1樓：匿名使用者
這句運用了擬人的修辭手法:它的果實埋在地里不下桃子石榴蘋果那樣不果是高高的
它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心
2樓：匿名使用者
這句話運用了作比較的說明方法。
3樓：匿名使用者
這句話使用了排比的修辭手法
花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛
4樓：匿名使用者
竹子的缺點不少，有一樣最難得：它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。你們看它溫順地長在枝上，等到秋天了，也不會立刻隨著北風淒然簌簌落下，總是堅守著那翠綠。
它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上寫了花生的什麼
5樓：陶秀果
謙虛。，無私奉獻的精神。
6樓：匿名使用者
寫了花生默默無聞，無絲奉獻
7樓：匿名使用者
謙虛與樸實無華的精神
閱讀課內文段，完成練習。 花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那
8樓：落寞秋殤
1．花生好處
2．說明花生默默無聞、無私奉獻的精神。
3．對比的寫法
4．這種說法不對，它們只是生長特點的不同，對人類同樣有作用。
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果
9樓：fan蓉兒
花生的好處很多，有一種最可貴，它的果實埋在地里不像桃子石榴
蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實埋線出來，哦哇聲不一樣，他埋在地里必須拔出來才知道有沒有，成熟，它雖然不好看，但是很有用，它雖然不好看，但很有用，我們要做乙個跟我們要做要做有用的人，不要做不要做，只講體面而對別人沒有幫助的人
10樓：莫訴※魘衤離殤
這段話要告訴我們做人不要像桃子石榴之類的有了一點兒成就就宣揚的人盡皆知，要像花生一樣，要低調謙虛，真正有才華的人是等待別人發掘的。別人認為你成功你才能算成功，而不是自身本人為自己肯定的成功
11樓：匿名使用者
這句話運用了對比的寫作手法，通過與桃子，石榴，萍果的對比。告訴我們，桃子，石榴，萍果雖然擁有美麗的外表，卻不俱有花生謙虛，不圖虛名，默默奉獻的品質。
12樓：匿名使用者
要像花生一樣，要低調謙虛，真正有才華的人是等待別人發掘的。別人認為你成功你才能算成功，而不是自身本人為自己肯定的成功
13樓：匿名使用者
竹子的缺點不少，有一樣最難得：它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏
那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。你們看它溫順地長在枝上，等到秋天了，也不會立刻隨著北風淒然簌簌落下，總是堅守著那翠綠。
14樓：匿名使用者
這句話採用了對比的修辭手法，這樣寫可以變現出花生的。默默無聞無私奉獻。
15樓：匿名使用者
我們要學花生一樣做人，要默默無聞、樸素無華、無私奉獻，做乙個對國家，對世界有用的人
16樓：大公尺
這句話是讓我們不要做桃子，石榴，蘋果那樣的，要我們做花生那樣的人。
17樓：
不能光看外表，實際作用很重要，光外表好看卻沒有什麼作用，～～～～然後，想不出了
落花生課文摘抄文中用了對比的修辭手法的語句有哪些？
18樓：明月白霜
對比.「這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,讓人一望而發生羨慕的心.它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出來.」
19樓：匿名使用者
《落花生》課文摘抄：
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
花生把「果實埋在地里」，而桃子石榴蘋果「把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭」，父親通過這組對比，告訴孩子們，要有真才實學，不要徒有虛名。
許地山的《落花生》有一段話：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果
20樓：百度使用者
略「藏與露」是一對矛盾。深藏不露是一種謀略，為了達到某種目標，故意把內心隱蓋起來，以麻痺對方，如勾踐的臥心嘗膽，劉備的巧解失態，都是以忍辱負重和隨機應變隱飾自己的真心，不讓對手識破其東山再起的野心和爭霸稱雄的圖謀，以避開敵人的鋒芒，爭取時日，積蓄力量。而一旦時機成熟，條件具備，就會露出利牙，刀槍出鞘，置敵手於死地。
是為韜晦之計。此其一。
其二，著眼於「藏」字，以《落花生》的內涵為立意的落腳點，歌頌那些幕後的英雄，默默奉獻的精神，重「實」輕「名」的品質。有些人沒有明星頭上耀眼的光環，沒有專家學者的名分，但他們辛勤耕耘，甘當人梯，燃燒自己，照亮別人，如教練、陪練、教師、編輯、舞美工作者等等，都是耐得寂寞、遠離名利的人，他們把深情藏在心間，把責任壓在肩上，用智慧型和辛勞把別人高高舉起，為祖國和人類贏得榮譽，也不失一種堂堂正正的威儀。有些人埋頭苦幹，不事張揚，幾十年如一日，沒有宣言，沒有包裝?
不為名利所累，不為富貴所惑，而終有所成，如石破驚天，把埋在地下的碩果獻給世人。這是藏和露最完美的統一，是人類最高的智慧型。此其二。
其三，也有些人心氣浮躁，張揚招搖，未有產品，即有廣告，小有所成；』即以名流自稱，以橫掃大師、罵倒一切顯示自己是前無古人、後無來者的天才。這種人露得快，也去得快。
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮
21樓：匿名使用者
外表不好看、可以做食物，油等。默默無聞，無私奉獻
運用用什麼修辭手法，這句話運用了什麼修辭手法？有什麼作用？
修辭手法包括比喻，白描，比擬 又名比體，分為擬人 擬物 避復，變用，層遞，襯墊 襯跌 襯托 反襯 陪襯 倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真 又名頂針 聯珠 對比，對偶，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承 並提 合敘 合說 復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，...
運用了比喻修辭手法的詩句運用了比喻修辭手法的詩句
1 遙望洞庭 山水翠，盤裡一青螺 望洞庭 詩人用輕快的筆觸，勾勒出一幅優美的秋月洞庭圖，表達了作者對洞庭美景的喜愛和讚美的感情。盤 指的是洞庭湖，青螺 指的是君山。這裡採用了比喻的修辭手法。描寫洞庭山水秀美的詩句是湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨 2 江作青羅帶，山如碧玉簪 唐 韓愈 送桂州嚴大夫同用...
這些句子運用了什麼修辭手法，這個句子運用了什麼修辭手法？
第一句，一問一答明顯是設問 第二句，有 宛如 在，所以是比喻 第三句，風箏不可能比飛機高，所以是誇張 運用了比喻和擬人的修辭手法。在第一句中，綠色郵箱 接通了血脈 擬人的手法，辦包裹郵寄 比喻為 血脈 第二句中，他 比喻為 最敏感的神經末梢 比喻 把用郵箱聯絡起來的鄉村和城市之間的聯絡比喻成血脈 擬...