1樓：匿名使用者
他是乙個很有個性的人，教學方法獨特，常常會有出人意料的舉動。
他讓我明白
了：不要迷信書本，也不要迷信權威。
21.我最好的老師中作者為什麼說懷特森老師是他最好的老師
2樓：匿名使用者
因為懷特森教法獨特，不會像其他老師一樣盲目的告訴我們答案。而是讓我們自己去尋找最終的結果。
我最好的老師講了一件什麼事?作者為什麼說懷特森先生是他"最好的老師
3樓：匿名使用者
課文講述了「我」六年級時的科學課老師懷特森先生的故事。他是乙個很有個性的人，教學方法獨特，他用出乎意料的方法培養學生的思考、判斷的能力和科學的懷疑精神。
課文具體描寫了懷特森老師一次出乎意料的教學過程。第一天上課，懷特森老師給我們講授「貓蝟獸」這種動物，我們根據課堂筆記做的隨堂測驗竟然都得了零分，原來懷特森老師講的關於貓蝟獸的一切都是編造的，他希望我們從這個零分中吸取教訓，學會思考，判斷，具有懷疑的能力。
這篇課文的結構清晰簡潔，詳細具體地描寫了一堂科學課的經過，概括簡略地描寫了此後的科學課成了一種「冒險」，最後描寫了「我」對懷特森先生的感激和讚揚。
選編這篇課文的目的，一方面是為了能讓學生認識到科學精神的另乙個側面——思考和科學的懷疑精神；另一方面，是讓學生學習這篇課文一事一議，從乙個具體的事例發現乙個道理的寫法。
21我最好的老師
4樓：匿名使用者
課文講了一件什麼事？講了懷特森先生用欺騙的方法告訴「我」不要讓腦子睡大覺。
作者為什麼說懷特森先生是他最好的老師？ 因為懷特森先生不像別的老師一樣教導「我」而是循循善誘。
我最好的老師 主要寫了一件什麼事 作者為什麼說懷特森先生是他 最好的老師 你喜歡這樣的老師嗎？
5樓：瀟灑哥最棒
可能是懷特森先生
滿足了他很多要求，
但他喜歡的，不一定是我們喜歡的
6樓：匿名使用者
懷特森先生用貓蝟獸這個不存在的生物來考驗我們辨別真偽的能力
7樓：匿名使用者
字詞句偏上有的哦，要麼去問老師哈
我最好的老師中作者為什麼說懷特森老師是他最好的老師
8樓：發給你呢
紗筆紗筆曬比阿斯報阿屎啊還不還是
六年級下冊語文21課作者為什麼說懷特森先生是他「最好的老師」?
《我最好的老師》一課作者為什麼說懷特森先生是他「最好的老師」？你喜歡這樣的老師嗎？
9樓：匿名使用者
可能是這個老師叫他的東西很多！如果是我老師幫助我的東西多我也會喜歡的！
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