1樓：匿名使用者
貫徹《廉政準則》、促進廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實。我認為應抓好以下五個方面：一是組織領導要加強。
我們要充分認識貫徹實施《廉政準則》的重要性和緊迫性，把貫徹實施《廉政準則》作為當前和今後乙個時期黨風廉政建設和反腐敗工作的一項重要任務，擺上重要日程、明確職責任務、細化工作方案、加強督促檢查、狠抓工作落實。黨政主要領導同志要認真落實黨風廉政建設責任制，切實承擔起第一責任人的責任，對本地區本部門的貫徹實施工作負總責、親自抓；領導班子其他成員要按照分工，認真抓好分管範圍內的貫徹實施工作。二是宣傳教育要深入。
要把《廉政準則》學習宣傳教育作為當前反腐倡廉宣傳教育工作的重要內容，納入黨委理論學習中心組的學習內容，列入黨員幹部的培訓計畫，組織廣大黨員幹部進行系統學習，使他們全面掌握《廉政準則》的基本要求和主要內容，增強貫徹落實的自覺性；要把學習《廉政準則》與學習其他法規制度結合起來，引導廣大黨員幹部切實增強廉潔從政的自覺性；要廣泛宣傳《廉政準則》，使廣大人民群眾正確認識當前的反腐倡廉形勢以及我們黨堅持從嚴治黨、深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的堅定決心，為反腐倡廉建設營造良好社會環境。三是配套制度要完善。《廉政準則》作為面向全黨的乙個反腐倡廉基礎性法規，許多要求和規定還是總體性、原則性的，不可能面面俱到、過於具體。
要把《廉政準則》貫徹實施好，還必須在完善配套制度上下功夫。要按照市委的檔案，制定本地區、本部門學習貫徹《廉政準則》的實施意見，進一步明確工作要求、時間部署、操作程式等，增強檔案的可操作性。要認真清理制度，逐步建立以《廉政準則》為核心、與反腐倡廉建設有關制度相配套的黨員領導幹部廉潔從政制度體系。
要不斷深化改革、創新制度，努力解決影響黨員幹部廉潔從政的深層次矛盾和問題，最大限度地剷除腐敗行為滋生蔓延的土壤。四是表率作用要發揮。貫徹實施《廉政準則》，促使黨員領導幹部廉潔從政，我們各地、各部門領導班子主要負責同志是關鍵。
領導班子主要負責同志要作貫徹實施《廉政準則》的表率，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些。要作學習的表率，全面熟悉和了解《廉政準則》的各項要求和規定，牢固樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識。要作落實的表率，切實做到要求一般黨員領導幹部做到的，主要負責同志必須首先做到；要求下級做到的，上級必須首先做到；要求別人做到的，自己必須首先做到。
要作接受監督的表率，認真參加民主生活會和述職述廉，如實向黨組織報告個人有關事項，切實把接受監督作為工作和生活的常態，習慣在監督下行使權力、開展工作。五是監督檢查要長效。黨員領導幹部廉潔從政，既要靠自律，也要靠他律。
要通過加強監督檢查、強化責任追究、嚴格執行紀律，切實推動《廉政準則》的貫徹實施。要開展集中檢查，及時發現和督促解決存在的問題，推動工作落實。要加強日常監督，全面掌握有關情況，及時發現和糾正相關問題。
要拓寬監督渠道，整合監督資源，形成監督合力。要嚴肅執行紀律，加大查案件工作力度，對違反《廉政準則》的黨員領導幹部，要視情節依照有關規定分別給予批評教育、組織處理或者紀律處分，涉嫌違法犯罪的要依法追究其法律責任。
領導幹部如何做到廉潔自律和廉潔從業
如何做一名廉潔從教的人民教師徵文
廉潔從教有哪些基本要求
2樓：威小人物
教育陣地已不是一片淨土，社會上的一些消極腐敗之風不時向學校和教師颳來，教師要做到廉潔從教，必須明確其內容和要求。根據2023年國家教育委員會和全國教育工會重新頒發的《中小學教師職業道德規範》，結合現階段我國教師的實況，廉潔從教包含著以下幾個主要內容和要求：
（一）堅持高尚情操
