1樓：劍王牙
置之不理zhì zhī bù lǐ
[釋義] 置：放。放在一邊；不予理睬。形容對某人某事十分冷淡。
[語出] 清·顧炎武《華陽王氏宗祠記》：「凡所以為厚生正德之事；一切置之不理；而聽民之所自為。」
[辨形] 置；不能寫作「知」。
[近義] 置若罔聞 束之高閣 漠然置之 置之度外 視若無睹 視而不見 充耳不聞
[反義] 另眼相看 刮目相看
[用法] 用作貶義。一般作謂語、賓語。
[結構] 連動式。
[辨析] （一）～和「置之不顧」意義基本相同；常通用。但它們有細微差別：「置之不顧」偏重在「不注意；不管」；～偏重在「不理睬」。（二）見「束之高閣」（903頁）。
[例句] 馬克思對那些誹謗、詛咒的言論；不屑一顧；～
2樓：高傲的公主
答案：置之不理。望採納
形容放在那兒不加理睬的四字成語有哪些？
3樓：233小白兔
形容放在那兒不加理睬的四字成語有：置之不理、漠不關心、不聞不問、置之不顧、束之高閣、熟視無睹
置之不理
讀音：zhì zhī bù lǐ
釋義：之：代詞，它；理：理睬。放在一邊，不理不睬。
造句：對於勞動人民的疾呼,你不能置之不理。
漠不關心
讀音：mò bù guān xīn
釋義：漠：冷淡。態度冷淡，毫不關心。
造句：對他們來說，很明顯，為什麼人們對那些條款漠不關心
不聞不問
讀音：bù wén bù wèn
釋義：聞：聽。人家說的不聽，也不主動去問。形容對事情不關心。
造句：對於周遭正發生的事情，你不能不聞不問，不加理會。
置之不顧
讀音：zhì zhī bù gù
釋義：置：放著；之：代詞；顧：照管。放在那兒不管。
造句： 儒家把古代神話都當作荒誕不經的東西而置之不顧,是保守狹隘的。
束之高閣
讀音：shù zhī gāo gé
釋義：高閣：儲藏器物的高架。捆起來以後放在高高的架子上。比喻放著不用。
造句：如果學了一點理論知識，只是空談一陣，束之高閣，不去實踐，這樣的理論再好也是沒有用的。
熟視無睹
讀音：shú shì wú dǔ
釋義：熟視：經常看到，看慣；無睹：沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。
造句： 對於社會上的不正之風，我們不能熟視無睹，無動於衷。
關於成長的名言 成語 故事......
4樓：匿名使用者
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 馬克思
● 生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。
巴金● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
● 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
愛因斯坦
● 人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
● 不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德● 合理安排時間，就等於節約時間。
培根● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
● 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
