點 還有四道題呢。。。
19樓：乄戾
妹的……明天要交了……每篇800字……
20樓：手機使用者
大家都是作業，不會那麼巧還是同校的吧？
21樓：寵の光
暈~我兩個星期後交~
麻煩找到的話發一下給我~
sakurayc@163.***
謝謝了~~
22樓：水晶荊棘
我說誰給答案我給他/她/它？100懸賞~~~~~~我們下星期交吖~~~~~~
23樓：匿名使用者
我是來尋求答案的，哈哈。
24樓：匿名使用者
我還想上網找找抄抄，我錯了！！！！我們是明天交！！
25樓：匿名使用者
暈 這不是作業嗎？這個星期要交了
你認為重溫第二次世界大戰的歷史有何現實意義
26樓：日照西河
遠離戰爭，擺脫貧窮，在和平發展的天空下，共享美好世界，這是人類自古以來的夙願。
68年前，為了和平，全世界反法西斯的人們前所未有地團結起來，徹底摧毀法西斯反動勢力，挽救了人類文明，避免了歷史倒退。
如今，人類和平與發展事業既面臨新的機遇，也面臨新的挑戰。
讓人們重溫世界和平力量共同抗擊法西斯的歷史，也提醒人們合作應對威脅與挑戰，為人類的共同幸福而努力。」
「牢記歷史，開創未來，為推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界而不懈努力！」
27樓：匿名使用者
銘記歷史教訓,加強國際協作,維護世界和平
28樓：匿名使用者
因為珍愛和平,所以我們回顧往昔。
結合實際，談談當代大學生的歷史使命是什麼？
29樓：house亮亮亮
使命，就是要肩負重大的任務和責任。人們在社會生活中，不僅要走過自己的人生歷程，還要完成各種各樣的人生任務。其中，人們擔負的重大的歷史任務和重大的歷史責任就是歷史使命。
歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產生，又隨著社會歷史條件的變化而變化的。不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。
1．在新的起點上繼往開來。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化，中國特色社會主義事業發展正站在乙個新的歷史起點上。中國特色社會主義事業是億萬人民的共同事業，需要一代又一代中華兒女的不懈奮鬥。
當代大學生是我國社會主義事業的建設者和**人，要繼承前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續破浪前進。
2．在現實的基礎上迎接挑戰。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時我國的發展還面臨一系列新的挑戰。
這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。
一是面臨世界科技文化發展的挑戰。二是面臨複雜多變的國際環境的挑戰。三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。
乙個人、乙個民族、乙個國家，要前進要發展，就會面臨挑戰，挑戰與機遇相伴而生。只有敢於迎接挑戰、戰勝挑戰才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。當代大學生應該確立遠大志向，珍惜年華，刻苦學習，磨鍊意志，砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
結合實際談談學習中國近現代史綱要有何現實意義？
30樓：
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31樓：然煦
中國近代現代史
共分兩部分
其一是從鴉片戰爭開始 因為鴉片戰爭是中國近代史的開端其二是從國共十年對峙開始 因為中國共產黨開始掌握自己的武裝力量 逐步領導中共革命取得勝利
在第一部分中 分為第一次鴉片戰爭 第二次鴉片戰爭 太平天國運動 洋務運動 義和團和八國聯軍侵華 國共大革命(國共第一次合作)
中國同外國簽定的一系列不平等條約為主要線索第二部分 分為國共十年對峙 抗日戰爭 人民解放戰爭等內容中共逐漸成熟 最終領導了革命的勝利
你認為當代大學生應該怎麼樣度過大學生活
每個人的初高中老師都說過這樣一句話 現在努力一點，到了大學你們就輕鬆了。所以我們在步入大學之前，都對大學有無限的美好幻想，可是真的是這樣嗎？我的一位大學同學曾說過，大學什麼都沒有除了時間。是的，大學裡擁有最多的就是時間，這樣三四年的時間給你，你會怎樣度過就是乙個很關鍵的問題，有些人在大學放縱自己混時...
大學生為什麼要科學理財，作為當代大學生，有理財的必要嗎
不止是大學生，建議我們都要科學理財而不是盲目理財。大學生並沒有額外的收入 一般都是靠家人取得的經濟 所以更要科學的理財，因為一旦有失誤，就會導致生活費打水漂，不得不張口給家人再要或者跟朋友借了。作為當代大學生，有理財的必要嗎 如果單以這個命題來分析，過去的大學生由於沒有過多的資金可以用來理財，所以，...
你認為提高當代大學生的人文素質，培養人文精神的主要途徑是什麼
我認為提高當代大學生的人文素質，培養人文精神的主要途徑是 學習。仨人行必有我師焉，其中各有所長我缺少的可以從別人身上學習得到，別人缺少的也許能從我身上學的，互相促進作用，是達到提高大學生人文精神，人文素質的最快捷徑。希望你能採納。多讀些經典書籍，增加對歷史和文化方面的了解。當代大學生應如何培養人文精...