1樓：匿名使用者
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每乙個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？
是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧型大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從乙個充滿著天真的孩子變成乙個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。
」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話
2樓：匿名使用者
他就是我們四（1）班的李輝同學，長著黑黑的臉，小小的眼睛笑起來像一道縫，還有乙個挺拔的鼻子。
在今年的學校秋季運動會上，他參加了二百公尺田徑比賽。在他比賽開始的時候，我們班上許多同學都跑去加油。在比賽前，我看他的樣子，感覺不到他有任何的緊張，看起來一切還是那樣地平靜。
比賽開始了，這時，李輝似乎感覺到了自己的壓力。突然變得非常緊張起來。生怕自己跑不好。
我開始安慰他，要放鬆自己的心情。只聽到裁判「各就各位，預備！」隨著一聲槍響，每位參賽的運動員都像離弦的箭一樣，可只有李輝愣了一會，我想他可能是太緊張了吧！
終於李輝晃過神來，拼命地跑出去。我也跟著跑道旁邊邊跑邊叫「加油！」其實在旁邊**的同學同樣地緊張。
我看見李輝飛快地跑向終點，他超過了前面的同學，離終點還差二十公尺了，十五公尺了，加油。可就在這時，後面的一名同學突然加速，超過了李輝。最後，李輝得了個第二名。
雖然李輝得了第二，但我覺得他已經很優秀了。在開始落後他人的情況下，都能取得這麼好的成績。實在是太不容易了！他的這種拼命追趕、永不放棄希望的精神值得我們去學習。
我覺得他真棒！
3樓：芸朵飛舞
不能給你看，但你可以找作文之家。
4樓：圍繞著莪
我不知道
腦子想象什麼就寫什麼唄
5樓：百度使用者
我不知道，自己的作文自己寫
寫人作文的500字。
6樓：天蠍小灰馬
媽媽是個愛笑的人，而且她笑時的樣子很好看。那微笑如冬日裡的一縷陽光，給人溫暖；如黑暗時的一盞明燈，給人希望；如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。
那是有一次，媽媽病了。病得很嚴重，而且還發燒。竟燒到40度。
望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以後再也看不到媽媽的微笑。於是趕緊給媽媽端水送藥，希望她的少能快點退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家，我便細心地給媽媽量體溫，換毛巾。
有一次我在給媽媽換毛巾時，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句，而是微笑著對我說：
「不要自責了，女兒能細心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎麼會責怪你呢？」我終於不再自責，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊：帶著欣慰和幾分溫柔，還有對我的憐愛。
那我先那麼沒，那麼溫柔，時我在以後想起它時，扔陶醉不已。
我愛我的媽媽，但有時我也會讓她不開心。比如那一次，那次是在我**歲的時候，媽媽送我去學電子琴。剛開始時我還有些興趣，每次都積極地練琴。
可是到了後來，我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會主動去練琴。時間長了，我的琴便彈得越來越糟糕。
直到有一天，媽媽帶我去學琴時，老師對媽媽說請我不要再學琴了，這樣學下去也只是浪費時間。媽媽聽了老師的話後十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說情，而老師竟說什麼也不答應。
我抬頭看了看媽媽，媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急，還有對我的失望。那個笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說的話打動了，終於肯留下我，讓我繼續學琴。
從那開始，我每天都認真地練琴，因為我不想再看到媽媽的臉上出現那歉意的笑容。現在，我的電子琴已經能彈得非常好了。這裡有媽媽必不可少的功勞。
媽媽的微笑呵護著我的心靈，使我遠離外界的風雨；媽媽的微笑鼓勵著我的成長，使我振作精神面對人生；媽媽的微笑給予我無窮的力量，使我充滿希望走向明天。
歲月的痕跡啊，請不要在媽媽的臉上停留，因為我想看到那美麗的笑容在她 臉上永駐。
7樓：匿名使用者
唐朝詩人孟郊說的好：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。」最後兩句詩的意思是：誰說小小的草兒赤子的心，能報答春天的陽光母親的恩。
這話一點兒也不假，母親對我們恩太多了，絕對報答不完。小時侯，我沒有注意母親對我的點點滴滴的母愛，而如今，我長大了，終於注意到母親對我點點滴滴的愛。
記得我小時候，經常生病，媽媽經常半夜起來帶我去看醫生，有一天晚上，天氣很冷，我又發燒了，爸爸出差了，媽媽揹著我去看醫生，風呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經走了幾十公尺了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓我把傘往後舉，到了醫院，我身上是幹的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫院裡也是靜悄悄的，媽媽拉著我在醫院**，走到了小兒科，醫生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了藥單，媽媽又去領了藥，給了**阿姨，過了一會，藥配出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家後，她才去睡了一會，看著媽媽疲勞的樣子，我的心，既溫暖又感到愧疚。
寫人的作文500字。
8樓：烏驥由冷萱
剛跨進校門，便望見了老門衛那張繃得緊緊的臉，臉上似乎有千年不化的冰霜，讓人不寒而慄，我情不自禁地摸摸校牌，低頭看了看校服，才慢慢的進去了。
我們學校的門衛，也不知有多大年紀，總之不年輕，更不清楚叫什麼。
不管風霜雨雪，他總是直直地站在校門口，面無表情地履行他的職責，沒戴校牌，沒穿校服都是不可以輕易進去的。倘若你以為溜進校門就能躲過他並不銳利的眼神，「災難」可就來臨了。「站住！
」傳來一聲粗暴的呵斥。你只能收住腳，膽戰心驚地看著他怒氣沖沖的走過來。「哪個班的？
校服呢？登記去！快點！
聽見沒有！說你呢！」
這個時候你便只能乖乖地去登記，並做好迎**主任「暴風雨」的準備，很多人為此暗暗詛咒這個可恨的門衛。
哼，有什麼了不起的，不就是個門衛嗎？乙個月才有多少工資？用得著這樣嗎……..
那是下雨的一天，我從家一路走來，凍得直發抖。路上的行人也很少——比起風雨和寒冷來說，人們還是更願意待在溫暖的家裡。
一進校門，映入眼簾的又是那個熟悉的身影：一身警服，不高的個子，一張緊繃的臉，還有……冷冰冰的面容。
他乙隻手放在身體的一側，另乙隻手舉著一把黑傘，還是那個位置。雨水順著黑傘滑下滴落在地上。他站的地方很幹，而周圍卻有一圈滴下的雨水……..站了很久了吧？
他布滿皺紋的臉很平靜，不大的眼睛仍在快速地掃視走過的學生。我忽然心頭一熱，匆匆從他身邊走過。
如果不是這位「冷冰冰」的門衛，我或許還有丟三落四的毛病，或許還有遲到懶散的壞習慣；也許不只是我，還有很多人，在抱怨著默默奉獻的他。但是現在，我要大聲說：「這位不知名姓的門衛多麼可愛，多麼可敬！」
9樓：宣漫焉健柏
當我與《課堂內外》相遇
她，猶如乾旱沙漠裡的一泓泉水，滋潤我空虛的心她，猶如一位老者，給我知識她，猶如天上的太陽，給我能量她什麼都是，同時，又什麼都不是，與她的相遇，似乎在偶然。又似乎在必然……
記得，天下著濛濛細雨，灰沉沉的，讓人的心情好不舒暢。一人獨自在街上走著，漫無目的的，無聊，很是無聊……隨意走進了郵局，目光在玻璃櫥窗裡滿目琳琅的書刊之間掃來掃去，猛的，看見了幾個字「課堂內外「心中不由地公升起了一種說不出的喜愛之情，我想，這就是緣分吧……
