1樓：攻堅克敵
歲月無言，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裡總湧動著一絲久違的衝動，這便是感動。其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。
人不是被教育大的，而是被感動大的。積極地做點事，足可以讓人感動。順便為他人做的事情，不求什麼回報，事也許不大，但他人所體驗到的卻是關心和在意，是一片溫情。
以感動為話題寫一篇作文300字 快快快快快快快快快快快
以溫暖為話題寫一篇作文300字
2樓：隋元廣
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裡的乙個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見乙個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。
我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？
在我眼裡，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。
記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假裡的一天，我和母親在整理房間時，由於我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的櫃子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。
聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識到了什麼，從藥櫃裡拿出大把棉花，堵住我的傷口，而後馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會，得知訊息，趕快駕車飛馳開往醫院。
由於父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。
當時，我還以為塗上點藥水、包紮一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。
用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看著**拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣彷彿也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。
此時，一股安定、平靜的感覺湧上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這裡有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那裡有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。
當父親趕到醫院時，我的傷口早已縫好了，紮上了紗布。見到父親，我一頭紮進了他的懷抱。或許現在才發覺到剛剛醫務室裡的恐懼氣氛，或許從沒經歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷裡，我才流下了忍了許久的眼淚。
父親笑著看著我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：「傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？
」是的，一切都過去了，一切都會過去，但對於父母所給的一切，我願它不要過去，永遠儲存。
之後，父親每天為我塗藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由於父親的細心護理，拆線時，醫生說傷口癒合了，而且長得很好。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？
珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，衝破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！
請以"我感謝______"為題寫一篇作文.字數在300字左右.
3樓：匿名使用者
小魚躍出水面，那是對大海的感謝；小鳥翅膀，那是對天空的感謝；花兒綻放笑臉，那是對大地的感謝。
我要感謝我的父母，是他們給予我生命。從我出生的第一天起，你們日日陪伴我，精心照顧我。當我感到飢餓的時候，是他們捧給我香噴噴的公尺飯；當我生病時，他們放下手頭的一切，把我送到醫院陪我掛點滴；我痊癒了，可他們早已累得雙眼通紅；當我成功時，他們笑得比我還燦爛；當我失敗時，他們鼓勵我讓我勇往直前。
我要感謝老師，因為教給我許多知識，當我第一天跨進校門，老師便張開雙臂迎接我，乙個個拼音教會我，乙個個數字教會我。當我取得好成績時，老師鼓勵我再攀高峰；當我犯錯誤時，老師耐心地給我講道理；當我受傷時，老師心疼地把我送到醫務室，知道醫生媽媽告訴我無大礙，老師才放下那忐忑的心。
我還要感謝我的小夥伴，是他們帶給我歡笑，我們每天一起玩耍，一起成長。當我驕傲時，他們叫我靜下心來，要虛心進取；當我被難題難倒時，他們不厭其煩的幫我講解；當我得到老師表揚時，他們替我高興不吝讚美；當我被老師批評時，他們逗我、哄我開心。
在我的人生中，還有許多值得我感謝的人，學會感謝，讓我們的生活更加美好，學會感謝，我們的生命將五彩斑斕……
4樓：勾秀梅幹綢
人的思想易受社會時代的影響。耳聞目睹的一些事，讓我覺得人是自私的，什麼友誼、真情，只不過是紙上談兵。然而一件小事，卻改變了我。
那一天，下著雨，我急急騎上車，趕著上學。我加快了車速，不時低頭看表。當我再一次抬起頭時，我愕然了，我意識到了即將發生的事情，但是時間不容我再遲疑，我死命剎住車閘，可來不及了，車子撞到了乙個人身上，我摔了下來。
我也顧不得自己的疼痛，只是想：「真倒霉，不知道他碰傷沒有？不管怎麼說，他不會放過我的。
」我忐忑不安地站起來，我不敢抬頭，怕看到一張憤怒的臉。突然，身邊倒下的車被人扶起來。我詫異地一看，是他，那個被我撞倒的中年人，他扶起了我的車，才拿起自己那把掉到地上的雨傘。