● 科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
● 好動與不滿足是進步的第一必需品。
愛迪生成長中的故事
六年(3) 周舒揚
短短的小學生涯就要結束了。在這六年中，我有過許多輝煌、許多成功。但是有一件事，卻是小學生活中唯一的遺憾，讓我記憶猶新。
那是去年夏天。我入選了夢寐以求的田徑隊，準備參加全市田徑運動會。自從加入了這個集體，我就毫無放鬆地訓練，讓身體承載我的希望：
參加全市比賽，打破紀錄，為校爭光。那個夏天我雖然沒有一天不是筋疲力盡地回家，但是心裡卻十分欣慰，自己的苦練有了結果，長短跑均在全校名列前茅，成為主力隊員，肯定能代表學校參賽了。多年的夢想就要實現，自然練得更努力了。
誰想到，在這節骨眼上，我卻受了重傷。
那一天，我們在練習短跑。事情就發生在一次60公尺短跑練習中，我眼看衝線在即，不覺腳下生風，右腳甩開向前一跨。就是這個小動作讓我至今後悔不迭。
我只覺得腰間「咔」地一下，稍微有點痛，沒在意。
隨著運動量日漸加大，我漸漸覺得不對勁了，第三次做完一組練習，或跑一會兒，腰間總會抽筋，只能一步一跳地移動。那樣子肯定十分滑稽，可是有什麼辦法，能這樣「走」已經不錯了。我也曾經想休息一段時間，養好了傷再復出。
可是，離比賽沒剩幾天，一休息，身體機能必然大大下降。為了身體機能，我咬緊牙關默默地堅持訓練。有好幾次訓練時，我的腰都會突然抽筋，以致我差點摔倒，但是我堅持下來了，沒有告訴老師，因為我不想放棄任何一次訓練。
本來我以為只不過肌肉拉傷，就讓媽媽做熱療，貼貼虎骨膏，以為萬事大吉了。沒想到，醫生說：「腰部骨胳嚴重受傷，脊柱都已變形。
」這句話，無疑給我的田徑生涯判了「死刑」。聽到這個訊息，全家人無一例外地反對我繼續練下去，可是我偏不。不管怎麼樣，全市比賽是肯定要參加的，至於後果先不考慮。
要是田徑隊缺了我，實力大打折扣。為了學校，我不惜一切代價。
10月，全市比賽開始了，我參加的是兩項最艱苦的比賽：400公尺、800公尺。這兩項全校我找不到對手，成績遙遙領先。
可今天我身帶重傷，還面對全市的強手，其中艱苦無法想象。槍響了，我在隊友、教練關注的目光下向前方跑去。跑出不久，那萬箭鑽心的感覺又告訴我：
「我不行了。」「不，我行」我在心裡堅定地說，力圖迫使自己跑得更快些，以減輕疼痛。釘鞋踏在柔軟的跑道上，一陣陣波動沿著腿傳來，更助長了傷口。
終點快到了，我咬緊牙關，顧不上什麼疼了，用盡全力衝刺…—·第14名，乙個屈辱的數字，傷心加上劇痛使我一步也走不了，還是黃教練把我一步一步地扶回休息地。黃教練宣布，明天將不參加4×100接力，因為我實在不行了。完了，為校爭光的最後一線希望破滅了，最後一次機會沒有了。
我抓起衣服捂住臉，淚水奪眶而出，那一刻我簡直覺得自己是拖累全隊的罪人……
現在我已正式「退役」了，再也不可能代表母校參加比賽了，這唯一的一次機會沒有把握住，讓我終身遺憾。很快就要畢業了。我相信，到了新的學校，我一定能再次參加比賽，為學校，也為母校爭光。
那時，我一定能成功圓了自己乙個夢。
我成長中的故事
六年四班 王子契
在乙個四面雪白的牆，或玻璃或紅字的地方，這個地方便是故事發生的地點。時間是一九九九年夏天的一天，患有急性腎炎的我正被父親從十五層手術室裡抱往八層五官科病房。我做的是切除扁桃體的手術。
