1樓:匿名使用者
段落翻譯一下午會不會有味道的
2樓:匿名使用者
圖呢? **沒發
3樓:考耘帛貝
一文以文藝性說明文的形式,從人類生存的角度介紹了地球的有關知識,闡明了人類的生存只有乙個地球的事實,呼籲人類應該珍惜資源,保護地球。
4樓:辣baby辣辣辣
是不是《我最好的老師》
人教版小學六年級英語下冊第11課的課文翻譯。
5樓:諸葛蜀夏
上個星期六是3月十二日,那是植樹節。天氣很晴朗,高偉和他的同學們去植樹了,他們用鐵鍬在地上打洞。然後他們拿著小樹苗將它們栽進洞裡。他們從附近的河裡取了水,給小樹澆了水。
樹對人們很重要,它們可以擋風。它們也能空氣變得清新乾淨。同學們想使他們的國家變得更加充滿綠色!
6樓:陳王果兒
上週六是3月12 . 這是植樹造林的日子. 就天晴了。高巍和他的同學們去植樹他們用鐵鍬在地上挖洞。
7樓:匿名使用者
上週六是3月12日 . 這是植樹造林的日子. 就天晴了。高偉和他的同學們去植樹。他們用鐵鍬挖洞在地上
8樓:天上_好多雲
上個週六是3月12號。那是植樹節。那天天氣晴朗。高巍和他的同學們去植樹了,他們用鐵鍬在地上挖了好多洞洞。
蘇教版六年級下冊語文書21課課後習題第二題答案
9樓:手機使用者
1.(1)持之以恆的訓練,對於成功的意義。告訴我們目標專一,而不三心二意,持之以恆而不半途而廢。
(2)觀察和認識事物的時候,要善於抓住特點,發現其中與眾不同之處。才能有所創新,取得突破。
10樓:趙萱竹
①青年人想要勝利,就必須要堅持到底,不能放棄。不要輕易的拋棄,只有持之以恆的去做一件事,才能成功。
②寫作要仔細觀察,更要注重自己的獨特想法,毫無個人特色。
蘇教版六年級下冊21課中的"畫家手法指的是什麼"
11樓:公尺蘭仙子
把守門人的身材、姿態、面貌、衣著及全部精神、本質都表現出來
12樓:流浪狂歡
以細緻的手法刻畫出人物的神態表情
蘇教版六年級下冊21課《莫泊桑拜師》全文概括
13樓:沈禮晨
本文通過記敘從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品,拜福樓拜為師,得到了悉心指導的事,表現了莫泊桑對所酷愛的事業執著追求的精神和福樓拜熱心提攜後輩,關心文學青年的名師風範。
14樓:匿名使用者
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蘇教版六年級語文練習冊(下冊)第21課作文破繭而出400字??急急急急急急急急急急急急急急急,我**等。
15樓:蘭香沁心
1.破繭而出的美麗
每乙個生命都有乙個屬於自己的夢。毛毛蟲的夢大概是從繭中開始的吧。
毛毛蟲很醜,真的很醜。但誰也不知道,它有乙個美麗的夢,那就是化蝶。毛毛蟲用繭包裹住了自己軟綿綿、綠兮兮的身體,包圍住了令人生厭的身體。
毛毛蟲在繭中熟睡了。一天又一天過去,到了破繭而出的時刻,毛毛蟲拼命地撕扯著,掙扎著,它費力地弄破厚重的繭。這時,誰也不能幫助它,因為毛毛蟲正在受著蛻變靈魂的洗禮。
幫助它開啟繭的窗戶,也就是害它。
它的翅膀還沒有力,需要掙扎的鍛鍊,否則,它只有死路一條。那毛毛蟲掙開了繭的束縛。它,終於變成了蝶。它有著美麗的彩翅和輕盈的身體,像是一條奇葩在空中驚豔地開放。
人們讚揚蝴蝶的美麗,說它像一片彩霞一般。可這時誰又能想到,它曾經是那樣的乙隻軟綿綿、綠兮兮,令人生厭的毛毛蟲?
每個生靈都有自己生存的權利,無論是美麗的蝴蝶,還是醜陋的爬蟲。人們最好還是不要去驚擾它,不要破碎它的夢。
2.前幾天,我養的蠶寶寶都結繭了。我盼望著它們能早點破繭成蝶。
今天一大早,和往常一樣,我開啟箱子一看,呀,乙隻飛蛾正微顫著翅膀,停在繭子上。它渾身雪白雪白的,兩條觸角微微抖動著,像一對彎刀,睜著芝麻粒大小的烏黑的眼睛,翅膀上有縱橫交叉的花紋,肚子胖胖的一節一節的,好像被刀割過一樣,真可愛!
等我學好英語回來時,我又迫不及待地開啟箱子。咦?它們這是在幹什麼呀?
只見兩隻飛蛾尾尖對尾尖,肚子不斷地伸縮著,翅膀不時地顫動著。我把這一發現告訴了爸爸。爸爸笑著說:
「它們在交尾呢!飛蛾交尾時雌蛾肚子會脹起,而雄蛾肚子則變得愈來愈扁。交尾後,雌蛾才會產卵呢!
」哦,原來是這樣。
幾天後,我開啟箱子時,發現乙隻飛蛾正在產卵呢!那黃色的咖啡色的卵,好像是小小的油菜籽。我呆呆地看著它,心裡想:
蠶寶寶吃的是最便宜的桑葉,它隨處可見,可吐出來的值錢的絲,如今,破繭成蝶,又迫不及待地產下小寶寶,過不了多久,它就悄悄地死去了。蠶寶寶真偉大!
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學弈 選自 孟子 告子 文章先寫弈秋是全國最善於下圍棋的人,接著寫弈秋教兩個學習態度不同的人下棋,學習效果也截然不同,最後寫這兩個人學習結果不同,並不是因為智力上有多大差別。通過這件事,說明了學習應專心致志,不可三心二意的道理。兩小兒辯日 選自 列子 湯問 講述了孔子路遇兩個小孩在爭論,乙個認為太陽...