1樓：留下一片林
1、我對西海子的風光景色十分喜愛，因而下筆千言。
送交戴老師審閱，戴老師讀後給我打了滿分。
作文經常能上學校佳作欄。
2、不同意，既然是說童年的故事，當然要選取一些生活細節來描寫。通過描述4歲時嬉戲捉鳥捕魚的故事，表現了主人公對童年美好生活無限的嚮往。
3、佳作欄在童年的作者看來，是一種榮譽，一種對自我價值的肯定和鼓勵，因此比今天獲得大獎和溢美致辭更激動。
4、戴老師，在習作上沒有直接幫助，但對「我」創作實行民主，做人方面作用很大；時常想念老師。
5、（1）符合年齡特點，從興趣人手；
（2）發揮自主學習的積極性，寫作時不受束縛。
2樓：張二
1. 無拘無束的童年生活是我創作的源泉；老師對我的寬容讓我能自由表達，給了我創作的自由；老師鼓勵我寫作，爭取讓自己的作品上「佳作欄」成了我寫作的動力。
2. 4歲時落水的經歷看似與讀書以及寫作的事無關，但正是北運河的水土和民間文化，哺育我的身心，陶冶我的性情，提供了以後寫作的材料。
3. 每個人都希望得到別人的肯定，激勵的作用是無窮的。就像我們小時候好好讀書就是為了得到媽媽的乙個吻乙個表揚一樣，這樣的鼓勵給予乙個孩子的是無窮的動力。
佳作欄在童年的作者看來，是一種榮譽，一種對自我價值的肯定和鼓勵，因此比今天獲得大獎和溢美致辭更激動。
4.戴老師：尊重孩子，寬容大度，是乙個有教育智慧型的老師，充滿愛心的老師。
5. 寫作啟示：（1）寫作材料來自於自己的生活，要從生活中尋找素材，不觀察生活的人、不熱愛生活的人寫不出好作品，（2）要熱愛生活，更熱愛寫作。
寫作是有感而發，有真情實感才能寫好文章。（3）我們需要伯樂的指引，別人的鼓勵。
《蘇州園林》求解啊 如果有這個答案的**的話請發下，拜託各位
3樓：匿名使用者
1. 作者bai對蘇州園
林的總印象du是：【我覺得
zhi蘇州園林是我國各dao地園林的標本，各地園林或多或回少都受到蘇州園答林的影響。】
作者【通過到過一些蘇州和各地園林以偏蓋全的】引出蘇州園林的。
2.（蘇州特徵）蘇州園林的設計理念（憑什麼能成為中國園林的標本？）是：【一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。】
3 文章中蘇州園林是【通過講究亭台軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次 .的四個方面的特徵表現】體現出「如在畫圖中」的原則。
劉紹棠介紹劉紹棠的介紹及作品
劉紹棠 1936 1997 男，漢族，著名作家。河北通縣 今北京市通州區儒林村 人。1936年2月29日出生。1948年參加革命。他幼年成材，1949年13歲讀中學時開始發表短篇 1951年到河北文聯工作半年，閱讀了大量文學名著，深受孫犁作品薰染。翌年發表成名作 短篇 青枝綠葉 並被選入中學語文課本...
劉紹棠的代表作
當代作家。河北通縣 今北京市通州區 人。1949年讀中學時開始發表短篇 1951年到河北文聯工作半年，閱讀了大量文學名著，深受孫犁作品薰臘握染。翌年發表成名作 短篇 青枝綠葉 輪型慶，並被選入中學語文課本。1954年入北京大學中文系。1956年加入中國作家協會。1957年發表 田野落霞 西苑草 及一...
你主動一點說不定我們會有說不完的故事
兩個人的愛情總要有乙個人先主動這樣才會有圓滿的結局如果兩個人都不說肯定不會在一起就這麼錯過了。你主動一點,說不定孩子都會打醬油了。什麼叫戀愛感情 你所人為的談戀愛是什麼?談戀愛並不是穿個情侶衣服,換個情侶頭像,也不是親親抱抱舉高高 談戀愛 感情 談戀愛是一種社會活動,是培養愛情的過程或在愛情的基礎上...