1樓：開始迷漫
一、青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七裡都是草地，晚風中隱約傳來三四聲牧童悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃完晚飯後的黃昏時分，他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在草地上欣賞天空中的明月。
二、兩個兒童坐在乙隻如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹
哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！
三、 一所低小的茅草房屋，緊靠著一條溪水，清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的小草。一對滿頭白髮的老夫妻，帶著微醉 辛棄疾的神態，親熱地用吳地的方言在一起地聊天。
大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門口編織雞籠。三兒子他是那麼調皮地玩耍，躺臥在溪邊剝蓮蓬。
2樓：賣姑娘的小蛋糕
一、遠遠看去一大片一大片綠色的草兒銜接著微微泛紅的天空，彷彿這草色將要融入紅霞中一樣。倏地遠處傳來幾聲悠揚的牧笛聲，伴隨著樹葉婆娑，沙沙沙、、、就如一曲最樸素的民謠。喏，遠處走來乙個可愛的小牧童，摸了摸自己那圓鼓鼓的肚子，幸福的笑容洋溢在了臉上。
走著走著也許是累了，就這樣橫臥草地睡著了。
二、輕悠悠的，一葉扁舟緩緩劃落到岸邊，仔細一看有兩個孩童坐在其中，待到他們將船划到岸邊，將船槳放好，就那樣坐在船裡，有人會疑問這兩個小娃要做什麼，等到他們把船篷中的油印紙傘拿出來，撐開。大家夥兒就更是奇怪了，這兩小娃怎麼在沒下雨的日子裡打起傘來了？哦，看見慢慢划動的船才知道他們是在借用風兒啊。
三、群山環抱的小山中孕育著乙個秀麗的村莊，這裡的村居錯落有致，別看那低矮的屋簷，也是多麼的具有特色，不遠處還流淌著一條小河，河水滋潤著小草，綠油油的。一戶村屋前一對年邁的夫妻用帶著醉意的吳地口音輕柔地交談著。原來他們的大兒子在小河東面的莊稼地裡為豆兒鋤草，二兒子在編織雞籠。
最喜歡的是那在溪邊剝蓮蓬的可愛的小兒子，多麼溫馨的一家人啊。
3樓：松柏逸龍
如果有錢，做個隱士很是愜意，清風明月，遊湖蕩舟，如張岱。但沒錢，做隱士很是辛苦，戴月荷鋤，夕露沾衣，似陶潛。鄉村無限好，生存更重要。
4樓：櫻花落盡的紛繁
就把它們翻譯一遍，加點自己的語言就行了。
讀了這三首古詩詞，你眼前浮現出怎樣的情景
5樓：匿名使用者
你是說以下三首吧？
《所見》清 袁 枚
牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
浮視出牧童的天真可愛，體現了濃濃的鄉村情趣。
《舟過安仁》宋 楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
這首詩淺白如話，充滿情趣，浮現了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！
《清平樂·村居》辛棄疾
茅簷低小，溪上青青草。
醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
這首詩說房子是用茅草蓋的，屋矮簷低；浮現出門前有一道溪流，岸邊長滿青草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。不知是誰家的兩位斑斑白髮的老夫妻喝過幾杯酒後，醉醺醺地用地道的土語對話，互相取悅，語調柔媚親暱。大兒子在河東的豆田裡鋤草，二兒子正在編織雞籠子，只有我最喜歡的頑皮的小兒子在河邊爬著臥著剝蓮蓬玩。
供參考。
讀了這三首古詩詞,你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣？
6樓：灞橋成功
牧童
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
「草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。」句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。乙個「鋪」字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺，表現出來了；乙個「弄」字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。
草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了乙個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天後的輕鬆閒適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想象空間。當然，這裡的「六七裡」和「三四聲」不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
讀了這三首古詩詞，你眼前浮現出怎樣的情景？體會到了怎樣的樂趣？
7樓：星星
你是不是不認識這三首古詩啊？叫別人給你抄上去啊，我體會到你是乙個很懶惰的人，做事有頭無尾，我沒有感覺到樂趣，我只感覺你很無聊！
8樓：務知北世敏
牧童草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
「草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。」句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。乙個「鋪」字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺，表現出來了；乙個「弄」字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。
草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了乙個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天後的輕鬆閒適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想象空間。當然，這裡的「六七裡」和「三四聲」不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
讀了這三首古詩，你眼前浮現出怎樣的情景
9樓：健康生活貼士
讀了這三首古詩，我的眼前浮現出了無限風光縈繞，似乎身在畫中的景象。
讀了《牧童》《舟過安仁》《清平樂村居》這三首古詩詞你眼前浮現出怎樣的情景？體會到怎樣的樂趣？
10樓：百度使用者
情景：《牧童》一詩使我眼前浮現出牧童晚歸休息
，的場景；草原，笛聲，月夜，牧童，構成了一幅恬淡的水墨畫。 《舟過安仁》使我看見兩個孩子以傘做帆，借傘使風讓船前進的椎，趣橫生的畫面。 《清平樂 村居》則讓我想象出一幅有草，有溪，有茅屋，有人物的江南農村的田園景物畫畫中有一家五口各具情態，充滿了濃郁的人情之美，生活之趣。
體會到的樂趣： 《牧童》自由自在，無拘無束，無憂無慮。 《舟過安仁》童真可愛，天真活潑，椎趣橫生。
《清平樂 村居》 和諧，幸福，快樂，自樂，恬然。
11樓：匿名使用者
《清平樂 村居》的思想感情是作者對農家生活的熱愛之情.
12樓：匿名使用者
作者喜愛大自然的心情
讀了這三首古詩詞念前浮現出怎樣的情景，體會到怎樣的樂趣
13樓：
答：《牧童》使我眼前浮現出牧童晚歸休憩的情景；體會到牧童那種以地為床、自由自在的生活.
《舟過安仁》使我看到兩個孩子以傘做帆、借風前行的情景；體會到孩子的天真和聰明.
《清平樂.村居》讓我眼前浮現出江南的田園風光,一家五口各具情態的形象；體會到田園的人情之美與生活樂趣.
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數重山 幾重山。那畔 那邊，此處指關外。聒碎 聒碎鄉心夢不成 這裡指帳篷外，寒風溯雪之聲驚醒了將士們的思想夢，更加懷念家鄉。泊船瓜洲 描寫詩人停船瓜洲時遙望家鄉，不知何時能回到家鄉，心中十分惆悵。季節 未知 景物 月亮 詩人觸景生情，寫下此詩抒發情感。秋思 是詩人借助日常生活中乙個小小的片段 寄家書...
初三語文上冊課後古詩詞10首翻譯
觀刈麥白居易 田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧...