1樓：匿名使用者
這句話運用了作比較的說明方法。
2樓：匿名使用者
這句話使用了排比的修辭手法
花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛
3樓：匿名使用者
竹子的缺點不少，有一樣最難得：它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。你們看它溫順地長在枝上，等到秋天了，也不會立刻隨著北風淒然簌簌落下，總是堅守著那翠綠。
它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上寫了花生的什麼
4樓：陶秀果
謙虛。，無私奉獻的精神。
5樓：匿名使用者
寫了花生默默無聞，無絲奉獻
6樓：匿名使用者
謙虛與樸實無華的精神
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果
7樓：fan蓉兒
花生的好處很多，有一種最可貴，它的果實埋在地里不像桃子石榴
蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實埋線出來，哦哇聲不一樣，他埋在地里必須拔出來才知道有沒有，成熟，它雖然不好看，但是很有用，它雖然不好看，但很有用，我們要做乙個跟我們要做要做有用的人，不要做不要做，只講體面而對別人沒有幫助的人
8樓：莫訴※魘衤離殤
這段話要告訴我們做人不要像桃子石榴之類的有了一點兒成就就宣揚的人盡皆知，要像花生一樣，要低調謙虛，真正有才華的人是等待別人發掘的。別人認為你成功你才能算成功，而不是自身本人為自己肯定的成功
9樓：匿名使用者
這句話運用了對比的寫作手法，通過與桃子，石榴，萍果的對比。告訴我們，桃子，石榴，萍果雖然擁有美麗的外表，卻不俱有花生謙虛，不圖虛名，默默奉獻的品質。
10樓：匿名使用者
要像花生一樣，要低調謙虛，真正有才華的人是等待別人發掘的。別人認為你成功你才能算成功，而不是自身本人為自己肯定的成功
11樓：匿名使用者
竹子的缺點不少，有一樣最難得：它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏
那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。你們看它溫順地長在枝上，等到秋天了，也不會立刻隨著北風淒然簌簌落下，總是堅守著那翠綠。
12樓：匿名使用者
這句話採用了對比的修辭手法，這樣寫可以變現出花生的。默默無聞無私奉獻。
13樓：匿名使用者
我們要學花生一樣做人，要默默無聞、樸素無華、無私奉獻，做乙個對國家，對世界有用的人
14樓：大公尺
這句話是讓我們不要做桃子，石榴，蘋果那樣的，要我們做花生那樣的人。
15樓：
不能光看外表，實際作用很重要，光外表好看卻沒有什麼作用，～～～～然後，想不出了
閱讀文段，回答問題。 父親說：「花生的好處很多□有一樣最可貴□它的果實埋在地里□不像桃子□石榴□
16樓：百度使用者
1．辨 須
2．，：，、、，，。
3．雖然 可是
4．喜愛 辨別 期望
5．（1）把果實埋在地里，成熟以後，必須挖起來才知道它有沒有果實，這就是它不圖虛名、默默奉獻的可貴品質。
（2）桃子 蘋果 石榴 突出花生不愛炫耀、樸素的品質6．人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人；而有沒有實際用處，主要是看他對他人和社會有沒有好處及貢獻。
（意思對即可）
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果
17樓：毛毛公主
父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，通過果實的色彩、樣子以及果實生長的位置的比較，說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的外在的美麗，它卻具有內在的最可貴之處：樸實無華，默默無聞，不計較名利。其中「鮮紅嫩綠」、「高高地掛在枝頭上」和「埋在地里」「矮矮地長在地上」形成了鮮明的對比，即使是成熟了，也無聲無息，不急於表露，這種品格的確很可貴。
不過父親只提出對桃子、石榴、蘋果的客觀印象，只是從外表方面將兩者做了比較，並沒有對其作評價，教學中不要把桃子、石榴、蘋果推到另乙個極端，作為反面例子來對待。在領會了課文的主旨之後，可以允許學生對事物作出自己的評價。
竹子的缺點不少，有一樣最難得：它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。你們看它溫順地長在枝上，等到秋天了，也不會立刻隨著北風淒然簌簌落下，總是堅守著那翠綠。
是仿寫句子吧？呵呵
18樓：張反修戰士
說得好！比喻的好！有了成績不張揚、不驕傲！
我為這段話點讚！
19樓：
1．辨 須
2．，：，、、，，。
3．雖然 可是
4．喜愛 辨別 期望
5．（1）把果實埋在地里，成熟以後，必須挖起來才知道它有沒有果實，這就是它不圖虛名、默默奉獻的可貴品質。
（2）桃子 蘋果 石榴 突出花生不愛炫耀、樸素的品質6．人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人；而有沒有實際用處，主要是看他對他人和社會有沒有好處及貢獻。
（意思對即可）
20樓：匿名使用者
樓主你的標題打字太多，結果沒顯示完，建議你下次如果說很多的話就留在問題補充裡。。。我喜歡花生
閱讀課內文段，完成練習。 花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那
21樓：落寞秋殤
1．花生好處
2．說明花生默默無聞、無私奉獻的精神。
3．對比的寫法
4．這種說法不對，它們只是生長特點的不同，對人類同樣有作用。
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的
22樓：吃根冰棍兒
選自（許地山） 的 《落花生》
23樓：寫情歌的大叔
誰說花生不能分辨有沒有果實，哪個混蛋寫的？丫沒種過花生也敢亂寫。
這句運用了什麼修辭手法 它的果實埋在地里不下桃子石榴蘋果那樣不果是高高的
這句運用了擬人的修辭手法 它的果實埋在地里不下桃子石榴蘋果那樣不果是高高的 它的果實埋在地里，不像桃子 石榴 蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心 這句話運用了作比較的說明方法。這句話使用了排比的修辭手法 花生的好處很多，有一樣最可貴 它的果實埋在地里，不像桃子 石榴 蘋...
如圖1是桃花的結構模式圖，如圖2是桃的果實示意圖，請分析回答
1 植物體的結構層次是 細胞 組織 器官 植物體 植物細胞是植物進行生命活動的基本單位，細胞通過 分化形成組織，由組織形成器官 植物體 從植物體的結構層次來看，花和果實屬於 官 2 一朵完整的花包括花柄 花托 花萼 花冠 雌蕊和雄蕊等部分 在花的結構中，雄蕊的花藥裡含有許多花粉粒，雌蕊的子房裡含有許...
圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖請分析回答 （1）圖中和組成的結構叫2）花
桃的果實中，我們食用的部分 是圖1中的 子房發育來的，結構 是由圖1中的 胚珠發育來的 故答案為 1 雄蕊 2 柱頭 傳粉 極核 雙受精 3 子房 胚珠 如圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖 請分析回答 1 圖中 和 組成的結構叫 1 圖中 和 組成的結構叫雄蕊，柱頭 花柱 子房組成雌蕊，...