1樓：匿名使用者
學長學姐的分享會讓人念念不忘，他們基於自己的經歷，所談論的對於人生的思考至今讓人記憶猶新。聽完了他們的經驗之談，我更是感觸良多。
四位學長學姐各有特色，追求的方向亦不同，所以講述的重點也自然有所差異，但很顯然，有些細節卻驚人的相似。例如，對人生目標的確立，對大學生活的安排，以及腳踏實地做好當下的重要性等等。而其中商行學姐的傳奇般的經歷更是鼓舞了一大批人。
小
我眼中的學長學姐勵志作文
作文你眼中的學姐學長400字
2樓：匿名使用者
到了上課：「你們看，當初你
們也是一步步地走進這所學校的，而現在有人是成績位居年級前十，有人放棄學業……」蔡老師彷彿還意猶未盡，繼續說：「其實小學考初中根本算不上是人生成長中的第一步，初中才是。可是，有人170分、180分就進來，家長省心，老師欣慰，小孩高興；而有人，未過i00分，苦苦哀求：
請學校領導吃飯，好話說盡……哎！」
是呀！我們要當學姐了，會有許多弟弟妹妹走我們這條路，有人辛酸有人高興。先想想我們現在，奔入八年級，再度過一年，又是九年級，奔高中不遠了……我常常這樣想，或許我們應該給學弟學妹們做個榜樣，從現在開始！
是的，我們應付著考試，但是為了高中，無論如何，我們要攀登！
直到那天，我們也是學姐了……
感恩學長學姐的作文
3樓：匿名使用者
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩； 白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
還記得，開學那天，是你們頂著炎炎烈日在火車站、汽車站舉著校牌迎接我們，幫我們提起行李上車
還記得在想家的時候，是你們用美好的話語安慰著我們失落的心靈。
在學習迷茫的時，是你們用自信樹立了我們的目標，在和同學發生矛盾時，是你們用寬容的心教會我們要包容，陪伴我們的一路成長
軍訓，大學的第一課，有淚、有歡、有苦。
而你們，就像親人一樣陪伴著我們，在我們最需要幫助的時候伸出最溫暖的手。 不管在烈日下還是悶熱的路燈下，你們總是靜靜的站在那裡，用溫暖的目光注視著我們，清澈的眸子裹滿了關愛和體貼。
轉眼我們已經從昨天的學弟學妹成為今天的學長學姐，分離的話語卻不忍提起。你們留給我們的，是美麗的記憶，在四年間演繹，那些熟悉的人，快樂的事。
你們留給我們的，是你們勤奮的背影，悄悄的進入我們生命的軌跡。
你們留給我們的是我們一輩子學習不盡的素材，宛如時光的刻刀，雕琢歲月的痕跡。是你們引領我們走進了大學校園；是你們帶領我們開展了社團工作；是你們指導我們翱翔於知識海洋。
在成績上你們是我們的榜樣；在工作中你們是我們的楷模；在生活中你們更是我們可愛的親人。
對你們曾經的幫助，我們用再多華麗得語言也是不足以表達。
如果時間能夠到回，真想在最初始的時候便對你們矯情一回，「能與你們相識，是我一生之幸」
鳳凰花開，驪歌想起，各位師兄師姐即將離開學校，開創屬於自己的新天地。
4樓：54程太太
九月，丹桂飄香。但是對於高考失利的我來說，卻是陰雨綿綿的日子。家裡沒有了那份歡聲笑語，沒有了那份溫馨。
在家的我是孤獨的，是難受的大一新生寫給學長學姐的感謝信大一新生寫給學長學姐的感謝信。
九月十八日，乙個人提著行李開始了進入新校園的準備，看著沿途陌生的景色，我的心中是如此的擔憂：乙個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，看著無錫的街道，我不知道自己該怎麼到那個陌生的校園。車途是如此的漫長，可又是如此地短暫。
到車站了，看著陌生的人群，真不知道自己該怎麼辦。走到車站門口，卻看到了學院的學長學姐，他們穿著綠色黃色的短袖，舉著學院的標誌，我走過去，諮詢一番，原來是大二大三的學長學姐，於是在他們的帶領下，我踏上了學院之行。
剛剛下車，就聽到學姐的聲音：「xx學院，xx學院歡迎您」，我提著自己的行囊走過去，原本擔憂的心終於放下了，在大二學長的帶領下，我結束了自己繁瑣的繳費之行，拿到了自己的東西，大二的學長又幫我把東西拿到宿舍，又跟我講了好多防騙的東西。當時的我心裡真的一陣暖流流過，好久的溫暖 又回來了，當時我真的不知道該如何表達自己的情感，只是低著頭，任那份感動在自己的心田流淌。
我是乙個不會表達自己情感的女生，我唯一能做的就是通過自己的手書寫乙份感謝信。謝謝你們，讓我這個孤獨而自卑的女生收穫了乙份感動，謝謝你們，讓我對自己的大學生活充滿了信心;謝謝你們，讓我這個離家的女孩收穫了乙份家庭的溫暖 。謝謝你們!
