我與我的學校作文，我與我的學校作文，800字！

1樓：小小雪

母校是教育我,培育我的搖籃.我們這些祖國的花朵,在這裡成長,成為今後有用的人材.我的母校有優雅的環境,齊全的裝置,明亮的教室,優秀的師資和和睦的同學.

母校的裝置可齊全啦!在四樓的多功能教室裡,有先進的投影儀,上公開課的時候,同學們都到這裡來.寬闊的大螢幕足足佔了整個一面牆,讓同學都能清楚地看懂授課的內容.

音響裡傳出的響亮、清脆的聲音,使大家能清楚地聽到課文的朗讀聲和對詞語的理解.課桌椅前還有乙個總控制台,老師在這裡不但可以控制投影儀的轉變,還能給同學們上課,教給我新的知識.當炎熱的夏天來臨時,在多功能教室裡能開啟**空調.

一陣陣涼氣吹來,沁人心脾,舒服極了!

母校有明亮的教室,一排排整齊的桌椅像精神抖擻的士兵排好隊伍,等待著同學們的到來.在這乾淨整齊的桌椅上上課,感到心曠神怡,不得不認真聽老師講課.在課桌前有神聖的講台,老師總是在這兒完成神聖的教務.

豐富的圖書角,使同學們了解了更多課外知識.還有教室後面漂亮,有趣的黑板報,讓大家有了自己的小天地.每天放學後,同學們總要認真地把教室打掃得乾乾淨淨,一塵不染.

母校擁有精湛的教學內容,優秀的老師,和睦的同學.學校領導們以「誠實好學,友愛守紀」的校風,激勵我們認真讀書,好好學習.辛勤的老師日復一日教育,培養著我們.

每當我們有不懂的地方,老師總是會不厭其煩地給我們耐心講解,直到我們理解為止.和睦的同學在一起學習,互相幫助,取長補短,共同進步.下課時,到處都能聽到同學們的歡聲笑語,大家是那麼快樂,那麼幸福.

如果你來到我們學校,那你一定會陶醉在鳥語花香之中的.母校的環境特別優雅,整個學校由綠樹環抱,總共有兩百多棵樹哩!無論是操場,還是主席台,到處是綠樹成陰,一片碧綠.

春天,校園裡充滿了生機.小草探出了小腦袋,大樹發芽了,花兒開放了,小鳥在校園裡嬉戲著,彷彿在說著：「春姑娘來了,春姑娘來了.

」冬天,臘梅花開了,它的香味傳遍了校園,大家都沉浸在香氣中.在學校裡,還有乙個仙境般的小花園.順著石徑小路往裡走,有一叢叢美麗的花朵,其中有猶如糖葫蘆的一串紅,有紅的像火的雞冠花,還有嬌豔的月季和薔薇,它們爭奇鬥艷,各有各的特色,漂亮極了.

花叢中有幾隻丹頂鶴雕塑,它們有的引吭高歌,有的展翅飛翔……在花園的右側,有乙個小水池,那裡的水清澈見底,一群小魚兒在水裡歡快遊著,十分有趣.

告訴你乙個小秘密,當我第一次踏進這個校園的時候,我就愛上了我的母校.可不要告訴別人哦!因為愛是無法用語言表達出來的,我一定要努力學習,長大來報答我的母校!

我在學校的成長與進步作文 700~800字

2樓：在面對危險

尊敬的校長：

您好！在這裡我先祝您身體健康，工作順利。今天，我想借這次寫信的機會，跟您交流一下。

我的爸爸常說，他小時候所讀的學校，是要自己般桌椅去學校，並且所讀的學校很破舊。他還說，那根本不是學校，不像現在一樣，高大的教學樓，美好的學習環境......我的耳際經常交織著這些話。

每一次過後,都覺得我太幸運了，出生在這美麗的世界,接受這樣的教育,這一切都是學校給我們的。

我剛踏入學校時，是6歲的時候。那時，我在學校裡讀學前班。老師對待我們，就像對待自己的親生孩子一樣。

她經常用那雙辛勤的手為我們播種知識的種子；她就像那辛勤的園丁，不辭勞苦地為我們灌入知識的露珠；她更像那人類靈魂工程師，在我們小小的心靈裡種下了文明......

記得讀四年級時，我有一位蠟燭一樣的老師，她總是娓娓生動地為我們講課，她對我們的要求很嚴格，而且教育的方式也很獨特。記得有一天早上，我按往常一樣來到學校上課。這一天天氣很冷，有人說老師生病了。

我聽了，有點擔心了，老師生病了，那該怎樣為我們講課呀？我懷著這種疑問等到了上課。上課鈴響後，我一直看著門口，心想：

老師生病了，應該不會來吧？忽然，教室門口又傳來了熟悉的腳步聲，啊！是老師！

老師走到講台前，懷著抱歉的口氣說：「同學們，對不起！我今天來晚了。

」說罷，便按往常一樣為我們上課。從老師講課的神情，可以看出，她是忍受著何等的痛苦。病魔折磨著她，她忍受著；讀書聲刺痛了她，她忍受著。

就這樣，老師竟忍受著病痛為我們上了三節課，這三節是多麼不容易啊！這可飽含著老師多少心血呀？

同時，我也很幸運，有一位時常鼓勵我們而又時常提醒我們的老師。在她眼裡，每個人都是平等的。那是在去年的時候，我讀五年級的時，考了全鎮一等獎，蠻高興的，便驕傲了起來。

上課時，老師在講課，我就在下面做小動作或者說小聲話。終於，在一次上數學課時，老師在校對課本裡的題目，我看了一下我填的答案，都對了，便不可一世，又開始做起了小動作、說小聲話。這一切被正在講課的老師看見了。

放學後，老師便把我「請」到辦公室去「坐一坐」。我心驚膽戰，半寸半寸地向辦公室挪動......「你怎麼也做小動作了？

」老師問道。我就像啞巴似的，不敢出聲。「你的題雖然都答對了，但是也應該認真地聽課呀！

要知道，虛心使人進步，驕傲使人落後......」我的頭再也抬不起來了，懊悔的淚水從兩頰滾了下來。「我說得太兇了嗎？

」「沒、沒有。」我說得小聲極了，就像蚊子嗡嗡一樣。老師溫柔地對我說：

「那你哭啥呢？別哭了，男子汗大丈夫，哭什麼？」說完，便遞幾張紙給我......

老師的這幾句話，就把我從驕傲的陷阱裡救了起來，使我改掉了驕傲的習慣，在學期末時又得了第一名。

乙個個教師，都用她（他）們那普通而又獨特的教學方法，教給了我們知識。現在，我已經讀六年級了，也懂了不少知識，這全都是歸老師們的功勞。

現在，學校的發展也越來越好了，這一切都是歸您的功勞。要不是您，我們怎麼能夠坐在這舒適的教室裡，享受九年義務教育呢？當然，所有的這一切也應該感謝黨、感謝人民、感謝辛勤耕耘的老師們......此致

我與我的學校作文，我與我的學校 作文，800字！