猛然，碰上了他的目光。那是一雙真摯的眼睛，閃著嗔怪，蘊藏著慈样；那有一些慍怒而又誠摯的面龐，說明他已原諒了我，似乎在說：「快上學去吧、冒失鬼，以後可要留點兒神」。
莫名其妙，我忽然覺得這個人的神情就像是爸爸。我心中沒有了剛才的恐懼，望著他的眼睛，我顫顫地說出一聲：「伯伯，對不起！
」騎上車，我還不時回頭望，望著那在雨中逐漸朦朧的身影，一直到消失在我的視線外。可我總覺得有一雙充滿溫情的眼睛還在凝視著我……
以感恩為話題寫一篇作文，300字至400字。
5樓：修羅
父母是一片天，
是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景。
我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我乙個人躺著，生怕針頭掉出來了。 爸爸媽媽經常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會後悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收穫。
我們要從現在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養我們，教我們的父母。
6樓：匿名使用者
成熟的富人」與「成熟的窮人」
記得日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教導他的一句話：「別人向你借的錢，你可以忘記；你向別人借的錢，一定不能忘記。」「別人向你借的錢，你可以忘記」不難理解，那麼，「你向別人借的錢」，為什麼「一定不能忘記」呢？
我想，一是按時還人家的錢，是誠信社會對人們的基本要求；二是要記住人家借錢給自己的恩典，知恩圖報。中日文化同源，由此可見一斑。
知恩圖報應是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病，而忘恩負義，以怨報德的人更為人不齒。內地改革開放以來，一部分人靠辛勤勞動率先富裕起來，一部分人由於種種原因還處於貧困狀態。
有的富人解囊幫助窮人，使他們度過難關，受到社會的肯定和讚揚。然而，有的受助物件的表現卻讓人寒心。
據《揚子晚報》報道，鎮江「精華書社」老闆巫某，為幫助貧困學子，二○○五年九月自掏三萬元一次性資助一百名即將跨入大學校門的寒門學子。春節之前，許多客戶紛紛給他發賀卡或簡訊以示祝福。然而，在所有收到的賀卡和簡訊中竟然沒有一張一條是他曾經幫助過的大學生的。
巫老闆特別強調，他資助這些大學生「並不是想得到什麼回報」。那麼，巫老闆想得到一張賀卡或一條簡訊(或乙個**、一封信)是不是過分之求呢？我看不是。
據筆者觀察，那些資助貧困學子的人因為資助這條紅線相牽，覺得自己和資助物件「親」了許多。
深圳歌星叢飛傾自己所有資助數百名山區的貧困孩子上學，直到身患癌症仍不改初衷。許多孩子深情地稱他「爸爸」，他也把那些孩子視為自己的子女。巫老闆和他資助的一百名大學生之間的感情也許沒有叢飛和他的「子女」們那樣深，但他掛牽著這一百名大學生是無疑的，尤其是春節前想到他們，更讓人有「每逢佳節倍思親」的感覺。
基於這一點，該過年了，他想得到他資助過學生的一張賀卡、一條簡訊或乙個**、一封「家書」，應在情理之中。然而，他什麼也沒得到。
行文至此，我又想起去年十二月二十八日《中國婦女報》報道的「女嫌母醜」的事：母親田麗(化名)有一天到學校參加家長會，回家的路上，女兒劉亭(化名)突然對她說：「老師都說你沒我長得漂亮，你以後不要來學校了。
」田女士傷心極了，下決心上北京整容。為什麼會出現這些令人寒心、傷心的現象呢？在鎮江市政協會上，一些民營企業主說，現在學校忽視了傳統的道德教育。
一些孩子變得不怎麼懂事了。一些大學生不僅不懂得理解父母，且對別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏概全，即使如此，也足以振聾發聵：
等到道德淪喪到人們見怪不怪、麻木不仁時，恐怕災難就要臨頭了。
最近，亞洲論壇秘書長龍永圖在南京作報告說，我們雖然還不是很富，但也要開始學做成熟的富人。龍永圖舉例說：香港富豪李嘉誠請客人午餐時都是每人一盤熱騰騰的飯菜，十分鐘就用餐完畢，一點也不浪費，毫無疑問，李嘉誠是成熟的富人。
他的成熟不僅表現在他日常生活的節儉上，更表現在他自己的大部分財富用在社會公益事業和慈善事業上。他曾說，乙個人富而有博愛之心，才是真富貴，否則就是富而不貴。「博愛之心」四字足可以寫一部大書，但核心恐怕就是乙個「德」字。
無德的富人難免為富不仁。
我很欣賞龍永圖「學做成熟的富人」的**遠矚之見，欣賞之餘，不揣冒昧，還想補充一句：窮人也應該做成熟的窮人。窮人怎樣才算成熟？
我想核心的內容也應是乙個「德」字。人窮是暫時的，而擁有良好的「德性」是永存的。古人云，不患位之不尊，而患德之不崇，套用這句話，我們可以說，不怕暫時不富，卻怕窮而失德。
窮而失德，後患無窮。青年洪戰輝感動中國，就因為他人窮志不短，人窮不忘應盡的社會責任。
對於那一百名巫老闆資助過的貧窮大學生來說，「成熟」的道路也許還長，那就不妨從「知恩圖報」開始，這裡，筆者並非要他們馬上對恩人「湧泉相報」，他們能給巫老闆發個簡訊，打個**或寫封信報個平安，也就夠了——巫老闆原本「並不想得到回報。」
以風雨為話題寫作文，以風雨為話題寫作文500字
倚伏在窗前，觀賞著風雨中的風景，不覺得想起過往的往事，沉想在風雨中 古代有陶淵明 採菊東籬下，悠然見南山 的閒適 范仲淹 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 的抱負 蘇軾 但願人長久，千里共嬋娟 的心願。他們都經歷過人生的風風雨雨，陶淵明 不為五斗公尺折腰 的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫後的閒適報國，瀟灑笑...
以年為話題寫作文以年為話題寫作文6篇
所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。開頭 是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領...
請以寬容為話題寫作文請以寬容為話題寫一篇作文
素材記敘文 1 記得法國作家雨果曾說過 世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣於一次偶然。那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室...