1樓：小鬥士之人
互文 當窗理雲鬢，對鏡貼花黃 將軍百戰死，壯士十年歸 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
東市買駿馬，西市……（四句）
復沓 「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真 軍書十二卷，捲捲有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙
排比 "爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
誇張 軍書十二卷，捲捲有爺名 萬里赴戎機，關山度若飛 策勳十二轉，賞賜百千強
設問 問女何所思，問女何所憶
對偶 不聞機杼聲，惟聞女嘆息 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 阿爺無大兒，木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死，壯士十年歸 策勳十二轉，賞賜百千強 (對偶太多了。.自己看著順眼的幾乎都是..)
反問 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
2樓：匿名使用者
排比、對偶、反覆、互文.頂真，比喻，誇張,對比，反問，借代
3樓：匿名使用者
頂真，比喻，誇張，對偶，擬人，互文，對此，排比，反問，
4樓：星空舞雙子
排⽐、對偶、反覆、互⽂.頂真，⽐喻， 誇張,對⽐，反問，借代
《木蘭詩》中，運用了哪些修辭手法匿名
5樓：空靈珊兒
互文當窗理雲鬢，對鏡貼花黃 將軍百戰死，壯士十年歸 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
東市買駿馬，西市……（四句）
復沓「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真軍書十二卷，捲捲有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙
排比"爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
誇張軍書十二卷，捲捲有爺名 萬里赴戎機，關山度若飛 策勳十二轉，賞賜百千強
設問問女何所思，問女何所憶
對偶不聞機杼聲，惟聞女嘆息 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 阿爺無大兒，木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死，壯士十年歸 策勳十二轉，賞賜百千強 (對偶太多了。.自己看著順眼的幾乎都是..)
反問雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
木蘭詩中運用了哪些樣的修辭手法請舉例說明
6樓：匿名使用者
互文bai
「將軍百戰死，壯du士十年歸。」（《zhi木蘭詩》）此句「將軍」和「戰dao士」形成互文，版意思權是「將軍很戰士身經百戰，大多流血犧牲了，只有少部分人征戰多年才勝利歸來」。
復沓「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真軍書十二卷,捲捲有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙
排比"爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
誇張軍書十二卷,捲捲有爺名 萬里赴戎機,關山度若飛 策勳十二轉,賞賜百千強
設問問女何所思,問女何所憶
對偶不聞機杼聲,惟聞女嘆息 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 阿爺無大兒,木蘭無長兄
反問雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
7樓：匿名使用者
互文「將軍百戰來死，壯士十年歸源。」（《木蘭詩》bai）此句「將du軍」和「戰士」形
zhi成互文，意思是dao「將軍很戰士身經百戰，大多流血犧牲了，只有少部分人征戰多年才勝利歸來」。
復沓 「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真 軍書十二卷,捲捲有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙
排比 "爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
誇張 軍書十二卷,捲捲有爺名 萬里赴戎機,關山度若飛 策勳十二轉,賞賜百千強
設問 問女何所思,問女何所憶
對偶 不聞機杼聲,惟聞女嘆息 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 阿爺無大兒,木蘭無長兄
反問 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
木蘭詩第五段用了哪些修辭手法
8樓：雪域籃心
木蘭詩》中，運用了（比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針）等修辭手法
延伸：《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇，歷代傳誦，這除了得益於它的故事情節生動，人物形象豐滿外，也與它多種修辭手法的巧妙運用是密不可分的。本文巧妙的運用大量的排比、誇張、對偶等修辭手法，從而取得了很好的表達效果。
比喻——「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
誇張——「萬里赴戎機，關山度若飛」，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。「策勳十二轉，賞賜百千強」是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還「問所欲」，意將加官進爵。這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉」的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。
在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
對比——「將軍百戰死，壯士十年歸」通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
對偶——「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勳十二轉，賞賜百千強」、「阿爺無大兒，木蘭無長兄」、「開我東閣門，坐我西閣床」、「脫我戰時袍，著我舊時裳」、「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
詩主要運用了什麼修辭手法
9樓：雲南萬通汽修學校
詩歌中主要修辭手法