手術完的我，胸前全是血，咽喉疼痛難忍，一直在我眼裡打轉的淚珠此時一下子湧了出來。父親為了減輕我的疼痛，拿來了一支筆，一張紙，讓我把痛苦全寫在上面，又拿了乙個冰袋放在我的脖子上，還喚來了**為我點滴，並一直抱著我。不知過了多長時間，我在痛苦的抽泣中模模糊糊地睡著了。
醒來後，又是疼痛難忍的煎熬。我反覆哭泣，父親始終伴在床頭，直到晚上。手術的第一天我就這樣度過了。
因為吃冰琪琳可以減輕疼痛使傷口快點癒合。從第二天開始父親便讓我每隔半小時吃一次冰琪琳。可沒吃半天，父親就覺得老吃冰琪琳不是辦法便又買來了一箱牛奶。
開始我因喝時傷口會痛，所以不喝。父親急了，便吼道：「你這孩子怎能這樣，什麼都不吃，怎麼會好？
最難忍的半小時手術你都勇敢地挺過去了，這點小事卻難倒你了。」然後一手抓著我的雙手，一手迅速地把牛奶往我嘴巴裡灌。我忍住痛，一骨碌把牛奶喝了。
接下去的一段時間，我都是吃冰琪琳、喝牛奶度過的。
醫生為了讓我早點開始學喝湯，想出了用難聽的話激我的辦法，鼓起我的勇氣。在醫生、**阿姨的開導和父母的精心照顧下，又過了一星期，醫生說我傷口已癒合，可以出院了。
有了這一經歷，讓我體會到熱愛生活，珍惜生命的道理，同時也讓我積累了怎樣克服困難和痛苦的經驗。它是我成長道路上一筆寶貴的財富。
在思索中成長
六年四班 劉凱
電視連續劇《大雪無痕》有首插曲中是這麼說道「人生，有如棋盤。走到中局方知險。」是呀，人生不正是乙個無限大的棋盤嗎？
每個人都將擁有，它將屬於每個人。每個人的一舉一動都是在走子、落子，每個人都為自己構造著最有利於自己的布局。
以前的我很單純，只想讓事事順從我心。所以，我做的一切都是為了自己，從不考慮別人。現在回首看往事只覺得自己是很自私的，可以前我可不這麼認為。
那時，我總認為自己所作的一切都是對的，每次老師批評我，我對自己的行為總是振振有辭。一些小事就和同學計較，或者爭得面紅耳赤，或者大動干戈。總而言之，一天到頭是雞犬不寧，弄得自己也很難堪，又狼狽，又不好受。
現在回首看過去，不過是一些小事，還真是那句老話，退一步，海闊天空。
曾經有一次，我因一時之氣，將一位同學推倒，引來了不少麻煩。現在想一想，真犯不著那麼做，「養之則君子，暴之則匹夫」在當時要是能有所顧及，就不會釀成一系列的後果。
同學們，你們會畫圓嗎？這個問題看似很荒謬，很多人會不假思索地說：「當然。
」其實，如果我們的人之初將是一張白紙，我們不停地忙忙碌碌不正是沿著乙個360度的弧在無休止地運作嗎？這才是在畫圓呀！圓的虧盈也正取決於每個人。
我們該怎麼畫圓呢？如果像我以前那樣，事事優先考慮的是自己的話，那畫出來的圓即使完美無缺，實際上確是班駁累累。因為那時以自己為圓心，以自己的需要為半徑所畫出來的圓。
其實不妨想一想，我們要是被組織、集體「遺棄」了，那將是一幅怎樣的畫面呢？
曾經有一次，一位同學在班上批評了我，也許是她誤會了，我覺得很委屈。也不管三七二十一，當著全班同學的面就哭了起來。正當期末，課業比較緊，被我這麼一攪和，一堂課差點被我給搞砸了。
當時，後面還有一些老師在聽課，現在回想真有點不好意思。事情過後，老師語重心長地教育我，做事要顧忌後果，而且要懂得自我批評。凡是更應該一以大局為重。
現在再回想，我真是悔不當初，要是當時把事情想寬點，那不就沒事了嗎？其實凡事，都要先檢點檢點自己，再者不要凡事都把對方想象成惡意的，就能避免一些不必要的紛爭。少一分喧鬧，多一分歡樂。
讓身心保持舒暢。
在離開母校之前，讓我們攜起手，一同為自己的成長故事再添美好的回憶吧！
