1樓：鵝子野心
梁啟超（1873-1929），字卓如，號任公，別署飲冰室主人。廣東新會人。我國近代資產階級改良主義運動領導人之一。
曾與師友康有為、譚嗣同等倡導變法，失敗後亡命國外，宣傳保皇立憲。**成立，又曾附和袁世凱、段祺瑞。晚年在大學任教。
著有《飲冰室合集》。
《少年中國說》即選自《飲冰室合集》，當為其早期作品。在這篇氣勢磅礴、感情充沛的散文中，作者痛斥了帝國主義汙中國為「老大帝國」的讕言，揭露了當時清王朝政治腐敗、老朽無能的本質；字裡行間，飽含著振興中華的迫切願望，洋溢著熱愛祖國的激越之情，表現了炎黃子孫強烈的民族自豪感。無論從內容上還是從形式上，都堪稱梁啟超新體散文的代表作。
文章開頭由反面入手，，先引日本人襲譯歐西人之語對中國的汙衊，旋即以感情強烈的反問句和感嘆句加以否定，開篇即振聾發聵，催人猛省。然後再針鋒相對地推出「少年中國」的正面論題。
接著，梁啟超以「人之老少」設喻，來論「國之老少」，運用對偶、排比句式，從思想上、感情上、氣魄上，將老年與少年進行多角度對比，極言老年之消極保守、氣衰力竭，極言少年之激昂奮進、血氣方剛。段末以「人固有之，國亦亦然」作結，亦即證明年輕人勝於老年人，少年中國勝於封建的老大帝國。
中間部分，集中論述中國並非「老大帝國」，而是有著燦爛前景的「少年中國」。
作者先是揮灑筆墨，描述古今中外老大傷悲的種種情狀，藉以說明「幽鬱」、「悲慘」、「頹唐」、「嘆息」的「老大帝國」斷不能有所作為。以下的兩段，則均以「我中國其果老大矣乎？」領起，用騰挪跌宕、欲擒故縱之筆法，先由追溯「歷史家所鋪敘，詞章家所謳歌」之疇昔，到痛訴「萬事付之奈何，一切憑人作弄」的現狀，似乎說明中國的確是「頹然老矣」。
然後筆鋒一轉，通過比較「老大」「過去之國」與「少年」「未來之國」的本質區別，通過分析「國」字的完整含義，通過辨析「國之老少」與「朝之老少」的根本差異，層層逼進，推出結論：「歐洲列邦在今日為壯年國，而我中國在今日則為少年國」，其「天地大矣，前途遼矣」，具體駁斥了歐西及日本人對我中國的汙衊。
文章的最後一部分，則論述了兩方面的問題：一是「造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也」，一是「製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也」。這一部分，是全文的精華所在，也是全文的高潮所在。
梁啟超一針見血地指出，「如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國，而使歐西日本謂我老大者」的根本原因，就在於「握國權者皆老朽之人也。」文中，作者極盡其鋪陳誇張、嬉笑怒罵之能事，運用大量排偶局，一氣蟬聯，活畫出一群禍國殃民的封建官僚老朽愚鈍、尸位素餐、卑劣自私，**以求榮、割地以保官的醜惡嘴臉和骯髒靈魂，讀來痛快淋漓，令人有摧枯拉朽之感，激起強不可遏的憤激之情。
在論及少年拯國救民的歷史使命時，作者的感情更如火山爆發，烈焰熊熊，行文之中更顯其文采輝耀，語勢縱橫，極富鼓動性和感染力。他用瑪志尼使義大利由衰老而中興的事例，進行模擬，浩嘆：「堂堂四百餘州之國土，凜凜四百餘兆之國民，豈遂無一瑪志尼其人者」，號召中國之少年志士忍辱負重，為中華之崛起而抗爭。
尤其是全文最末一段，用多重排偶，用層疊比喻，寫得洋洋灑灑，酣暢淋漓，猶如駿馬走阪，流水注坡，把中國少年責任之重大，把少年中國前景之輝煌，表現得氣足神完，讀之令人蕩氣迴腸頓生振興中華之豪情壯志，炎黃子孫的民族自豪感油然澎湃於胸腔之內。
作為全文的附記，梁啟超還引岳飛《滿江紅》詞以明志，並自改名號以示為建立少年中國而誓為前驅的決心。
總的說來，《少年中國說》抨擊了封建社會的腐朽黑暗，表現了作為乙個資產階級改良主義者的政治理想和愛國熱忱，其基本精神，我們應該從歷史的角度給予肯定。當然，對於他在政治上的侷限性，如超階級的國家觀和英雄觀，搬用達爾文演化論去解釋社會現象等等，都是應該批判的。至於梁啟超新體散文「務為平易暢達，時雜以俚語，韻語及外國語法，縱筆所至不檢束」，「條理明晰」，議論風發，推論縝密和「筆鋒常帶感情」、文思峭拔鋒利的特點，在當時，既能風靡文壇，「學者競相效之」，蔚成一體，就是在當今，也不失其借鑑的價值。
