蘇軾名詞《水調歌頭 明月幾時有》中富有哲理的名句是什麼

2021-03-22 21:30:05 字數 5890 閱讀 6197

1樓:匿名使用者

但願人長久,千里共嬋娟。

表達對天下離人的美好祝願。向世間所有離別的親人(包括自己的兄弟 ),發出深摯的慰問和祝願,給全詞增加了積極奮發的意蘊。

全文

《水調歌頭·明月幾時有》

明月幾時有,把酒問青天。

不知天上宮闕,今夕是何年?

我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,

高處不勝寒。

起舞弄清影,何似在人間!

轉朱閣,低綺戶,照無眠。

不應有恨,何事長向別時圓?

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,

此事古難全。

但願人長久,千里共嬋娟。

簡介

這首詞寫於宋神宗熙寧九年(1076),這一年蘇軾在密州(今山東省諸城縣)任太守。其時,蘇軾因與王安石政見不合出守外郡已歷時五載,而在齊州做官的弟弟蘇轍(字子由)又長達七年未能晤面。政治上不能施展抱負,生活上兄弟天各一方。

中秋之夜,他喝酒賞月,直到天亮。每逢佳節倍思親,他不禁懷念起不在身邊的弟弟蘇轍。這首詞就是他為賞月思念親人而作。

成語,諺語,詩詞,文學典故哲理解析

2樓:匿名使用者

可以提高文學素養,培養語感,可以讓你更有文采,也可以使人更有氣質,更有內涵。讀古詩,對人的眼界、胸懷、志氣、品格修養的提高會有很大的幫助.作為讀者的我們能「再現繪畫美,領會意境美,可以提高品位,充實精神世界.

但是這個過程是漫長的,不是靠短期就能培養.真正去讀古詩,才能體會到文化深刻廣博,才會有發自內心的崇敬,才知道什麼叫做文學.

表示哲理古詩詞

3樓:匿名使用者

1.城東早春[唐] 楊巨源 詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦,出門俱是看花人。2.八陣圖[唐] 杜甫功蓋三分國,名高八陣圖。

江流石不轉,遺恨失吞吳。 3.送杜少府之任蜀川[唐] 王勃 城闕輔三秦,風煙望五津。

與君離別意,同是宦遊人。

海記憶體知已,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。4.次北固山下[唐] 王灣 客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉書何處達?歸雁洛陽邊。5.行路難 其一[唐] 李白 金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在。

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。6.登樂遊原[唐] 李商隱 向晚意不適,驅車登古原。

夕陽無限好,只是近黃昏。7.登飛來峰[宋] 王安石 飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日公升。

不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。8.春日[宋] 朱熹 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。

等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。9.冬夜讀書示子聿[宋] 陸游 古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。10.題西林壁[宋] 蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

不識廬山真面目,只緣身在此山中。11.相見歡·年年負卻花期[清] 張惠言年年負卻花期!

過春時,只合安排愁緒送春歸。梅花雪,梨花月,總相思。自是春來不覺去偏知。

12.飲酒 其五[魏晉] 陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

採菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

4樓:淡淡清香飄千古

哲理胡秉言

歡樂滋福壽,慈悲靜養心。

愛家身健動,誠友旺財勤。

蘊含人生哲理的古詩詞

5樓:匿名使用者

不是一非寒徹骨,哪得梅花撲鼻香.

曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲.

天若有情天亦老,人間正道是滄桑.

終日昏昏醉夢間,忽聞春盡強登山.

因過竹院逢僧話,又得浮生半日閒.

兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮.

山重水複疑無路,柳暗花明又一村

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春

菩提本無樹,明鏡亦非台.

本來無一物,何處惹塵埃.

不識廬山真面目,只緣身在此山中

山近月遠覺月小,便道此山大於月.

若人有眼大於天,當見山高月更闊.

欲窮千里目,更上一層樓

海日生殘夜,江春入舊年

天生我材必有用,千金散盡還復來.

會當凌絕頂,一覽眾山小

離離原上草,一歲一枯榮

問渠那得清如許,為有源頭活水來

不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

海記憶體知己,天涯若比鄰。

身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通. 海記憶體知己,天涯若比鄰人有悲歡離合,月有陰晴圓缺

竹外桃花三兩支,春江水暖鴨先知

南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾.

少壯不努力,老大徒傷悲

欲窮千里目,更上一層樓

前人種樹,後人乘涼

欲窮千里目,更上一層樓

橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同

南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中

山重水複疑無路,柳暗花明又一村

身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通.

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識.

抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁

海上公升殘夜,江春入舊年

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春

6樓:量子海洋

蘇軾橫看成嶺側成峰,

遠近高低各不同。

不識廬山真面目,

只緣身在此山中。

7樓:匿名使用者

定風波(蘇軾)

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

8樓:淡淡清香飄千古

哲理胡秉言

歡樂滋福壽,慈悲靜養心。

愛家身健動,誠友旺財勤。

含有哲理的古詩詞

9樓:馬曼宸

山重水複疑無路,柳暗花明又一村。

句意:山巒重疊水流曲折正在擔心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現乙個山村。

哲理:自己在害怕,突然又出現了光明。

比喻遇到困難時,不知怎麼辦,突然想出了乙個辦法,解開了難題。

10樓:匿名使用者

朱熹的問渠那得清如許,為有源頭活水來。

11樓:淡淡清香飄千古

哲理胡秉言

歡樂滋福壽,

慈悲靜養心。

愛家身健動,

誠友旺財勤。

關於人生哲理的古詩詞

12樓:北京王嘉化妝學校

1.人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。

2.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

3.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

4.人生代代無窮已,江月年年只相似。

13樓:匿名使用者

1·吾生聽物化,化及事皆休。當其未化時,焉能齊所謀。······一明朝詩人2·觀書有感 (宋 朱熹)

半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如水?為有源頭活水來。 3·擬古 (明 錢宰)

長江東流去,來者方不息。白日沒西山,晨光還奕奕。春花瘁復榮。秋草黃已碧。造化無停機,迴圈豈終極?人生天壤間,少壯須努力!

14樓:公孫曜兒板妙

1、山重水複疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)2、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)3、欲窮千里目,更上一層樓。

(王之煥《登鸛雀樓》)4、沉舟側畔千帆過,並樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)6、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》)7、會當凌絕頂,一覽眾山小。

(杜甫《望嶽》)8、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。(王安石《等飛來峰》)10、海日生殘夜,江春入舊年。

(王灣《次北固山下》)11、等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)12、舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(劉禹錫《烏衣巷》)13、野火燒不盡,春風吹又生。

(白居易《賦得古原草離別》)14、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)15.王之煥《登鸛雀樓》:

欲窮千里目,更上一層樓

16.蘇軾

《題西林壁》:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同17.蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺18.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》:

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

19.杜甫《望嶽》:

會當凌絕頂,一覽眾山小。

20.蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

21.王安石《等飛來峰》:不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。

22.朱熹《春日》:

等閒識得東風面,萬紫千紅總是春

23.劉禹錫《烏衣巷》:

舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

24.王灣《次北固山下》:

海日生殘夜,江春入舊年。

25.白居易《賦得古原草離別》:

野火燒不盡,春風吹又生。

15樓:刁如雲顏偲

2009-6-13

22:29

滿意回答

1、山重水複疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《遊山西村》)2、橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)3、欲窮千里目,更上一層樓。

(王之煥《登鸛雀樓》)4、沉舟側畔千帆過,並樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)6、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》)7、會當凌絕頂,一覽眾山小。

(杜甫《望嶽》)8、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。(王安石《等飛來峰》)10、海日生殘夜,江春入舊年。

(王灣《次北固山下》)11、等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。(朱熹《春日》)12、舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(劉禹錫《烏衣巷》)13、野火燒不盡,春風吹又生。

(白居易《賦得古原草離別》)14、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)15.王之煥《登鸛雀樓》:

欲窮千里目,更上一層樓

16.蘇軾

《題西林壁》:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同17.蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺18.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》:

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

19.杜甫《望嶽》:

會當凌絕頂,一覽眾山小。

20.蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

21.王安石《等飛來峰》:不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。

22.朱熹《春日》:

等閒識得東風面,萬紫千紅總是春

23.劉禹錫《烏衣巷》:

舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

24.王灣《次北固山下》:

海日生殘夜,江春入舊年。

25.白居易《賦得古原草離別》:

野火燒不盡,春風吹又生。

蘇軾的《水調歌頭 明月幾時有》的那句表達了對親人的牽掛和祝福

水調歌頭 明月幾時有 表達了對親人的牽掛和祝福的詩句是 但願人長久,千里共嬋娟。水調歌頭,詞牌名。唐朝大曲有 水調歌 據 隋唐嘉話 為隋煬帝鑿汴河時所作。宋樂入 中呂調 見 碧雞漫志 卷四。凡大曲有 歌頭 此殆裁截其首段為之。九十五字,前後片各四平韻。亦有前後片兩六言句夾葉仄韻者,有平仄互葉幾於句句...

水調歌頭的教案《水調歌頭明月幾時有》教案分析

一.教學目標 1.學會通過想象感悟古代詩詞的意境。2.通過反覆朗讀體會情感。二.教學重點 學會通過想象感悟古代詩詞的意境。三.教學難點 體會作品表達的人生哲理.四 教學工具 課前把課文內容製成幻燈片 影片等多 五 教學設想 1 本教案以 課程標準 為指導,突出對了學生語文素質的培養。以 情景教學 作...

蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》一詞中表現作者感悟人生哲理的詞句是什麼

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。純手 水調歌頭.明月幾時有直接寫明月的詩句 蘇軾的 水調歌頭.明月幾時有 詞中直接寫明月的詩句是 轉朱閣,低綺戶,照無眠。表達了作者曠達胸襟,表現了作者感悟人生哲理的詞句是 人有悲歡離合。月有陰晴圓缺,此事古難全.通過寫明月來表達對人生...