成 長 的 足 跡
六年二班 李彤君
同學們，前進的道路曲折的，當你在人生的道路上跋涉時，會碰到各種困難和挫折，正如張副校長在為全體畢業班同學做主題教育講座中所說的那樣：「如果沒有分秒必爭的奮鬥，沒有載滿汗水艱辛的足跡史冊，那一路鮮花、凱歌只能是海市蜃樓。付出與成功總是那麼緊密地相伴而至……」這段話深深地打動了我,此時此刻,我望著自己受傷的左手,記憶又將我帶回一年前……
那天,天氣晴朗。我像住常一樣到操場參加校田徑隊的跳遠訓練，我們在教練的帶領下做著各種準備運動。訓練開始了，我深吸了一口氣，開始助跑，越來越快，「啪」地一聲，我穩穩地落在了沙坑裡。
「不錯，保持這個速度，重心向前移一點。」站在一旁的曾老師說。我重新量好了步點，正當我信心十足地做著下一次試跳的準備動作時，突然，乙個趔趄，左腳陷在乙個小坑裡，一陣鑽心疼痛向我襲來，我不由自主地摔倒在地上。
傍晚，爸爸媽媽把我送到醫院，經過醫生拍片檢查，診斷為：左腳第五骨基底骨折。望著打上石膏的左腳，想到自己辛辛苦苦訓練，卻換來這樣的結果，委屈的淚水情不自禁地流了下來。
每天起早貪黑地訓練，還要不影響學習，真是又苦又累。本來就厭倦了訓練的我似乎找到了乙個很好的理由。我向媽媽說了退出田徑隊的想法，媽媽一句話也沒說，默默地把《逆境英雄》這本書遞給了我。
我翻開了這本書，張海迪大姐姐的高大形象浮現在我的眼前。張海迪是一位從小就高位截癱的病人，可她並沒有向命運屈服，以驚人的毅力克服重重困難，頑強地自學完從小學到高中的課程；還自修大學英語、日語，學會了德語和世界語，翻譯十六萬字的外文著作。還有美國的海倫·凱勒;英國的費蘭克·萊奇，他們雖然身體殘疾，但他們都是生活的強者。
讀到這裡，我的臉「刷」地紅了，與他們相比，我這一點傷，算得了什麼，我為自己的想法感到羞愧。
在張海迪大姐、海倫等人自強不息的精神鼓舞下，我在腳傷基本**後，又繼續投入訓練。在這屆運動會上，我在參加跳遠比賽時，摔傷了左手，造成左骨骨折，但我不退卻，仍然堅持參加比賽，因為我深知，這只不過是我成長中的乙個挫折。
同學們，只要天空還有星星閃爍，我們就不必害怕在生活道路上的坎坷。讓我們做生活的驕子吧，我們的使命永遠是開拓！
作文我們的班集體寫哦吐，作文我們的班集體300字寫哦吐
我們的班集體像乙個大家庭，個個都為集體而出力，人人都有榮譽感。如果你不信，聽我給你講，保證讓你心服口服。去年學校準備在元旦時舉行乙個集體大合唱比賽，從各個班級裡挑選乙個參加中心校的比賽。同學們一聽這訊息，個個都精神抖擻 龍騰虎躍。一到下課，外面總能聽到那洪亮的歌聲。每天放學，同學們總要唱上一唱。旁人...
不能忘記事情的名言，不能忘記事情的名言
1 當有些事情你無法得到時，你惟一能做的，就是不要忘記。2 怎麼回憶怎麼結束怎麼懷念怎麼痛苦 怎麼忘記你曾是我最遙遠的旅途 誰會記得誰會忘了誰又能給誰的假如 看透了是自己捉弄 3 有些人記著記著就忘掉了，有些人，忘著忘著又記起了。4 我多想擺脫我喜歡你這個事實啊，所以才要一見別人就說我們家方雷。是不...
對於與人交往的事情，不知道怎麼理解
感覺自己在人前，不知道怎麼表達，如何表現 其實你內心深處害怕的是挫折 失敗，害怕因為說出話 做錯事而受到嘲笑 奚落，哈哈。不要在意，每個人都有這樣的階段。沒有更好的捷徑去逃避失敗，只要一條路，也是最好的一條路，不停地在人前表達 表現，出醜也罷，讚揚也好，都別太在意，做得多了，你就做得好了，慢慢你就會...