比喻——使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形。使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化
擬人——把物賦予人的思想感情或動作行為使物具有某種情感，便於抒發某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴
排比——強烈表達作者的思想感情。增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調。議**往往增加語勢，起到了強化論證觀點的作用。
用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發淋漓盡致。
誇張——可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情，強調愛憎是非，美醜更加鮮明。
對偶——形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
設問——無疑而問，明知故問，引人注意，啟發思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用。
用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
反問——以否定的形式表示肯定，表達鮮明，目的是加強語氣，起強調、強化作用。
反覆——緊湊、有氣勢、表達效果強烈。將乙個個節氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章的主旨。
對比——使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。
10樓：匿名使用者
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《木蘭詩》中，其中運用了哪幾種修辭手法
11樓：手機使用者
復沓（反覆）（問女何所思，問女何所憶。）
頂針（軍書十二卷，捲捲有爺名。）
對偶（萬里赴戎機，關山度若飛。）
互文、排比（爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。）
互文（將軍百戰死，壯士十年歸。）
比喻（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？）
12樓：移行換影
對偶，頂真，誇張
互文，反問，設問
13樓：星型的
對偶，頂真，誇張,頂針
14樓：昳_陌汐丶
互文。對偶。復沓。等=-=
木蘭詩中運用了什麼修辭手法
15樓：滄海半杯
互文 當窗理bai雲鬢，對鏡
du貼花黃 將軍zhi
百戰死，壯士十dao
年歸 雄兔腳撲朔，雌兔眼專
迷離東市買駿馬，西屬市……（四句）
復沓 「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真 軍書十二卷，捲捲有爺名 壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂 出門看火伴，火伴皆驚忙
排比 "爺娘聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
誇張 軍書十二卷，捲捲有爺名 萬里赴戎機，關山度若飛 策勳十二轉，賞賜百千強
設問 問女何所思，問女何所憶
對偶 不聞機杼聲，惟聞女嘆息 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 阿爺無大兒，木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死，壯士十年歸 策勳十二轉，賞賜百千強 (對偶太多了。.自己看著順眼的幾乎都是..)
反問 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
16樓：匿名使用者
乙個比乙個幸福。閨蜜，兄弟，朋友，知己。答應我，都要好好的。
17樓：匿名使用者
排比，對偶，互文，比喻，誇張
《木蘭詩》中，運用了哪些修辭手法
18樓：匿名使用者
《木蘭詩》中，運用了比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針等修辭手法。
舉例說明：
（1）比喻
「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
（2）誇張
「萬里赴戎機，關山度若飛」，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。「策勳十二轉，賞賜百千強」是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還「問所欲」，意將加官進爵。
這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉」的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
（3）對比
「將軍百戰死，壯士十年歸」通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
（4）對偶
「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勳十二轉，賞賜百千強」、「阿爺無大兒，木蘭無長兄」、「開我東閣門，坐我西閣床」、「脫我戰時袍，著我舊時裳」、「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
（5）排比
「爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊」，這裡運用排比方法，鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。
運用了比喻修辭手法的詩句運用了比喻修辭手法的詩句
1 遙望洞庭 山水翠，盤裡一青螺 望洞庭 詩人用輕快的筆觸，勾勒出一幅優美的秋月洞庭圖，表達了作者對洞庭美景的喜愛和讚美的感情。盤 指的是洞庭湖，青螺 指的是君山。這裡採用了比喻的修辭手法。描寫洞庭山水秀美的詩句是湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨 2 江作青羅帶，山如碧玉簪 唐 韓愈 送桂州嚴大夫同用...
詠柳一詩中運用了比喻修辭手法，把什麼比作什麼，因為誦讀這首
江蘇是是黑色素 是是 這是一首詠物bai詩，描寫早春二月的du柳zhi樹生機勃勃，有dao春風送暖之感。頭兩句描寫柳回樹的形答狀，後兩句用比喻的手法，說明早春二月正是柳樹發芽的季節。此詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，讚美她裁出了春天。始終洋溢著人逢早春的欣喜之情。此詩構思新穎，比...
成語各用了哪些修辭手法,成語各運用了哪些修辭手法
比喻,如虎添翼,誇張,口若懸河,一般是這樣 1骨瘦如柴 比喻 2千鈞一髮 誇張 3鶯歌燕舞 擬人 4冷若冰霜 比喻 5垂涎三尺 誇張 6爭奇鬥艷 擬人 7歸心似箭 比喻 8怒髮衝冠 誇張 成語各用了哪些修辭手法?1骨瘦如柴 比喻 2千鈞一髮 誇張 3鶯歌燕舞 擬人 4冷若冰霜 比喻 5垂涎三尺 誇張...