現在，你們用你們的行動讓我們收穫感動；以後的我們也會用我們的行動讓更多的人收穫感動!
作文題目:我看學姐學長的高考
5樓：匿名使用者
高考即將到來，如何在高考中發揮出最佳水平？取得高分的「秘籍」是什麼？這是許多考生和家長最關心的問題。
為了給考生提供參考，本報特地邀請在去年高考中取得高分的學長學姐介紹經驗，希望能給考生帶來「正能量」。□本報記者曾聰虹
相信自己無須苛求
高一時聽學長學姐描述「高考那兩天的感受」，有一句話後來時常在我心中迴響：「原來把高考想象成要去鬥爭的惡龍，但最後真實的感覺卻是和高考道一聲你好呀，然後握握手，兩天就過去了。」
在最後幾天中，我們難免對未知感到忐忑，希望能以過來人的經驗幫助你們放寬心。在我的心中有「三個相信」：相信自己三年的積累，這個想法讓我不再去擔心自己
的考場狀態；相信無論高考的結果如何，未來都是明亮的，這個想法讓我不再去糾結高考的可能結果；相信只要能正常發揮自己的水平，就比很多發揮失常的人要好
了，這個想法讓我不再為還沒有複習好、還沒有訓練好的部分而恐慌。遺憾和失誤在所難免，每個人都需要提前預留一部分空間，無須苛求自己。
臨考前在保持平穩心態的同時，還有這些事可以做：保持做題訓練，並且盡量在訓練時段調整到最好狀態，以增強信心。翻看具有**值的模擬卷，比較分析知識點、
易錯點，可以在腦海中過一遍思維過程，以接近標準答案的思路。將發揮不佳的卷子作為反思學習的材料，將發揮較好的卷子留著在最後看。使用以前準備好的較為
精煉的提綱（如文綜知識架構）進行思路整合和最後一遍查缺補漏，不建議讀全新的材料。
從具體學科來說，對於語文，可適當記誦基礎知識和作文素材，整理一些自己滿意的作文，分析其套路。對於數學，可把做過的經典壓軸題拿出來，在掃一遍答案的情
況下嘗試自行說出其考點、技巧點、易錯點，但更重要的還是看自己曾經失分過的基礎題，找出原因。對於英語，可複習重要片語、句式（尤其針對完形填空和作
文），閱讀理解可以回看一些過去考卷中有疑義的題目，嘗試理解其邏輯。對於文綜，要把握考題的共性與個性，在回顧基礎知識框架的同時，從近期考卷中整理新
鮮、符合出題趨勢、效率高的答題常用術語（比如政治題常見的知識點組合方式、新政策，歷史描述類/分析類/評價類分別對應的常見物件），這個過程旨在使
「語感」與考題接軌。
6樓：退去一身傲氣
我喜歡《格林童話》這本書，書裡有很多有趣的故事，每個故事後面還附加了一段「成長啟示」。
在《貪婪的貓和愚蠢的老鼠》這個故事中寫道，有乙隻貓求著和老鼠做了好朋友，它讓老鼠去買了一罐豬油回來。貓說：「把豬油放教堂裡安全，不到必要的時候不要動。」
貓想吃豬油了，就找了乙個又乙個藉口騙開老鼠，然後偷偷溜到教堂去吃豬油，直到把所有的豬油全吃光了。到了冬天食物沒了時，它們要把豬油拿回來吃，可是罐子還在，豬油已經沒有了。老鼠明白，藏豬油的地方只有貓知道，正要抱怨，貓卻說：
「你什麼都不用說了，我要吃掉你了。」於是還沒等「我再也不會相信你了」這三個字從老鼠嘴裡蹦出來，貓已經把它吃掉了。
故事後面的「成長啟示」寫到「要善於交朋友，對待貪婪自私的朋友，我們不能只是寬容理解，更應該指出對方的錯誤，幫他改正缺點，這樣對彼此都是有益的，而且有助於友誼的長久」。可我認為：貓和老鼠是天敵，永遠不可能成為好朋友的，要正確交朋友。
7樓：豐桂枝孛凰
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩
的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；
白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
還記得，開學那天，是你們頂著炎炎烈日在火車站、汽車站舉著校牌迎接我們，幫我們提起行李上車
還記得在想家的時候，是你們用美好的話語安慰著我們失落的心靈。
在學習迷茫的時，是你們用自信樹立了我們的目標，在和同學發生矛盾時，是你們用寬容的心教會我們要包容，陪伴我們的一路成長
軍訓，大學的第一課，有淚、有歡、有苦。
而你們，就像親人一樣陪伴著我們，在我們最需要幫助的時候伸出最溫暖的手。
不管在烈日下還是悶熱的路燈下，你們總是靜靜的站在那裡，用溫暖的目光注視著我們，清澈的眸子裹滿了關愛和體貼。
轉眼我們已經從昨天的學弟學妹成為今天的學長學姐，分離的話語卻不忍提起。你們留給我們的，是美麗的記憶，在四年間演繹，那些熟悉的人，快樂的事。
你們留給我們的，是你們勤奮的背影，悄悄的進入我們生命的軌跡。
你們留給我們的是我們一輩子學習不盡的素材，宛如時光的刻刀，雕琢歲月的痕跡。是你們引領我們走進了大學校園；是你們帶領我們開展了社團工作；是你們指導我們翱翔於知識海洋。
在成績上你們是我們的榜樣；在工作中你們是我們的楷模；在生活中你們更是我們可愛的親人。
對你們曾經的幫助，我們用再多華麗得語言也是不足以表達。
如果時間能夠到回，真想在最初始的時候便對你們矯情一回，「能與你們相識，是我一生之幸」
鳳凰花開，驪歌想起，各位師兄師姐即將離開學校，開創屬於自己的新天地。
對學姐學長的感想作文250
8樓：樂觀的幫助你了
我面無表情道：「看你馬克思主義哲學沒學好吧，知道要具體情況具體分析嗎？版我們國家的國情就是這樣的，拿你權們國家的情況來分析有什麼意義呢？我們這兒就是得看分數。」
愛因斯坦沉默了許久，也終於沒能接上話來。
「也許成績不能反映出乙個人的全部，但它可以反映很多東西。在我看來，成績基本上也等於乙個人的全面發展情況。你的成績不好，所以你也並不是乙個全面發展，能適應時代需求的人才。」
一聽這話，愛因斯坦倒樂了：「難道你覺得我還算不上人才嗎？」
「呵，你謙虛了。你確實是真正的高尖端人才。不過，你卻不是我們國家倡導的人才，高尖端人才方面確實是我們國家的瓶頸，但
我眼中的作文，我眼中的 作文
是希望知道我們每個人眼中的作文麼？作文的學習在基礎教育階段是非常重要的，在小學低年級我們會學習看圖說話，這是將初級的形象表達轉換成較為抽象的語言文字表達，這有助於小學生抽象思維的形成。隨著漸漸長大，會開始寫小日記或者各種命題作文，這實際上是對創造性思維的一種訓練，更是對語言文字表達進一步的訓練。等到...
我眼中的老舍，作文 我眼中的老舍
可愛米菲小兔 老舍作品中大部分都很幽默，這一點在 正紅旗下 也有體現。也許老舍的筆鋒沒有魯迅犀利，但是他確是以另一種方式在 哀其不幸，怒其不爭 他的含淚帶笑的幽默，是你深入作品和作者內心才能領略到的。作文 我眼中的老舍 我眼中的老舍 作文400字 小學生 舒舍予，字老舍，現年四十歲，面黃無須，生於北...
我眼中的華羅庚作文,我眼中的華羅庚作文200字
我被 少年抄 華羅庚 深深襲吸引住了,特別是華 bai羅庚那種刻苦自勵du 埋頭苦讀 頑強zhi勤奮的態度感dao動了我。隨著雲霧瀰漫的煙消散後,精彩的演出開始了。裡面主要講華羅庚少年時期家裡生活條件非常艱苦,但他十分刻苦學習,雖然中途遭受到失去母親的打擊,也碰到不能交學雜費的種種困難。但他依然不放...