情操即情感操守，指人的堅定而高尚的道德情感和道德品質。在現實生活中，情感一般是指情感和操守的結合，即高尚的道德情感和道德品質的結合。在人類歷史中，凡是那些同廣大人民利益相符合，同社會進步相一致的情操，才是高尚的情操，它具有重大的精神價值，它是構成個人道德品質和精神世界的重要內容和因素。
在今天，它也是社會義義道德建設和精神文明建設的重要內容，同時是教師職業道德中的重要內容。 人民教師要堅持高尚的情操，這種情操是與無產階級的世界觀和人生觀相一致的、為社會主義事業所要求的情感、氣節、操守相統一。因為情操是一種複雜的精神現象，既包含了情感，又包含了理智；既涉及到善惡、美醜、是非觀念，又涉及到意志力等心理素質。
還包含著對同志、對人民、對集體、對社會主義事業的真誠的關心、愛護，對敵人、對醜惡的事物的憎恨；對革命真理和無產階級教育事業的執著追求與英勇捍衛，對正義事業的積極支援；正確而鮮明的是非、美醜、善惡觀念；健康的情趣與追求；堅定的革命立場，寧死不屈的氣節；高尚的行為準則與人格理想；為革命事業而能忍辱負重、寬巨集大度的博大胸懷；不畏艱難困苦、頑強拼搏的意志力與大無畏精神，等等。人民教師要堅持高尚情操，就應牢記它的內容，按照這些內容和要求來從事教書育人的事業。
（二）發揮奉獻精神
教師從事的職業是乙個造福人類、奉獻人生的事業。教師要做好教書育人工作，沒有白天、黑夜之分，沒有假日、節日之閒；教師從教的地域廣闊，不論是高山平地、海島邊疆，不論多麼偏僻、多麼艱苦，只要有學生的地方，那裡就需要教師；教師要講授好一門或數門學科的課程，必須付出全部的聰明才智和大量的時間，精力和心血。由此，人們把教師比"蠟燭"，燃燒著自己，照亮別人；比作"人梯"和"鋪路石子"，讓一批批、一代代**人從自己的身上攀登到科學的頂峰。
這就是我們教師的奉獻精神。有了這種獻身精神的教師，就不會斤斤計較個人得失，更不會貪圖他人、集體和社會的錢物，具有戰勝困難、頑強拼搏的意志力和大無畏精神。
由於我國還是世界上比較貧窮的國家之一，還處在辦學條件比較艱苦、教師工資收入不高而到不了位的情況下，我們的教師若貪圖錢財、貪圖享受，做出了有違廉潔從教的醜行，這種教師便不會做好一名人民教師。為此，教師要牢記廉潔從教的準則，必須發揮"吃的是草，擠出來的是奶的奉獻精神。"
這種奉獻精神：
首先，表現在人民教師要熱愛自己所從事的教書育人事業，只有傾注這種熱愛事業、熱愛學生的深情，才能抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識的進攻和侵蝕；
其二，表現在全心全意為人民服務的崇高品德上。因為我國正處在社會主的初級階段，全國人民的根本任務，就是大力發展社會生產力，逐步實現農業、工業、國防和科學技術的現代化，把我國建設成為民主、富強、文明的社會主義強國。而要實現社會主義現代化，科學技術現代化是關鍵，教育是基礎。
人民教師只有全心全意為人民教好書、育好人，又快又好又多地培養人才，我們的社會主義現代化才能逐步實現。
其三，教師應把自己的全部心血灌注在培養下一代上，用自己智慧型的鑰匙，為億萬青少年開啟科學文化寶庫的大門；用自己崇高的思想品德，去塑造億萬青少年美好的心靈。
（三）自覺抵制社會不良風氣
改革開放使中國產生了活力和朝氣，我國的經濟得到了迅猛發展，人民生活得到了很大的提高，同時，由於國門開啟，使得資本主義社會的汙泥濁水、蚊子、蒼蠅如泥沙混入。如資產階級的損人利己、個人英雄主義、弄虛作假、虛偽、嫉妒、粗野、見利忘義以及拜金主義、享樂主義、利己主義等等嚴重地腐蝕和影響著人們。以權謀私、以職謀私、吃喝嫖賭、玩蒙拐騙、短斤少兩、以劣充優、拉幫結派、行賄**、等等不良風氣嚴重地汙染著青少年。
人民教師是為無產階級培育"四有"新人和為社會主義現代化建設培養建設者。應自覺抵制這些不良的社會風氣，在教書育人過程中應加強廉潔奉公道德意識的宣傳，使廣大青少年學生從小產生一種廉潔內約意識。這個意識包括：
（1）廉潔意識--這是奉公的基礎。廉潔的內涵是指不損公肥私，它的外延包括五層意思：一是莫貪婪，貪婪必墮落；二是莫伸手，伸手必被捉；三是莫同流，同流必合汙；四是莫行賄，行賄必害人；五是莫侵占，侵占必惹禍。
