1樓：
分別是:潮前、潮中、潮後、雄偉、磅礴、著名、觀潮
觀潮是按什麼數序寫潮來前潮來時潮來後
2樓：du聞聞
觀潮是按（時間順序）寫的.
時間順序是按照三部分：潮來前、潮來時、潮過後寫的
觀潮按潮來前、潮來時、潮後的順序寫出了錢塘江大潮的什麼?
3樓：葵勿
時間順序上，按照「潮來前」、「潮來時」、「潮過後」的順序，寫出了錢塘江在不同時間段形態和氣勢的變化，突出其洶湧澎湃的特點，也側面反映了觀潮人在等潮來，看潮湧，觀潮過時不同的心裡變化及感受；
作者由遠及近，從聲、形、勢、氣四個方面生動形象地描寫了浪潮洶湧澎湃、氣勢磅礴的特點，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，凸顯了大潮的雄偉,壯觀，奇特；
《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚嘆不已，使讀者身歷其境；
按照潮來前，潮來時，潮過後的順序，重點描寫了潮來時的景象。從「隆隆的、悶雷滾動、山崩地裂」等詞語中感受到江潮的聲威。從「橫貫江面、白浪翻滾、浩浩蕩蕩」等詞語中看出江潮的氣勢壯觀；
這篇文章讚美了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。
4樓：永伴他梁
描繪了江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化
《觀潮》一文按時間順序，描寫了潮來前,潮來時,潮來後的景象，描繪了江潮由風平浪靜乏弗催煌詘號挫銅旦擴到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的雄偉,壯觀,奇特。
文中四字詞語積累：天下奇觀 若隱若現 人山人海 昂首東望 悶雷滾動 人聲鼎沸
風平浪靜 水天相接 白浪翻滾 齊頭並進 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風號浪吼
課文分為三段：第一段(第1自然段)：概括的介紹錢塘江大潮。
第二段(第2自然段)：寫潮來前的景象。第三段(第3--4自然段)：
寫潮來時的壯觀景象。第四段(第5自然段)：寫潮退後的景象。
四年級觀潮是按照什麼順序來寫的
5樓：demon陌
時間順序寫的，寫了潮來
前、潮來時、潮來後的景象。文章是按作者親眼目睹潮來前、潮來時、潮來後的景象所描寫，讚美了大潮的奇特、雄偉、壯觀，抒發了作者對祖國大好河山的真摯感情。
6樓：匿名使用者
《觀潮》一課中，按照潮來前、潮來時、潮來後的順序寫出了觀潮的經過，課文重點寫了觀潮時的景象，是按從遠到近的順序從觀潮前和觀潮後兩方面來寫。
按從遠到近的順序寫乙個場景的小片段。（有遠近之間或者可以沒有要少一點！）
7樓：tony羅騰
「從遠到近」片段描寫
——《觀潮》片段仿寫 《觀潮》描寫了作者耳聞目睹潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化。通過學習，讓學生感受到大潮的奇特、雄偉、壯觀。 在寫作方面，主要是學習本文「從遠到近」的寫作方法。
為了喚醒學生的記憶，我先請學生回憶自己曾見到過哪些「從遠到近」的場景、事物。因為是讓孩子們從生活中去尋找，所以日常生活中的、旅遊觀光中的鏡頭乙個個在孩子的腦海中浮現出來。交流後，我再請讀讀《觀潮》一文中潮來時的段落，結合課堂中閱讀體會，揣摩作者是怎樣一步一步按「從遠到近」的寫作順序寫具體的，最後，請學生當場把自己回憶的場景按「從遠到近」的順序寫乙個片段。
上課前，本以為這樣的練筆學生會有一定的難度，畢竟才四上的孩子。但事實卻讓我欣喜。今天，選取四位同學的課堂作業與大家分享。
我在視窗看飛機。我昂首遠望，等著，盼著，過了很久，飛機還沒出現。我很著急，踮著腳往前看，可是仍然連飛機的影子都沒有。
過了一會兒，空中出現乙個小黑點，慢慢地，小黑點越來越近，飛機的輪廓越來越清晰，像乙隻展翅的小蜻蜓。飛機很快地飛過來，猶如乙隻大雁在急速飛翔。一瞬間，飛機掠過了我的視線，天上留下一條長長的白線。
作者在描寫大潮來時的景象時是按什麼順序
8樓：你我悖道各蒼涼
《觀潮》是按潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序寫的。
本文記敘的是
一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
9樓：一橋教育
由遠到近的順序 形狀、顏色、聲勢 三個方面
觀潮課文「潮來時」按什麼順序寫的？
10樓：我是乙個麻瓜啊
課文「潮來時」按時間順序來寫的。
潮來時原文：午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！
我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
整篇課文是按照時間順序寫的 按「潮來前」「潮來時」「潮過後」的順序描寫錢塘江大潮的壯觀。
11樓：yiyo粉少
課文「潮來時」按事情的發展順序來寫的。
