1樓：小熊xh6畽
參考例文
在快樂中成長
回到家，學習的壓力隨著重重摔在沙發上的書包被拋到了腦後，我快步來到陽台尋找老朋友。我發現周圍少了一抹綠色，原來，是暑假裡種下的花生已經成熟了，葉片轉黃。我挖出花生，與它們作最後的道別之後，拿出一粒放進嘴裡，果實的香甜一直沁入心扉……
這株花生是我的暑假作業——植物培育。為了完成任務，我在暑假的第二天就種下了這粒花生，也種下了我的希望。從此，我每每走到陽台都要看它一眼，看看有沒有發芽。
每當我眺望遠方時，眼前總是浮現出種子破土而出的畫面。直到有一天，它真的從土裡緩緩地將頭抬起。我覺得這段時間的自己就像父親徘徊在產房外一般，期待新生命的誕生。
這種感覺，有對生命的期盼，也有一些擔憂，痛苦而甜蜜。從此，我天天照料它。後來有一天，我發現幼苗得了病，葉片乾枯焦黃，漸漸千瘡百孔。
我焦急地翻開葉片，發現一些黑白相間的小蟲正貪婪地吮吸它的汁液。我立刻拿來殺蟲劑將它們一網打盡。
此後幾天，幼苗一直努力地和蟲魔鬥爭，也和殺蟲劑抗爭。可是，它的莖越來越細，葉子變得皺皺巴巴，無精打采。我一邊精心照顧它，一邊用關切的目光注視它，給它力量。
終於，經過一段時間的澆水、施肥，它漸漸好轉，並且茁壯成長，奉獻給我十幾天的花香。
轉眼，開學了。我無時無刻不牽掛它，是它加深了我對家的思念。對少次夢中醒來，我們一直在一起。
回想往日，我們共擔風雨，同戰病魔；我們同享陽光，一起成長。特別是那段困難的日子，它教會了我忍耐和堅韌，也教會了我拼搏和頑強。我覺得，它已經融入了我的生命。
雙休到了，我急不可待地回到家，衝上了陽台。我終於又見到朝思暮想的老朋友。而它，正在夕陽中朝我微笑招手。
此刻，我懂得了植物也是有生命的，我懂得了人和植物也可以血脈相連的，我懂得了牽掛的甜蜜和憂傷。
我小心翼翼地把它從土裡拔出來，輕輕的敲淨泥土，白中泛黃的一粒粒果實呈現在眼前，飽滿而豐盈。
一、二、三……我認真地數著，總共二十顆。我輕輕剝開一粒放進嘴裡，果實的甜頃刻間從嘴裡瀰散到心田。其餘的十九顆我認真地存放起來，它們將是我的一段回憶。
某一天，我會把它們拿出來，小心地翻閱，回味它們給我帶來的這一段美好時光。
作文（40分）請以「__________讓我__________」為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目補充完整並寫在答題
2樓：天命4t瀸
試題分析：此半命題作文，無任何提示，那麼盡可把思路放開些。先理解「讓我」與前後填空內容的關係，即前空是一事物，或具體的事物，或抽象的情感，後一空是「我」的行為表現，或心理反應，比如「幸福讓我流淚」「痛苦讓我成長」「一次挫折讓我明白了成功的秘訣」，甚至簡單點，「媽媽讓我明白了什麼是母親」，只要符合文題的結構，讀來通順即可。
寫作此文要注意的是，一要把「讓我」（變化）的過程寫清楚，什麼原因？怎麼回事？二要把自己的感受生動的表現出來。
前後空的內容可一詳一略，或側重於前，或側重於後。此作文也可「多項」選材，即寫多個「讓我」有所表現的事物，用排比段的形式構建全篇，如「家庭讓我享受溫暖……校園讓我感受快樂……社會讓我體會幸福」，選取一些生活的鏡頭，生動地描寫，熱烈地表達情感。這樣寫，內容豐富，立意頗好，也比較容易上手寫作。
點評：本作文不難，學生思考的空間很大，選材的範圍很大。作文，寫無定法，適合自己的就是好的，所以要了解自己寫作的習慣和寫作的特點，能求新就力爭求新，不能求新，就老老實實地寫，把材料找好，把文章層次安排好，把語言組織好，想個好的開頭，寫清楚內容，別忘了有個結尾，就成一篇文章。
有的老師就喜歡樸實的文章，文章的「好」沒有唯一的標準。
寫作（40分）請以「溫暖的時刻」為題寫一篇600字左右的作文，除詩歌外文體不限。注意：①、說真話，抒真
3樓：花男人
略這個題目是乙個偏正短語，中心詞是「時刻」，強調特定的時間，考生要選好自己所要寫的那一刻的情況，當然關鍵要看前面的修飾語「溫暖」內涵的確定了。「溫暖」，它可能是冬日裡父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助後的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的作文，選材時首先要擺脫那種「爸爸關心」「媽媽呵護」的平常題材，學會從「遭遇挫折後同學的關心」、「生活貧困時陌生人的照顧」以及雪災、**災區的人民在得到全國人民的關愛和幫助時的內心感受等方面取材。
繼而要學會挖掘新穎角度：如用設定懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經歷來；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經歷；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一自己與父母溝通的故事。
作文（40分）從下面兩道作文題中，任選一道，按要求作文。題一：請以「__________之後」為題寫一篇文章.