回到家，看著那醒人的標題，心裡好不愜意……於是就愛上了她。那種愛，雖說不上是日思夜想，也可謂是牽腸掛肚了。愛上之後的事，就可想而知了：
每個月做著同樣的事，天天往郵局裡跑，每次都厚著臉皮問售貨員那句不知重複了多少遍的台詞「請問來了嗎？「迎來的大多是令人傷心的結果盼到了，卻又想看又不敢看，想看看那引人的文章，卻怕很快看完後又得繼續盼望，等待……我想，即使是這樣，我也不後悔……
於是，她就成了我生活中不可少的一部分……久而久之，我跟她就成了相濡以沫的關係，彼此誰也離不開誰了……
與她相遇，是一件很美好的事，同時，我也從中得到了很多很多……我希望她一直都陪在我的身邊，直到永遠……我可愛的。
我身邊的小能人
在我的身邊，可謂是群賢匯集有「天籟歌后」張歆儀，有「小小愛因斯坦」劉曦，有「大力神」郭宇翔。其中最有名的還要數陸明浩了，他可是我班的體育健將呢！你別看他瘦瘦的，他的腿可長了，一步可以頂我們兩步呢！
不論在炎炎夏日還是在瑟瑟寒風中，他每天放學後，都不知疲倦地在操場上跑步。每一次他的眼睛裡都閃著堅定的目光，好像要把自己訓練成全校低第一的跑步能手。
記得那是一節體育課，周老師嚴肅地對我們說：「我們來練習400公尺跑步，為下次測試打基礎。」我聽了雙腿直發抖，要知道，400公尺跑可是我的薄弱之項啊！
再看看同學們，他們也好不到**去，有的嚇傻了，像一尊雕像似的。唯獨陸明浩神態自若，一言不發，真可謂「會捉老鼠的貓是不叫的」。
「一到十號準備。」「嘟——」周老師一聲令下吹響了口哨，比賽開始了。陸明浩如同乙隻離了弦的箭似的飛奔出去。
他利用了自己腿長的優勢，搶占了先機。他的每一步都像蜻蜓點水，輕鬆自如。劉曦這位強勁選手緊隨其後，毫不示弱。
跑了一圈後，陸明浩的速度明顯變慢了，不過他好像一點也不累似的，令人找不出任何一絲破綻。劉曦見有機可乘，拼盡了全力，超過了陸明浩，我們頓時驚呼。可陸明浩沒有絲毫的緊張，緊跟在劉曦的後面。
陸明浩的步子就如用尺子量好似的，每一步都是那麼精準而有力。到了第三圈，劉曦由於之前拼盡了力氣，看上去有些吃不消了，臉色十分蒼白。終於，他倒下了，呵呵，這次該沒有人和陸明浩爭第一了吧。
到了最後一圈，陸明浩非但沒有鬆懈，反而跑得飛快。他那銅鈴般大小的眼睛顯得格外堅定。此時此刻，白雲似乎也在和他賽跑，為他加油鼓勁。
他的臉雖然已漲得通紅，腦袋上也滴落下一顆顆晶瑩的汗珠，但他的腳步是越來越快，前腳還沒落地，後腳已經騰空。在只剩下半圈時，他簡直就像乙隻鳥兒一樣「飛」起來。我們驚得目瞪口呆，這不就是一台不知疲倦的跑步機嗎？
我班的「寶馬跑車」不但是長袍健將，他還在校運會和區里的比賽中有過一番作為呢！跳遠，短跑，他都不在話下。這就是我身邊的小能人——陸明浩。
上面就是我對我身邊的小能人的介紹，相信大家也對他的印象比較深刻吧，他就是我身邊的小能人哦，哈哈。
摘抄作文寫人，摘抄作文寫人500字
2011 02 15 13 43提問者採納 我的父親 人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對我的愛，並非完全如山那樣嚴峻，有時卻如水那樣溫柔。父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長那樣富有，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。每當談起我的父親，我不禁流淚。他平時工作很繁忙，...
作文高水平寫人的，500字作文高水平寫人的 20
自己取題目吧 在我記憶的銀河中,佈滿了一件件成長的往事 喜悅 悲傷 難過 興奮 在我的記憶中，有這樣一件事，令我難忘。在去年下半年，八十一歲的奶奶因病住院了，進出醫院至今已不下五次。體弱多病，受盡折磨。今年暑假，奶奶終於病癒出院了，可身體還是非常虛弱，於是爸爸就把奶奶接到我們家裡住。起初，我很不情願...
寫人敘事作文帶點評，500字寫人敘事作文帶100字點評？
串親戚 待客人 年前，人們開始忙碌過新年，車水馬龍，不息，過年的味道仍然很濃厚，人來送往好不熱鬧！匆匆回家的人還沒卸下倦容就開始忙活程式化又不能改變的鄉俗。他們不管離家有多遠，不論學習和工作多忙，也不論離開家鄉多長時間，在這個萬家團圓的時刻，紛紛趕回家裡跟親人團聚。中華民族的濃濃親情是世界上任何乙個...