《觀潮》是按潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序寫的。 作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶湧澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。
觀潮課文按照什麼順序描寫了大潮景象
12樓：313傾國傾城
《觀潮》是按潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序寫的。
本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
13樓：涵er愛
本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
1、《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚嘆不已，使讀者身歷其境。
2、這是蘇軾在臨終之時給小兒子蘇過手書的一道偈子。蘇結束了長期流放的生活，從乙個躊躇滿志、一心從政報國的慷慨之士，慢慢變成乙個從容面對、參透生活禪機的風燭老人。聽說小兒子將去就任中山府通判，便寫下了此詩。
對於此詩僅從字面解釋是很簡單的，但簡單中又蘊舍看不簡單，不簡單之處就在於本詩的第一句與最後一句是重複之句。而最後一句「廬山煙雨浙江潮」重複出現究竟何意也成了解讀的熱點。
3、另外一種觀點是「正是如此」。認為：首句為想像、聽說中之景。
末句為目睹後之景。作者的追求得到了滿足，沒有失落，沒有遣憾。禪意是，很多人終身在追尋某種東西，未追求到手時是痛苦，追求到手後是厭倦、無聊，覺得「不過如此」，這樣一來，人生便像鐘擺一樣在痛苦和無聊之間作空虛而沉悶的擺動。
而具備了平常心，體驗了生活禪，你在實現了自己朝思暮想的目標時，在看到了「廬山煙雨浙江潮」之後，發出會心的微笑：「正是如此！」
4、就蘇軾的廬山詩而言，他寫的「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中」就別開生面；他寫的西湖詩「波光灩瀲晴方好、山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜」也獨步古今。
前者哲理趣味極濃，說明如陷在裡面跳不出來，就常被現象迷惑而看不到客觀事物的真相；後者觀察景物敏銳而深刻，譬如恰到好處。可是《觀潮》一詩，就完全是另一種抒寫，值得玩味。
5、從詩的命意看，可以看出詩人對廬山的風景和錢塘江潮慕名已久，常縈於夢寐。似乎如果不能身歷廬山之境，一賞煙雨迷濠之奇；如果不能目睹錢塘江潮，一看它萬馬奔騰，勢撼山岳之壯，真是辜負此生，千般遺憾，難以消解。可是後來攀登廬山，出任杭州刺史，飽覽了廬山的煙雨，欣賞了一年一度的錢塘江潮，反倒覺得客觀的景物變得平淡無奇了。
煙雨的聚散飄忽，江潮的自來自去，似乎可以忘記了，煙雨、江潮也似有還無了。
6、以禪理人詩的歷代詩人都有，唐代的王維可以說是代表。因為他追慕隱逸恬靜，後來更皈依佛教，所以很多詩表現了出塵的思想。如「獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。
」、「晚年惟好靜，萬事不關心。自顧無長策；空知返舊林。」等都是例證。
蘇軾在經歷過宦海風濤，經歷了人生道路上的許多坎坷之後，產生「及至到來無一事」的禪語，也是難免的。
14樓：巨蟹牛牛牛
觀潮這篇課文寫的是作者耳聞目睹的。潮來前、潮來時、潮來後的景象，按照由遠到近的順序描寫了大潮奔騰西去的過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
小學四年級潮水一課中摘錄潮來前潮來時和潮去後江面的變化和人們
1 潮來之前 作者先描繪了潮來之前的情景，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間 農曆八月十八 和地點 海寧縣的鹽官鎮 隨後又給我們詳細描寫了潮來之前錢塘江的樣子。登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前，江面平靜極了 古塔 中山亭和觀潮臺屹立在江邊，多麼壯觀啊 遠處的小山若隱若現，潮還沒有來，海塘大堤已經上人...
四年級上冊第一課觀潮，潮來前是什麼景色。潮來時是什麼景色。看
觀潮 一文介紹了天下第一奇觀錢塘江大潮潮來前人山人海人聲鼎沸的情形 潮來時的聲勢浩大壯觀奇麗 潮過後恢復平靜的情形 四年級上冊第一課觀潮，潮來前是什麼景色。潮來時是什麼景色。主要內容 本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前 潮來時 潮來後的景象，描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程，...
《觀潮》描寫出潮來時的壯觀景象時,既寫出了什麼 又寫出子什麼
既寫出了潮起的景象，又寫出了民俗的盛況 聲音 悶雷滾動 越來越大 山崩地裂 形態 風平浪靜 一條白線 橫貫江面 白浪翻滾 白色城牆 白色戰馬 潮起時氣勢和壯觀，民俗的盛況 觀潮 一文作者按照什麼什麼什麼的順序，寫出了錢塘江大潮什麼的壯歡景象。整篇課文是按照時間順序寫的 按 潮來前 潮來時 潮過後 的...