（2）廉正意識--這是光明磊落的前提。廉正是指廉潔正直，一身正氣，兩袖清風。為他人，主持公道；為人民，衛其利益；為自己，潔身自好；對組織，忠誠老實；對公務，秉公辦事；對親友，不寵不庇；對歪風、敢批善鬥。
如何落實"依法執教，廉潔從教
結合自身實際,談談如何嚴格遵守黨章黨規黨紀,做到廉潔從政,廉潔從教
3樓：傅行雲時代
1、要通過學習，更加堅定自己的理想信念，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，更好地補精神之「鈣」、固思想之元，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，永葆共產黨人的政治本色。
2、要集中精力學，就是要專心致志、心無旁騖，把主要精力用在學習上。
3、緊密聯絡自己思想、工作、作風實際，重點對照自己在遵規守矩、踐行「三嚴三實」方面的不足，立說立行、即知即改。
4、要持之以恆學，真正把黨章黨規黨紀作為必修課，在工作實踐中長期堅持並自覺遵循。
如何做一名遵紀守法，廉潔從教的人民教師
4樓：北京劉輝律師
教師本人既然選擇了教師職業，就意味著一生都要奉獻，因為有人說教師就是蠟燭，燃燒自己照亮別人。乙個人只有深愛自己的職業，就會為之努力奮鬥、甘願奉獻。教師是人類靈魂的工程師，對育人的質量要求更高更是無止境，對所教的學生的智力、才能、數量更是無法把握和預知，所以，我們教師就必須發揚奉獻精神，在課上在課下，在校內在校外，在工作時間在業餘時間都要去關注學生、教育學生、影響學生、薰陶學生，珍視本職所則，愛崗敬業;樂於奉獻，淡泊名利;以誌為貴，崇尚品德;不思索取，以教為榮。
能站在新時代的高度，開拓進取，教書育人，不負時代厚望，以實現「中國夢」的國家大業為己任，用以德愛教的奉獻精神，去從事我們深愛的教師職業。
衡量乙個人的師德如何，最重要的是看他是否能夠做到廉潔從教
廉潔從教是什麼意思
5樓：夢色十年
所謂廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。
這裡我們特別要提醒教師的是，目前有極少數教師在拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣的影響下，存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，嚴重影響了人民教師的形象，社會**反映十分強烈，這個問題若解決不好，勢必影響教育事業的發展，影響社會主義精神建設。
廉潔從教是《中小學教師職業道德規範》的第七個規範，它要求廣大教師應具備高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權之便謀取私利。
如何做好一名德才兼備的領導幹部，如何培養和選拔德才兼備的領導幹部
因為這是幹部選拔的標準。德才兼備是我們黨選拔幹部的根本標準，如何把握好幹部的德才素質，是黨的幹部工作一項重大課題。從實績看德才，憑德才用幹部 闡明了德才素質和工作實績的關係是主觀和客觀的關係，實績是德才素質的客觀反映，是衡量幹部德才素質最可靠 最有說服力的東西。組織部門要旗幟鮮明地樹立從實績看德才憑...
領導幹部怎樣提高講話水平，學習《領導幹部如何提高講話水平》心得體會
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如何做到自律，如何做到自律
要麼現實所迫，要麼嚴格要求自己。自律就是克制自己,不做不該做的事情。比如買票要排隊，不能插隊 走在馬路上要遵守交通規則 我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過渡的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做...