4樓：大吧艾斯比
略試題分析：作文為二選一，如果寫第一篇，首先要考慮補題，即可以補什麼，適合補什麼，要以「熟」為原則，選擇與生活接近的，有感悟的內容來寫，這樣易於寫出真情實感，易於打動讀者。如我們可以補「成功」「失敗」「閱讀名著」 「拜讀」「走近名人」 「旅遊」 「爭吵」等。
第二篇則是提示語加要求的作文形式，根據提示語中的語句，我們可知本作文意在讓我們談理想，說夢想，還可以有幻想，當然也可以是針對某事某物的思考。因為是選題作文，所以自己感到哪一篇有話可寫，哪一篇掌握的材料多，哪一篇易於寫出真情實感，就選擇寫哪一篇．
點評：補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文開啟思路。補全題目常用方法：.
避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。
補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。化大為小就是選擇乙個比較小的切入口.從乙個具體的角度切人題目.
從而將乙個相對比較「大」的題目縮小為乙個比較「小」的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。
提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之後根據自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。當然平時的練筆也是至關重要的，寫作其實就是一種習慣而已。
請以「留一點_____給自己」為題完成一篇不少於600字的作文。要求：（1）補全題目。（2）不限文體（詩歌除
5樓：幕府則寧亂
略試題分析：這是一篇半命題作文，題目
前後都沒有提示語。審題可知，題目中的「給自己」要求我們寫與「自己」有關的經歷、感受。審題後想一想，我們可以補什麼，如尊嚴、自信、惻隱之心、愛國精神等。
當然，這個「留」的原因是必須要交待清楚的，當然「留」的重要性、必要性等也要做必要的交待。審題之後首先要想一想，自己最想寫的是什麼，有什麼相關的素材，寫出來可以反映什麼主題，所反映的主題是否積極向上。當然可反映的主題可以有很多，如體現親情、歌頌真情、發出呼籲、反映心聲等。
但不管選什麼，在思考的過程中，我們一定要把握「熟」的原則，即：素材熟、主題熟、結構熟，要選擇自己易於駕馭的材料，平時擅用的結構，反映乙個積極向上的主題思想。這樣，思考周全之後再將題目補全，最後落筆成文。
點評：半命題作文的補題很關鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態度及語言能力，同時也決定作文成敗。
補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。
越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。化大為小就是選擇乙個比較小的切入口.
從乙個具體的角度切人題目.從而將乙個相對比較「大」的題目縮小為乙個比較「小」的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。
請以「那些 的日子」為題完成一篇不少於600字的作文。要求：（1）補全題目。 &n...
6樓：匿名使用者
略試題分析：這bai是一道半命題作du文zhi，「那些的日子」dao，比如「內那些糟糕的日子」，題目中的關容鍵詞「那些、糟糕」，寫作的時候要注意交代清楚「是哪些日子」，是自己精神頹廢、萎靡不振的日子，還是那些處於青春叛逆和父母吵架的日子……那些日子為什麼是糟糕的？……寫作前先將題目補充完整，在寫的過程中，選材一定要典型，盡量做到文從字順，寫出真情實感，內容具體充實。
合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。另外，書寫一定要整潔美觀。
點評：這道半命題作文題目，沒有審題障礙，可寫的內容也很多，只要是**於生活的自己的體味與思索都可以寫下來。平時要注意多觀察生活，把自己的感悟和體驗寫下來，以作為自己的寫作素材。
請以「在體驗中成長」為題寫一篇600字左右的作文。 30
7樓：匿名使用者
昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，乙個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可乙個「睡裡挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？
我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水複」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。
莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的乙個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
以請給我快樂為題寫作文以請給我快樂為題寫一篇400字作文
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。記得乙個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁 玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的...
以成長快樂或快樂成長為題，寫作文，文體不限，以上
記憶裡，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裡，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裡，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。停在每乙個成長的心...
以 成長的快樂與煩惱 為題寫作文
成長的快樂與煩惱 1 膽小的故事 年少無知，怕蟲子，怕一些聲音等等2 拼搏奮鬥的故事 努力學習，努力參加課外活動3 成長中的煩惱 例項很多，不懂事，被家長教訓而不理解。飯桌上挑食，獨佔盤子等等 4 我的感人經歷，服裝店，年幼無知指出小偷要偷東西，現在想想估計也不敢做了 這個經歷你自己好好寫寫，最好是...