2樓：匿名使用者
補課肉都有13462762458
少年中國說的作品鑑賞
3樓：小月兒在雲中
從藝術上來說，《少年中國說》的價值首先在於其顛覆性地豐富了傳統散文的意象體系。文章不僅用「夕照」、「瘠牛」、「秋柳」、「隕石」等民族的、傳統的、為人熟知的形象對「老」作多側面的展示，從而對清帝國的衰敗萎頓進行了系統批判；而且大量地運用了「死海」、「金字塔」、「西伯利亞大鐵路」等新時代、新生活、新知識、新事物提供的豐富形象，從而巧妙地把讀者的目光引向中華帝國之外的更為廣闊、豐富、鮮活、躍動的新世界。
從文體語言上來說，《少年中國說》也很有代表性，長短交替的句式、韻散結合的文風，尤其是前此提及的新詞彙、新意象的大量引入或創造，無疑是對中國古代散文使用的詞法、句法系統進行了顛覆。就文體而言，《少年中國說》融辭賦、四
六、律句、古文於一爐，各體之間自由穿梭而又流利暢達，彰顯出作家深厚的操作文體的藝術功力。在中國文學語言、文體演進史上，梁啟超的散文無疑是從文言文轉變為白話文的過渡形態，並直接匯出了五四白話文運動的方向。
擴充套件資料
《少年中國說》是梁啟超的代表作之一，是當時發表在《清議報》上的一篇著名文章。此文影響頗大，是一篇篇幅較長的政**，作者站在資產階級改良派的立場上，在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力讚揚少年勇於改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的願望和積極進取的精神。
《少年中國說》被公認為梁啟超著作中思想意義最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己「開文章之新體，激民所之暗潮」的代表作。
梁啟超提出少年中國說的寓意
4樓：匿名使用者
少年中國說是清朝末年梁啟超（1873—1929）所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的2023年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是「老大帝國」，熱切希望出現「少年中國」，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性。具有強烈的進取精神，寄託了作者對少年中國的熱愛和期望。
5樓：匿名使用者
希望國人振奮，青年人能夠成為國家棟樑。
6樓：匿名使用者
強調少年的責任與擔當，少年是國家振興的希望。
少年中國說，少年中國說原文
少年中國說 意思是要建立朝氣蓬勃的 少年中國 此文是清朝末年梁啟超 1873 1929 所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統治下的中國是 老大帝國 熱切希望出現 少年中國 振奮人民的精神。文章從駁斥日本和西方列強汙衊我國為 老大帝國 入手，說明中國是乙個...
少年中國說寫作背景少年中國說的背景
八國聯軍侵華，民族危機空前嚴重。少年中國說 寫於1900年，正在戊戌變法後，作者梁啟超流亡日本之時。那年是庚子年，當時由於帝國主義的侵略，中國爆發了義和團愛國運動。帝國主義聯合起來，組成八國聯軍，勾結清 鎮壓義和團運動，攻陷了天津和北京等地。當時八國聯軍製造 汙衊中國是 老大帝國 是 東亞病夫 是 ...
少年中國說節選，少年中國說（節選）解釋
少年，中國說節選，故今日之責任不在他人，而在我少年 好好電電沙。我忘了。少年中國說很振奮人心，真的挺不錯的。可以瞧一瞧看看。少年強，則國強，少年智，則國智。少年中國說 節選 解釋 當代的責任，不在於他人，而在於我國的少年，少年智慧型了，則國家就智慧型，少年富強了，則國家就富強了.省略200字 剛子說...